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1 / 4 关于如何学好化学的思考 初中同学普遍感到化学难学,其实,化学对我们来说并不陌生。在我们的周围,大至整个宇宙,小至我们身边,无时无刻不在发生种种的化学现象,我们就生活在化学的世界中。就初中化学而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有掌握学习化学的方法和技巧,另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们掌握了科学的学习方法,就能减轻学习的负担, 提提高学习质量要想学 好好化学要达到以下几点 : 爱因斯坦说过:兴 趣趣是最好的老师。人的 一一生可以说就是一个不 断断认知的过程,从懵懂 无无知到长大成人就是不 断断 从周围的世界获得新 知知的过程。而生活中有 许许多的化学过程和化学 现现象需要用化学知识去 解解答。例如:不少同学 都都看过杂技“白纸出字 ”吧,在一张洁净的白 纸纸上,喷一些液体,洁 净净的白纸上就会出现字 体体。在惊讶演员的表演 之之余,你又没有想过为 什什么呢?其实,这些都 是是运用了化学中指示剂 的的一些原理。为什么铁 生生锈?为什么我们能在 很很远的地方就能闻到花 香香?为什么是衣服在太 阳阳底下变干得快?这些 问问题,学习了化学,就 能能得到答案。许多的现 象象都会让学生产生浓厚 的的兴趣,急切的想知道 为为什么,这就是学习的 动动力。如 果对什么都不 感感兴趣,连做人都是很 失失败的,更别说想学好 化化学了。每位同学要很 好好地把握自己的好奇情 感感,使之转化为求2 / 4 知的 欲欲望,从而学好化学。 在初中化学课的学习过 程程中,良好学习习惯的 自自我培养是十分重要的 ,这有助于学习成绩的 提提高,好的行为习惯又 会会受益一生。对于化学 这这门学科可从以下几方 面面培养自己的学习习惯 。课前要预习 预习时 重重点记下自己看不懂的 内内容,这便于在上课时 注注意力的集中,突破重 难难点。 要记笔记 书 上上的许多内容比较空泛 ,教师在上课时需要有 针针对性的补充进好多的 内内容。而不记笔 记的话 时时间长了就忘了,这不 利利于今后的学习。上课 记记笔记时如果跟不上可 在在课下写回忆性笔记, 这这是一种很好的复习。 上课时集中精力 化学 属属于理科性的内容,逻 辑辑性比较强。不注意听 讲讲往往跟不上老师的节 拍拍,丢三落四。记住的 只只是上课的片段,这样 在在处理问题时往往不能 得得心应手。也只有精力 集集中才能在上课时发现 自自己哪里不会,不懂得 地地方在哪里,便于课下 和和老师同学交流。 要 独独立完成作业 作业是 检检查自己的课堂学习效 果果,只有独立完成作业 才才能发现自己的不足, 否否则这便是自欺欺人。 要要有错题记录本,每次 记记下作业中或考试中的 失失误,错在哪里,正确 答答案是什3 / 4 么,这是一种 财财富,每次在用到或考 试试前有针对性的去看错 题题记录本,能达到事半 功功倍的效果。 实验是 化化学科学的基础,也是 化化学知识的源泉,实验 也也是形成化学概念、建 立立化学规律的重要方法 ,化学学习就是通过对 化化学现象、过程获得必 要要的感性认识,这种感 性性认识可以来源于学生 的的生活,也可以来源于 实实验提供的化学事实。 在化学学习时,要求做 到到如下几点: 认真 观观察课堂演示实验。 独独立完成学生分组实验 和和课外小实验,勤动手 、敢动手。自己设计 和和制 作某些简单模型或 玩玩具。逐步养成用实 验验解决化学问题的习惯 。 总之试验为我们提 供供了一种解决实际问题 的的方法和途径。这有助 于于对化学知识的消化和 理理解。 1. 要把概 念念、规律的物理公式, 与与用文字、语言叙述结 合合起来,真正理解式子 的的化学含意,不要单从 纯纯数学关系上理解公式 ,避免产生化学意义上 的的错误。 2. 在进 行行化学计算、推理时, 要要把化学计算和简洁的 文文字说理结合起来,才 能能使解决问题的过程化 学学思路清晰,方法简明 严严格。计算得到的结果 ,也要明确它的化学意 义义。 总之只要有耐心 有
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