幼儿园中班教案：小狐狸的枪和炮(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班教案：小狐狸的枪和炮(三篇)目录：幼儿园中班教案：小狐狸的枪和炮一幼儿园中班教案：小老鼠与大彩笔二幼儿园中班教案：小鸡出生的秘密三- 1 -幼儿园中班教案：小狐狸的枪和炮一活动目标：1.倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2.组织幼儿讨论和交流，能够大胆、积极、清楚地表达。3.发展幼儿的语言表达能力。 感受找到好朋友的愉快。活动准备：挂图。活动过程：1、出示小狐狸玩具，引出课题。(听音乐进场)小朋友，你们看，是谁来了?(小狐狸)这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗?(捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思)今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么?我们一起来听故事小狐狸的枪和炮。2、边看动画边听故事前半段至“他叮当、叮当地做起了枪和炮”，初步了解故事内容，引发幼儿思考。(1)小狐狸捉弄了谁?他是怎么捉弄小鸭子的?他是怎么捉弄小刺猬的?(把动作做出来：一肚子的水、推了推、四脚朝天)幼1: 小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一肚子的水。(观看小鸭子的图片)幼2：小刺猬，小狐狸叫小刺猬扎西瓜，小狐狸把西瓜推了推，小刺猬摔得四脚朝天。(观看小刺猬的图片)(2小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗?幼1：大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。幼2：大家都不愿意和小狐狸玩了。(1)小狐狸没有朋友后，他会怎么做?幼1：小狐狸做了枪和炮。幼2：幼儿猜测小狐狸是怎么做枪和炮的?我们一起来学一学，“叮当、叮当”。小狐狸做枪和炮去干什么呢?我们一起来看故事。3、观看故事后半段。(1)我们小朋友猜对了吗?小狐狸拿着枪出来，是哪个小动物冲在了前面?幼：小动物们吓得东跑西跑，小黄狗勇敢地冲过来保护大家。(2)小黄狗吃到了什么?(巧克力)小动物们也想尝尝，我们一起来发射，准备好了吗?(边做握手枪的动作边说“叭” “叭” “叭”)(3)小狐狸的炮里哄出了什么?(许多糖果)小动物们吃得可开心了，我们也来尝尝吧。准备发射，“哄”、“哄”、“哄”。现在小动物们和小狐狸在一起开不开心呀?(开心)他呀真是只聪明的小狐狸，我们再来看看这个故事吧!4、完整欣赏故事。5、讨论：你有没有做错过事，后来你是怎么做的?幼儿自由讲述总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。活动延伸：游戏活动时，一边听故事，一边表演故事。3 / 8幼儿园中班教案：小老鼠与大彩笔二【活动目标】1、在边做、边玩、边念中学习儿歌，理解手指谣的内容。2、能通过手部动作变化、声音变化大胆表演手指谣。3、感受手指谣的诙谐，体验表演带来的快乐。【活动准备】音乐欢沁【活动过程】一、大胆猜测，引起兴趣。教师出示大拇指：你们看它是谁？小结：这是一支神奇的大彩笔。二、游戏：“大彩笔画一画”重点指导：仔细观察“大彩笔画一画”的手部动作变化尝试边念儿歌边模仿大彩笔变蛋糕、变溜溜球的动作小结：手上的动作配上好听的儿歌，可以变成好玩的手指谣。三、学习手指谣“小老鼠与大彩笔”1、教师无声表演手指谣，幼儿观察并猜想。师：仔细看，猜猜小老鼠和大彩笔之间发生了什么事情？2、通过提问，帮助幼儿逐句分析理解手指瑶的内容。师：小老鼠遇见大彩笔时，发生了什么事情？师：当小老鼠要吃大彩笔时，大彩笔想出了什么好办法？师：大彩笔变出了蛋糕，小老鼠有没有满足？你是怎么知道的？（重点引导幼儿通过观察，理解手指谣的内容，并进行模仿练习）3、教师完整表演手指谣，幼儿认真倾听师：想不想来看老师完整表演手指谣呢，请仔细听仔细看哦！4、分角色表演（1）师幼互动，要求幼儿用不同的声音和动作表现小老鼠与大彩笔。（2）男女配合，要求幼儿能够跟着音乐节奏配上动作进行表演。四、自由创编手指谣结尾。1、师：如果你是大彩笔，你还会给小老鼠变什么呢？鼓励幼儿和边上的朋友一起商量，用手指谣中的句式来向大家介绍。2、幼儿分享交流，教师引导幼儿用手指谣中的简单句式进行创编。3、师：你觉得这是一只怎样的老鼠？教师表演手指瑶的结尾，幼儿模仿练习，并创编小老鼠逃跑的动作。4、请幼儿跟着音乐完整表演。5、鼓励幼儿结伴，能大胆主动的向客人老师表演。5 / 8幼儿园中班教案：小鸡出生的秘密三活动目标1、了解小鸡出生的过程。2、发展观察力及语言表达能力。3、对小动物产生爱心。活动准备1、幻灯片：小鸡是怎么出生的2、声音：公鸡，母鸡，小鸡活动过程一、听听什么声音播放声音：鸡叫声音提问：请小朋友听听这是什么声音?小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢?(幼儿互说)二、听故事：可爱的小鸡1、教师：刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，请小朋友听听故事里是怎么说的。2、教师讲故事提问：瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊!毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢?(鸡妈妈生的。)教师：鸡妈妈是怎么生的呢?(鸡妈妈蹲在鸡蛋上，生出来的。)教师：那么，蛋是从哪儿来的呢(母鸡生的)三、了解鸡的成长1、课件：鸡的成长母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡、母鸡(环形圈)2、提问(1)鸡蛋怎样才能变成小鸡呢?(鸡要蹲在上面)对了，鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长的时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡。(2)鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢?(这叫孵蛋)谁会用完整的话来讲一遍?(鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋)小朋友都来学鸡妈妈孵蛋(动作)3、教师：鸡蛋里长出了小鸡，小鸡看到外面很热闹，它们可想出来了，可是小鸡它怎么出来呢?(它用嘴巴把鸡蛋壳啄破，就出来了。)哪个小朋友会说，小鸡是怎么出来的?(小鸡啄破壳。)请小朋友一边学习鸡啄破壳，一边说(动作，语言)教师：小鸡啄破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。4、教师：小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡它吃些什么东西吗?(米、虫、菜)5、教师：小鸡一天天长大了，变成什么了?(公、母鸡)公鸡怎样叫?母鸣怎样叫?四、请幼儿看图书说一说鸡的成长1、这是谁?