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【小学语文】部编版六年级上学期小学语文摸底综合一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。bi qch yni shu ni jioxun mtu luch q b y_2. 辨形组词。优_ 犹_忧_泳_ 咏_ 永_3. 在横线上填上恰当的词语。_的小女孩 _的拖鞋 _的头发 _的烤鹅_的火光 _的台布 _的盘子 _的墙4. 给加横线的字注音。楚人有鬻盾与矛者_誉之曰_5. 按要求改写句子。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)(改成反问句)缩句。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗。6. 形近字组词。暖_ 炉_ 饥_缓_ 护_ 机_7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是( )。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 此诗闻官军收河南河北中表现的诗人的感情可以用一个字来概括,就是:_。9. 写出下列词语的反义词:特殊_ 成功_ 欺凌_ 幽暗_10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_,诗的题目的意思是:_11. 根据课文示儿内容填空:诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_,诗人的遗恨是(用原句回答)_,诗人的遗愿是(用原句回答)_。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文片段,回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。她把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. (1)给最后一自然段加上标点。 她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. (2)填上合适的关联词语。 小女孩的幻想_是美好的,_这个幻想是不能实现的,_她幻想的地方实际上不存在,_她只能活活冻死街头。3. (3)小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。4. (4)“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。13. 我知道。草原一文作者_,(1899年1966年),现代著名_、_。原名_,字_, _族人。代表作有著名的长篇小说_,话剧_、西望长安、_、京剧十五贯等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记_。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部,再查_画,读_。三、写作(30分)15.习作: 读课文为了五美元的礼物,说说这五美元的礼物是什么?为什么要送这个礼物?3 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。ru dinfng mjng xng_2. 选择划线字正确的读音。瞭望_(lio lio) 关卡_(qi k)脊梁_(j j) 祭奠_(j ch)硕果_(shu su) 深渊_(yun yn)3. 填上恰当的词语_的老人 _的溪流 _的游历_的小路 _的天空 _的音韵_的彩衣 _的山风 _的纹理4. 通过学习自相矛盾,你明白了什么道理?5. 根据要求改写句子。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。(仿写)尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。(缩句)6. 按音节用“/”线给示儿一诗划分朗读停顿。7. 解释下列词语。曾经喷香8. 根据课文内容填空。 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。选自卖火柴的小女孩1. (1)请概括这三个自然段的主要内容。2. (2)这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦,请写下来。3. (3)作者花了这么多笔墨写那双鞋,你从中体会到了什么。9. 读诗示儿联系诗句,解释下列词语。元知:_ 九州同:_王师:_ 乃翁:_10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 读诗示儿联系诗句,解释下列词语。元知:_ 九州同:_王师:_ 乃翁:_13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说,描写了_,我们认识了_的鲁滨逊。14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。6 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读诗示儿写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。元_ 但_ 九州_乃_ 翁_ 同_2. 找出下列词语的近义词。乖巧:_ 精致:_3. 辨音组词。 乘 chng _ shng _ 横 hng _ hng _ 4. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是( )。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛5. 写出反义词允许_ 无可奈何_ 急忙_6. 词语模仿秀。例:滚滚春潮(AABC式)_;_;_;_;例:载歌载舞(ABAC式)_;_;_;_例:街头巷尾(带反义词的)_;_;_;_7. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子1. (1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 _我打开书包,_2. (2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 _啊,书,_8. 用下列词语造句。雪白翠绿9. 抄写词语。 薄纱 精致 火柴 微笑10. 按要求写词语。ABAC型:载歌载舞 _ _ _ _ _11. 根据课文示儿内容填空:诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_,诗人的遗恨是(用原句回答)_,诗人的遗愿是(用原句回答)_。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文片段,回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。她把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. (1)给最后一自然段加上标点。 她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. (2)填上合适的关联词语。 小女孩的幻想_是美好的,_这个幻想是不能实现的,_她幻想的地方实际上不存在,_她只能活活冻死街头。