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文档简介

3+2= 3+1= 1+4= 2+2= 4+1= 2+1=,5,4,5,4,5,3,15的认识和加减法,减 法,1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？,413, 减号,一、根据问题，指导看书,读作：4减2等于2,2,4,2,说说这幅图的意思。想想这道题可以用什么计算？这样列式？,请你说一说4、2、2分别表示什么？,看图说一说算式表示的意思。,321,二、交流反馈，体会“减法”意思,514,看图说一说算式表示的意思。,422,看图说一说算式表示的意思。,三、当堂训练，巩固提高,说一说：生活中的减法。,4-1=3,4-2=2,4-3=1,1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 532你是怎么算出来的？,2,51=,看图列式计算:,4,54,1,1,3,四、巩固新知：,1,算式：523,从图上你看到什么？会提数学问题吗？你会列上式吗？,说说算式中的5、2、3各表示什么？,做一做P27：,4,1,2、划一划，填一填。,41=,4（ ）,3,3,1,1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,31 41 52,清空,四、布置作业,作业：第27页，做一做第1题、第2题。 完成练习
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