幼儿园大班艺术《新年舞会》教案与反思(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班艺术新年舞会教案与反思(三篇)目录：幼儿园大班艺术新年舞会教案与反思一幼儿园大班语言妈妈教案与反思二幼儿园大班语言小青虫的梦教案与反思三- 1 -幼儿园大班艺术新年舞会教案与反思一活动目标：1尝试运用剪、粘、画、涂色等方法来装饰面具。2材料使用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。3. 体验装饰面具的乐趣，感受节日氛围。活动准备：1各种面具模型。2环保袋、彩条、羽毛、油画棒等材料，固体胶、双面胶、剪刀等制作工具。活动过程：一、播放课件，引起兴趣。师：叮咚！是谁来了？师：戴上面具的化妆舞会，一定很有趣，看米奇戴了一个什么面具？米妮呢？二、欣赏面具展示范例，引导幼儿欣赏、比较、讨论。师：瞧，这是李老师为化妆舞会准备的面具，它们漂亮吗？师：请你先看一看，再跟你旁边的朋友说一说你最喜欢哪一个面具，它是用什么方法、什么材料来装饰的。师：你觉得哪个面具最漂亮？它有什么特别的地方，它是用什么方法做出来的？师：这些面具是用剪，贴，绘画等多种方法装饰的。而且颜色搭配很鲜艳，上面的装饰物也很漂亮，让面具变得又有趣又玩。三、幼儿自主选择材料，运用各种方法装饰面具，教师巡回指导。1介绍制作面具的材料，讲解面具制作步骤。师：看了这么多漂亮有趣的面具，你想不想自己动手来把面具装饰漂亮呢？师：看李老师在环保袋上画了很多的面具模型，第一步要先把挂历上的模型剪下来，我们在剪的时候一定要沿着轮廓图来剪，特别在线条转弯的地方小剪刀也要跟着转哦，这样剪出来的模型又光滑又漂亮，而且用剪刀的时候一定要小心，不要剪到手。师：模型剪下来了，我来戴戴看，呀少了什么呀？师：可是眼睛画在里面，那怎样才能把面具的眼睛变出来呢？师：先把面具折一下，再用剪刀在眼睛中间开一个小孔，然后沿着眼睛的轮廓剪下来。师：接下来要做什么呢？2引导幼儿讨论怎么装饰面具。师：对了还要把面具装饰漂亮，瞧，这儿有很多大家收集的材料，这是什么？这是什么？师：请你和旁边的小朋友说一说你想用什么材料什么方法来装饰你的面具。3 / 7幼儿园大班语言妈妈教案与反思二活动背景：幼儿园教育指导纲要中指出：“幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”诗歌妈妈描述了生活中妈妈辛苦操劳的形象，内容简短、易懂，对幼儿的情感教育能起到很好的促进作用，因此我设计了本次活动。希望孩子能够通过诗歌内容体会“母爱”的伟大，将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，从而在生活中学会感激、关爱妈妈，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。案例实录：活动目标：1、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。2、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。3、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天”。活动准备：1、相关课件、歌曲世上只有妈妈好。2、自制“宝盒”一个。活动过程：一、谈话引入。1、师生问好。2、师：今天汤老师能认识你们心情特别好，想送你们一份礼物，想不想要？嗯，送什么呢，送一首好听的歌吧。歌名老师暂时保密，有会唱的小朋友可以和老师一起唱，师幼一起唱世上只有妈妈好。3、师提问这首歌里唱的是谁？有谁知道这首歌的名字呢？你们觉得妈妈好不好？从哪些事情可以看出妈妈好呢？（引导说出妈妈平时在家都做些什么事情。）幼儿讨论后回答。二、学习诗歌。听你们自己的妈妈都很勤劳能干，又那么爱你们。有个小朋友也很爱自己的妈妈，还给妈妈编了首好听的诗歌呢！名字叫妈妈，我们一起来听听吧。1、教师配乐朗读一遍诗歌。（出示妈妈图文并茂的课件）2、师：诗歌的名字是什么？诗歌里说妈妈是家里的什么呀？为什么说妈妈是家里太阳？月亮？星星？春天？3、师：你们听的可真仔细，说的这么好。老师想请你们和老师一起说下这首诗歌，可以吗？（师、幼齐读诗歌）4、师：有你们和老师一起读，诗歌变得好听多了，你们自己来一遍行吗？（幼儿读诗歌）再次出示妈妈图文并茂课件。5 / 7幼儿园大班语言小青虫的梦教案与反思三设计意图：丑陋的小青虫相信有很多人都不甚喜欢，但是美丽蝴蝶很多人都喜欢。大班的孩子已经能初步地了解到美丽的蝴蝶是小青虫蜕变而成的，小青虫的梦讲述小青虫从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐声中翩翩起舞，告诉小读者不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求美的权利，都能通过自己的努力来实现自己的梦想。活动目标：1、理解故事内容，体会小青虫对音乐的热爱及它的梦想，产生同情和关爱之情。2、感受故事的优美意境，了解青虫演变为蝴蝶的过程。活动准备：多媒体课件小青虫的梦、大书、图片。活动过程：一、引题教师：今天，王老师要给你们讲一个故事，看这是我们今天故事的主人公，它怎么了？它为什么哭呀？二、阅读故事幻灯片14。教师：小青虫到底为什么哭了，我们一起来看看这本大书吧。1、阅读幻灯片1教师：夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的那是蟋蟀在开音乐会呢，它的琴弹得特别的好，油亮亮的样子也特别的生气。“噢！伟大的音乐家”来听音乐的昆虫们都这么说。我们的小青虫也很喜欢听音乐，咦，它到哪里去了呢？2、阅读幻灯片2教师：小青虫在干什么，它的表情是怎么样的？云记号是什么意思？教师：小青虫这么喜欢音乐，为什么要躲在树叶底下偷偷的听呢？3、阅读幻灯片3教师：蟋蟀在干什么呢？它说了什么？它为什么要这么做呢？4、阅读幻灯片4教师：被赶跑的小青虫流着眼泪伤心的爬开了，我们来安慰安慰它吧，你们想跟小青虫说些什么？教师：听了你们的安慰小青虫的心情好多了，小青虫接下来会怎么做？我们