幼儿园中班美术陶艺教案：美丽的陶罐(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术陶艺教案：美丽的陶罐(三篇)目录：幼儿园中班美术陶艺教案：美丽的陶罐一幼儿园中班美术陶艺教案：调皮的我二幼儿园中班艺术教案 不同的车三- 1 -幼儿园中班美术陶艺教案：美丽的陶罐一活动目标：1.欣赏造型各异、色彩丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。2.学习用花色泥条盘筑创意制作。3.初步感受美、表现美，体验欣赏活动的乐趣。活动准备：1.名家陶罐作品图片多幅。2.陶泥人手一份。活动过程：1.出示名家陶罐作品图片，引起幼儿欣赏的兴趣。(1)教师：你们看，这些是什么?它们是用什么做成的? (幼儿自由讲述)(2)重点引导幼儿从造型、色彩、花纹和图案等方面进行欣赏和讲述。要点提示：名家的作品在造型、色彩、花纹、图案等方面都有极高的欣赏价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择欣赏作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去发现作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。2.比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。(1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同? (了解花色泥条的含义及运用)(2)教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。3.制作美丽的陶罐。(1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。教师：花色泥条可以是各种各样、造型各异的。你打算制作什么样的花色泥条呢? (幼儿思考并讲述自己的想法)(2)教师交代要求，幼儿制作陶罐。要求：先用泥条盘筑陶罐的底部和部分瓶身，然后在瓶身上继续用想象的花色泥条盘筑造型，最后在瓶口处用泥条盘筑完成造型。4.幼儿互评作品，教师点评。活动建议：活动延伸鼓励幼儿用绘画的方式设计美丽的陶罐，因为绘画的方式比陶泥更加容易操作和把握，对于陶罐的造型及花色泥条的运用上也会更有创意。区角活动美术区：提供陶泥、工具、纸和笔，鼓励幼儿画一画、做一做美丽的陶罐。植物角：用幼儿制作的陶罐种植蚕豆、小花等植物。家园共育 在家也准备一些陶泥，请爸爸妈妈从网上收集一些陶罐作品的图片，一起欣赏它们的造型及图案，亲子制作陶罐，力求在花色泥条盘筑及花瓶的造型设计上创新，比比谁是陶罐制作大师。3 / 7幼儿园中班美术陶艺教案：调皮的我二活动目标：1.能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。2.能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。活动准备：1.幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料;幼儿已学会演唱捏面人的歌曲。2.捏面人的图片，背景音乐。3.陶泥人手一份。活动过程：1.播放音乐，幼儿自由表现运动员的运动姿态。引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势，教师引导幼儿注意观察自己的动作。2.谈话交流。(1)教师：你刚才做了什么动作? (引导幼儿用完整的语言表述)(2)请个别幼儿上台表演(如跑步)，说说手和脚的姿势分别是什么样子的。看似简单的活动环节，却是整个活动中的一个小高潮，不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作，了解人们的多种姿势，而且体验在表演、游戏时的快乐感，起到承上启下的作用。(3)教师小结。3.师幼共同探讨制作过程。(1)教师：请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢?(2)幼儿讨论，个别回答。要点提示：教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容，而是给予适当的点拨与启发，以及必要的提醒和指导。4.教师交代制作要求，幼儿制作。5.请幼儿相互介绍自己的作品。教师：你制作的人在做什么?是用什么方法制作的?6.幼儿在自由表演中结束活动。请幼儿把自己捏的人编进歌曲里，自由表演，结束活动。活动建议：活动延伸布置“我喜欢的运动项目”专栏，让幼儿看一看、说一说、做一做。提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料，供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。5 / 7幼儿园中班艺术教案 不同的车三设计思路：中班幼儿愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行制作与绘画，并体验成功的快乐。通过班中个别化的学习活动中，我们也投放过很多不同的材料，给幼儿动手操作，结合班中幼儿的兴趣，特别是班中的男孩对车非常感兴趣，因此设计了本次活动。在活动中提供不同的材料，让幼儿看着图示，在老师的讲解下，制作成自己喜欢的各种车辆。另外，平时观察到还有一小部分的幼儿在剪刀的使用上有些困难：剪得不平整、不光滑。通过活动，也能帮助幼儿提高剪刀的使用。活动中，考虑到剪是一个难点，孩子不易把握。于是就采用图示的方法，帮助孩子掌握剪的方法：在纸头的连接处，先画好线再剪。活动目标：1、尝试看图示用折、剪、贴、画的制作方法，做成不同的车辆。2、愿意进行手工制作，体验制作成功的快乐。活动准备：彩色纸、剪刀、剪好的圆（轮子）。活动过程：一、谈话引入激发幼儿的学习兴趣（出示三种车辆的图片）1、滴滴滴，教室里开来了三辆车，你能说出他们的名字吗？（面包车、卡车、轿车）2、今天我请小朋友来观察汽车，大家来说说这三种车有什么不一样的地方。小结：小汽车两边低中间高、面包车方方的，大卡车前面高、后面低。二、示范操作巩固、学习正确的对折方法1、轿车的做法a、把正方形的纸对折。b、沿线剪去（如图）c、在车头部分画上车窗。d、剪下轮子贴在车身下面。（提醒儿注意轮子的位置）2、如图制作卡车，方法