幼儿园大班下学期社会教案《寒风中的人》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班下学期社会教案寒风中的人(三篇)目录：幼儿园大班下学期社会教案寒风中的人一幼儿园大班下学期社会教案：彩虾二幼儿园大班下学期社会教案：今天我当家三- 1 -幼儿园大班下学期社会教案寒风中的人一一、说教材：寒风中的人选自大班上学期第八个主题冬天的故事中，是一节社会活动，在活动中通过让幼儿采访在寒风中辛苦工作的人，体验在寒风中的感觉，感受到还有许多的叔叔阿姨在寒风中辛苦工作，他们坚持在工作岗位上，为人们的生活服务，从而教育幼儿尊重他们的劳动，培养幼儿不怕寒冷的精神。二、说活动目标我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：1、通过调查在寒风中工作的人，了解寒风中工作人员的辛苦。2、能大胆的进行采访活动，对在寒风中工作的人产生崇敬之情。三、说活动重难点根据目标，我把本次活动的重点预设为：能大胆的进行采访活动，了解寒风中工作人员的辛苦。把学会尊重他们的劳动，懂得关心别人作为活动的难点来突破。四、说活动准备：为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：1、精神准备：幼儿体验在寒风中的感觉，邀请具有特殊职业的家长来做客。2、调查表、课件(寒风中的各种工作人员)五、说教法学法：为了更好地完成教学任务，我将主要采用：调查法：通过让幼儿参与调查，让幼儿在教学活动发挥主动性、提高学习兴趣，达到激发孩子们热情的目的。提问法：在活动过程中，要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目得的仔细观察，积极思考，并激励用自己的语言大胆表述。鼓励法：在活动中我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对幼儿在各个环节中的表现，及时对幼儿进行肯定的评价，让孩子在心理上获得满足感，调动他们的积极性，以提高幼儿对活动的热情。另外，我打算向幼儿采用：观察法、讲述法等学习方法，让幼儿在看一看、听一听、说一说中，掌握学习的重难点。六、说活动过程：为了紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：(一)、谈话导入：(1)引导幼儿根据调查表讲述自己了解的“寒风中的人”。说说：自己看到的是谁?他们是干什么工作的?他们是怎样在寒风中工作的?将调查表贴在展示板上。(二)引导幼儿观看教师课件，进一步了解他们的辛苦。根据需要可提出以下问题：画面中看到了哪些人?他们在干什么? 风雪打在他们脸上，他们感觉怎么样?如果他们都不出来工作了，会出现什么样的情况?引导幼儿说说寒风中的人为我们做了那么多的事情，我们应该怎么做。教育幼儿尊重人们的劳动，如：不乱扔垃圾，爱护环境，遵守交通规则等。(三)邀请特殊职业的家长代表与幼儿面对面交流。鼓励幼儿大胆的进行采访，如：警察叔叔，这么冷的天你站在外面冷吗?等等。(四)、给寒风中的人送温暖，留念。鼓励幼儿制作礼物送给家长代表，并说一句话，以表达自己的尊敬之情。(五)、活动延伸绘画：寒风中的人，引导幼儿回忆自己调查时的情景，并画下来。4 / 9幼儿园大班下学期社会教案：彩虾二这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心，所以在该活动的后面，我引导幼儿以送画给社区或其他老人，让他们初步地体验尊敬老人，孝敬老人的行为。活动目标：1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。重点：感受并表达对老人的尊敬之情。难点：用绘画的方式表达对老人的情感。活动准备：挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒活动过程：一、 讨论1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人?你喜欢他们吗?2、你们平时看见他们，是怎么对待他们的?3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁?请小朋友一起来听听吧!二、听故事1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么?故事里的七彩虾是谁?2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁?为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾?小青鱼为什么要帮助虾公公?它是怎么帮助虾公公的?你认为，小青鱼这样做好吗?好在哪里?你在生活中有没有帮助过老人?怎样帮的?三、 绘画1、 其实生活中，到处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在马路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送给他们吧!2、 教师提示，可以画七彩虾和虾公公的故事。四、 活动延伸带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。设计意图：以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的礼物。活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。7 / 9幼儿园大班下学期社会教案：今天我当家三活动名称：今天我当家(大班)活动目标：1、帮助幼儿了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。活动准备：1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。2、布置小超市，准备购物篮，购物单。3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。4.磁带。活动过程：一、组合小家庭。1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。2、发“工资”。介绍家中成员：(教师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。)师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢? (幼儿根据自己调查的经验讲述。)师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢?二、超市购物。1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。3、购物后讨论：各家买了什么?还剩下多少钱?三、体验家庭开支缴水电费1、请一名教师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。2、每个家庭缴纳水电费。讨论：为什么每家的水电费不一样?如果不缴水电费会怎样?小结：我们要节约用水用电。娃娃入园费