3. (3)小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。4. (4)“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。13. 给加下划线的字选择正确的读音。载歌载舞(A.zi B.zi)_横行霸道(A.hng B. hng) _瞭望(A.lioB. tio) _负隅顽抗(A.u B. y) _14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部,再查_画,读_。三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。10 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下列句子,先解释划线字的意思,再解释句子的意思。楚人有鬻_盾与矛者,誉_之曰:“吾盾之坚,物莫_能陷_也。”_蛇固_无足,子安_能为之足?_其人弗_能应_也。_2. 看拼音写词语。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 辨音组词。强qing _qing _jing _ 薄 b_bo _ 弹 tn_ dn_4. 给加横线的字注音。楚人有鬻盾与矛者_誉之曰_5. 用恰当的词语来概括下列人物的高尚美德。周总理:_、_桑娜:_、_看林人:_、_6. 选出与“黑甲虫:昆虫”关系最相似的一项是( )A .治病:药物B .西瓜:瓜子C .狮子:野兽D .核桃:核仁7. 解释加横线的语。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰。古代盛酒的器具8. 用下列词语造句。出其不意竭力9. 给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤_是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠_多了,有时躺在地上,抬起头看天。她当时昏过去了,后来就落_了个心痛的毛病,常常犯。10. 穷人主要采用环境描写、语言描写和_的方法,写出了桑娜和渔夫_的品质。11. 把陈述句换成把字句。她赶紧擦着了一大把火柴。火柴照亮了周围。二、阅读理解(30分)12. 读课文刺猬汉斯,把下列词语补充完整。不屑_ 以礼_ 熊熊_13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子,从小与_相依为命,织女是_,但被_关在_,最后牛郎能娶到织女为妻,可见人们对_,这也是人们美好的理想。14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“_。”又誉其矛曰:“_。”三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。12 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。那个j f_白皙的小男孩儿站在稻田里,手里拿着一把chn din din_的do su_。寒风中,我du suo_了一下,qun su_在墙角,爸爸点燃了一堆干柴,我凑过去hng ko_dng jing_的手。2. 看拼音写词语。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 填上恰当的词语_的老人 _的溪流 _的游历_的小路 _的天空 _的音韵_的彩衣 _的山风 _的纹理4. 理解课文后填空。这篇课文尼尔斯骑鹅历险记主要写了一个名叫_的放鹅男孩儿骑在_上的_故事,表现了尼尔斯能_自己淘气调皮的缺点,勇于_,是个心地_的孩子。5. 诗示儿 中最能表达渴望收复中原的诗句是:_。6. 形近字组词。扮_ 财_纷_ 材_7. 读卖火柴的小女孩,根据课文内容填空。1. (1)这篇课文是丹麦童话作家_写的,主要写了一位又_又_的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己,擦燃了_,从火柴的亮光中,她看到了_、_、_和_等种种幻想。2. (2)小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_。8. 用下列词语造句。赞誉应答9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”之句,营造了一幅_的画面,表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。她赶紧擦着了一大把火柴。火柴照亮了周围。二、阅读理解(30分)12. 读课文郑成功你知道我国历史上的民族英雄还有_、_、_。13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子,从小与_相依为命,织女是_,但被_关在_,最后牛郎能娶到织女为妻,可见人们对_,这也是人们美好的理想。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部,再查_画,读_。三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。14 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。gui qiotu xiyo lnwi qn_2. 辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_3. 把下面的成语补充完整。例:自(言)自(语)自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_4. 写近义词。允许_ 奈何_ 急忙_5. 想课文,巧解答。“奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那_、_、_一样,就会不见的!”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”_。_,终亡其酒。通过语文S版六年级上册第一单元的学习,我们了解了许多童话和寓言故事。其中,稻草人的_给我留下了深刻印象;尼尔斯骑鹅历险记告诉我们_;刺猬汉斯的故事让我们明白_;自相矛盾和画蛇添足分别讽刺了_和_。6. 形近字组词。暖_ 炉_ 饥_缓_ 护_ 机_7. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子1. (1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 _我打开书包,_2. (2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 _啊,书,_8. 对号入座。 收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土,_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心,统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡,_不要忘记自己的祖国。9. 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成双重否定句。楚王尊重晏子了。我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。11. 把陈述句换成把字句。她赶紧擦着了一大把火柴。