幼儿园小班“十子”探究活动教案：《球》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班“十子”探究活动教案：球(三篇)目录：幼儿园小班“十子”探究活动教案：球一幼儿园小班亲子秋游活动方案计划二幼儿园小班体育教案球三- 1 -幼儿园小班“十子”探究活动教案：球一活动一：语言球宝宝来做客活动目标：1、认识各种不同的球，幼儿喜欢的球。2、根据生活经验，能说出球的名称和基本特征。3、发展幼儿的口语表达能力。活动准备：各种皮球若干，打扮好的篮球（贴上有趣的五官，戴上帽子）。活动过程：一、导入部分教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底“球”，引入主题。二、基本部分1、出示一打扮好的篮球：“哈罗！小朋友你们好！”引起幼儿的兴趣。2、“这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样？”引导幼儿讨论：球是圆形的，它可以滚动。3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗？我们可以和篮球宝宝做些什么呢？”引导幼儿园讨论球的玩法。4、幼儿尝试各种球的玩法。活动二：语言球宝宝聚会活动目标：1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。2、激发幼儿对球的喜爱之情。活动准备：布置球展、音乐、录音机活动过程：1、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。宝宝们，我们开着汽车到“球宝宝”王国去。幼儿自由看各种球，教师引导幼儿观察球的形状、特征（颜色、图案）2、讲述活动：喜欢的球宝宝请幼儿任选一个喜欢的球宝宝，和同伴相互交流。教师指导幼儿讲述球的特征。教师小结。活动三：数学拣皮球（比较大小）活动目标：1、幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。活动准备：1、大小皮球各半，大小筐各一只。2、雪花片大的、小的与幼儿人数相等。3、各种大小的实物。活动过程：1、比比哪个大，哪个小。逐一出示各种实物，每种大小各一个。教师：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小的放在小篮子里。2、玩“听口令，举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片。3、玩“拣皮球”的游戏幼儿在皮球周围念儿歌：“小小皮球真调皮，一眨眼就跑掉”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分散去拣皮球，拾到皮球的说：“我拾到一个大或小的皮球”。出示大小筐各一个，请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。4 / 8幼儿园小班亲子秋游活动方案计划二【活动目标】1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。2、快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。活动策划：小一班家委会活动地点：XXX活动时间：2015年10月20日（周日）上午9：3012：30（如遇下雨，活动顺延）活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。【活动说明】1、此次活动家长和幼儿自愿参与。2、此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。3、因公园有几个门，有车的家长会（ ）从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。【活动准备】1、宣传和报名：博客QQ通知2、方案准备：活动方案、安全预案3、游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品。4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间互相交换）【具体安排】1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。4、9：40-10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。5、10：30-11：30家庭自由结伴游玩。6、11：40-12：30集体野餐、互相交流、自由结束【活动延伸】布置活动照片展板附亲子游戏内容：1、抢椅子2、抱团3、踩气球4、夹球比赛5、布袋跳比赛（家长游戏）6、家庭小表演6 / 8幼儿园小班体育教案球三 活动方法：1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。活动过程：1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“赶小猪了”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。玩法二：拍篮球活动方法：1、每人一个篮球，当老师下口令“开始”，幼儿开始拍皮球，。尽可能练习幼儿持续拍篮球。2、逐步训练幼儿有节奏的拍球，定点拍球，单手拍球等。玩法三：球操活动玩法：第一部分：律动部分。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作第二部分：球操幼儿每人一个篮球，按照音乐有节奏的做操，球操分四个八拍（伸展运动，体转运动，跳跃运动，整理运动等）二、小班户外活动-沙包玩法一：夹沙包活动方法：首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。玩