幼儿园大班科学教案《白云朵朵》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案白云朵朵(三篇)目录：幼儿园大班科学教案白云朵朵一幼儿园大班科学教案白天先生和黑夜小姐二幼儿园大班科学教案白色污染三- 1 -幼儿园大班科学教案白云朵朵一活动目标1、让孩子们感受白云的形态，并用语言表达出来。2、鼓励幼儿大胆想象，尝试用棉花大胆表现熟悉的事物。活动准备 围棋子, 丝瓜瓢儿, 瓦楞纸, 棉花，胶水活动过程导入1. 通过听“白云飘飘”这首歌提高孩子们的注意力。- 白云飘飘白云飘飘白云飞得高白云飘飘白云飘飘向我微微笑展开1.摸摸材料说说你有什么感受。- 前面都有哪些物品啊?- 摸摸这些东西你有什么感觉? 说说分别用手和脚摸的感觉。(围棋子-滑滑的，圆圆的，凉凉的/丝瓜瓢儿-粗糙的，表面凹凸不平/瓦楞纸 -高低不平,有嘟噜噜的声音/棉花-萱萱的，松松软软的，有弹性，很暖和，轻飘飘的)2. 分出围棋子。- 围棋子是什么颜色的?- 让我们把黑色的围棋子和白色的围棋子分开吧。3. 体会一下瓦楞纸的声音。- 用手挠瓦楞纸，听听它有什么声音?4. 用活动纸上的材料装饰出白云的样子。看看白云的照片，谈谈白云的样子。用语言描述一下白云的样子和感受。用棉花装饰出白云的样子。比较一下我做的白云和照片里的白云有哪些差异。结尾1.让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2. 总结活动。3 / 7幼儿园大班科学教案白天先生和黑夜小姐二活动目标：1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、对探索自然现象有兴趣。活动准备：1、地球仪、手电筒各一个。2、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。3、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个活动环节：一、 念诗歌我喜欢长长的夜。(1)教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?(2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。二、黑夜的秘密。(2)长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗?(3) 教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个实验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜?(4)教师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。(5)教师继续转动地球仪，让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。三、白天和黑夜的对话。(1)白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们永远都碰不到一起。这天，“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。(2)教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说。(白天先生：我从来都没有见过黑夜，你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐：是啊是啊，我也从来没有到过你们那里，也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?)(3)请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。(4) 请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。四、画黑夜。(1)“白天先生”已经知道了许多关于黑夜的事情，他想画一本关于黑夜的画册送给“黑夜小姐”，(出示几幅黑夜的图片)他已经画好了几幅画，可是这样几幅能做成画册吗?我们一起来帮助“白天先生”，把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗?(2)幼儿作画，教师巡回指导。(3)请几名幼儿讲讲画的内容，然后将画页装订成册，放入活动区。5 / 7幼儿园大班科学教案白色污染三活动目标1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。2、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。活动准备1、Ppt课件：白色污染2、塑料袋人手一个3、根据活动内容培育的两盆花活动过程一、让幼儿知道塑料袋会污染土壤。1、讨论这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了?2、出示两盆花观察比较教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察(幼儿观察后，发表看法)小结：浇的水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的，使花的根都烂掉了。而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。二、课件演示：白色污染幼儿观看课件，引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染?小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾;动物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、儿参与小实验，进一步了解塑料袋是不会自行分解的。1、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。我们把塑料袋和纸一起放进水里转，会怎样呢?2、幼儿讨论，根据幼儿自身的经验猜测结果。3、幼儿观察实验，发现纸很快变成碎削，塑料袋还是没有变化。四、师生共同