创建三星级中学的表态发言_第1页
创建三星级中学的表态发言_第2页
创建三星级中学的表态发言_第3页
创建三星级中学的表态发言_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 创建三星级中学的表态发言 文章标题:创建三星级中学的表态发言 找文章到更多原创 -(http:/) 与时俱进谋发展以评促建创品牌 根据大会的安排,我在这里向各位领导和同志们汇报我校本学期创建三星级高中的工作思路,表达我们努力办好洪外的坚强决心。上午的人大会上,王兴尧县长的工作报告中已经把洪外创办三星级高中写进政府工作报告,列入“十项惠民工程”。可以看出把洪外创建成江苏省三星级高中,提高洪外教学质量和办学品位得到了全县各界认同。这些给我校的创建工作注入了强大的活力,我校会抓住机遇 ,加倍努力,扎实工作,快速推进创建工作,确保在 xx 年底,把洪泽外国语中学创办成江苏省三星高中。 一、统一思想,与时俱进促发展 我校地处洪泽新区,远离主城区,生源数量少,高中教学质量目前还不能令人满意,我校高中能否生存发展已成为我们面临的首要问题。学校领导班子认真思考、讨论,清醒的认识到必须利用创建三星高中的机遇,以发展求生存,不断的提升办学层次,提高高中质量。开学初学校组建了创三星领导班子。启动了三星级普通高中的创建工作。要求全校师2 / 4 生员工增强“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁责任感、紧迫感和危机感。在思想上 我们咬定目标毫不动摇,上下一心;在精神上,我们牢记责任,增强斗志,殚精竭虑,努力拼搏;在措施上,我们对照标准,任务到人,责任明确,序时推进。要求全校教职工熟悉 25 条,通过自我评估、自我反思、自我改进,为学校持序发展增添动力,着力促进学校内涵发展。 二、求真务实摆问题,以评促进创品牌 06 年 12 月 22 日,县教育局夏局长带领各股室负责同志深入洪外就创建工作与我校班子成员开了现场会,就创建标准,逐条对照,并把任务进行了分工,明确提出“创建三星级高中的任务务求完成”。有了县局的帮助,给我们创建工作增添了新的动力 ,推动了我们加快创建的步伐。 首先加大硬件建设力度,对照三星级标准,本学期我校将投入 300 万元完成实验楼的建造,并逐步完成其它硬件设施的配置, 4 月份完成 5 万册图书的添置, 5 月份完成 150 台电脑的购置, 9 月份实现学校阅览室座位达到 300 个的目标,9 月份实现图书借阅现代化。 10 月份电子图书室、电子阅览室的图书和设备到位。 其次做精、做细、做实抓软件,软件资料方面,我们坚持以评促建、以评促改,以评促创,把资料整理和完善管理有机结合。整个创建工作我们 一定做到政府主要领导所要求的“两手抓、两手硬,一手抓创建,一手抓质量,创建工作和3 / 4 质量有机结合、相互促进、相得益彰。 质量是学校的生命线,是内涵发展的重要体现,更是三星高中的一项重要指标。今年我校提出“科学、规范、精细、严格、有效”十字管理要求。对教师的教学工作提出五个“实”的要求:备课“实”、上课“实”、作业“实”、复习“实”、辅导“实”。 高三毕业班工作是学校工作的重中之重,关系到三星高中创建的成败。校长直接分管高三工作,毕业班教师将针对生源状况采取因材施教,分类指导和“低起点,多层次”的辅导,争 取大面积提高质量;同时,做好拔优和中转优工作,分人承包指导,争取 07 年高考有重大突破,完成县局下达的责任目标。为三星级高中创建工作的完成奠定质量基础。 最后多方学习,积累创建经验,在赵起股长协调联系下,我校多次组织领导班子外出学习,先后到北京路中学、范集中学取经,学习他们的创建经验,整改自己的不足,确保评估过程中少扣分。本学期我校还将邀请专家莅临我校做专题创建指导报告。 各位领导,洪外创办至今,得到了上级领导的大力扶持,得到了兄弟学校的热心帮助,也赢得了社会各界的充分信任,今天洪外面临新的挑战,我们体会 到肩上担子的沉重,但有县局领导的支持,有兄弟学校的帮助,我们更看到脚下路途的光明。我们将以创建三星级普通高中为新的起点,继4 / 4 续保持迎难而上的拼搏精神,开拓创新不自满,求真务实不浮躁,埋头苦干不张扬,不断增强不进则退的危机感,时不我待的紧迫感和责无旁贷的使命感,抢抓机遇,加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论