火柴照亮了周围。二、阅读理解(30分)12. 读课文把我的心脏带回祖国,由肖邦忘我的工作你会想到哪些成语?_、_、 _、_。13. 默读课文我们爱你啊,中国,想一想。课文讲述了祖国的哪些可爱之处?14. 读课文我们爱你啊,中国想一想,“啊,我们爱你,中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文赤壁之战第一自然段,说说这段讲了什么?16 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。xio bng yng chng yu l l zh b l n hn_ _ _ _ _ _2. 多音字组词。处ch_ ch_ 扇shn_ shn_3. 解释下面词语在诗歌闻官军收河南河北中的意思。青春:妻子:涕: 4. 通过学习自相矛盾,你明白了什么道理?5. 把成语补充完整,再选择合适的填在句子中。_乐道 德高_ 年近_ 庞然_ 不拘_ 意味_ (1)和蚂蚁比起来,大象可真算得上是_了。(2)王老师几句_的话,使我懂得了很多做人的道理。(3)爷爷已经_了,他讲起年轻时的事情总是那样_。6. 形近字组词 。湖_ 待_糊_ 侍 _7. 写反义词:俊秀_ 博大_ 飘渺_ 巍峨_8. 根据课文内容填空1. (1)索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美,也是一种_的美,还是一种_的美。2. (2)山中访友一文,作者说山中的一切都是他的朋友,他热切地跟他们打招呼,他都跟谁打了招呼:_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法,从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. (3)草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。9. 根据课文我们爱你啊,中国内容填空。“当灿烂的太阳_,帕米尔高原依然是_;当北国还是_,南疆早已_。啊,我们爱你,中国!”从这节中可以感受到_。10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句。汉斯停下了马车。国王送给他金银财宝。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文自相矛盾 , 回答问题。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。翻译这篇课文。13. 阅读闯红灯原因统计表,并用简洁的语句进行概括(不得出现数字)。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数1286368841. (1)从上面的表中可以发现,行人闯红灯主要原因是_,其次就是_。2. (2)有人认为:凑够一撮人就可以横穿马路了,与红绿灯没有什么关系。看到这一情形,我会这样劝说:“_。”3. (3)交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈,大妈掏出一张20元的钞票对交警说:“不用找了,下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝:“_。”14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“_。”又誉其矛曰:“_。”三、写作(30分)15. 习作:仔细阅读一个这样的老师,回答这篇课文写了一件什么事?18 / 38【小学语文】部编版六年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择划线字的正确读音。冷嘲热讽_(fng fng) 不屑一顾_(xi xio) 哭啼_(d t)模样_(m m) 兑现_(du tu)2. 辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_3. 照样子,写词语。自作自受(ABAC式) _心惊肉跳(形容非常担心、害怕的词语) _浏览(表示“看”的意思的词语) _4. 将下列句子改为陈述句。这个小伙子不是汉斯吗?他们不是快快乐乐地举行了婚礼了吗?5. 写出反义词。可爱_ 珍贵_ 仇敌_ 隐没_6. 形近字组词 。湖_ 待_糊_ 侍 _7. 找出下列句子中写错的字,在把正确的字写在横线上。这支前进中的庞大舰队,前后绵廷十几里,风帆闭空,战旗招展。_随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都振动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。_度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处嘹望。_8. 解释下列词语。银装素裹:飘渺:恢宏:气魄:9. 诗闻官军收河南河北中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情?10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_,诗的题目的意思是:_11. 把陈述句换成把字句。那只大虫被武松使尽气力按定。雨水淋湿了我的衣服。二、阅读理解(30分)12. 根据课文我们爱你啊,中国内容填空。“当灿烂的太阳_,帕米尔高原依然是_;当北国还是_,南疆早已_。啊,我们爱你,中国!”从这节中可以感受到_。13. 熟读示儿,完成练习。示儿的作者是_代诗人_,号称_,他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空,但悲不见九州同。”一句中“元”的意思是_,“但”的意思是_,表达了作者_的爱国热情。14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“_。”又誉其矛曰:“_。”三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。20 / 38【小学语文】部编版摸底综合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写词语弟弟一边吃着di_子里的花生米,一边在我的耳边x x d y_,向我z xn_有关写go_的问题。2. 将下列各字换部首组成新字,再组词。谣_飘_缕_传_键_优_3. 反义词积累。懒怠 _ 高兴 _ 饱满 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _4. 给划线的字注音。 深渊 满腔 卡住 列强_ _ _ _5. 写出反义词。傍晚_ 美妙_ 立刻_ 悉心_6. 写出下列句子中标点符号的用法。孩子虽然不算多只有两个,可是全靠她一个人张罗。这句话中破折号的用法是_自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!这句话中省略号的用法是_我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是_7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词:_贬义词:_8. 理解课文刺猬汉斯,回答问题。这篇课文讲了一个什么故事?写在下面。9. 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。

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