关于学习郭力华教授先进事迹的心得体会

1 / 3 关于学习郭力华教授先进事迹的心得体会 郭力华教授的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名年轻的人民教师，我珍爱这一岗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，用爱和责任铸造伟大的师魂。对海南师范大学教授、硕士生导师郭力华教授先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题：我们如 何何看待教师工作，或者 更更确切地说，教师的工 作作是什么？结合学习有 感感而发，谈几点体会。 教师岗位 特殊的 岗岗位责任人们常说，教 师师是 人类灵魂的工程师 ，是燃烧自己照亮别人 的的蜡烛。我们自己如何 看看待教师这个岗位、这 种种职业呢？不错，近年 来来，教师的待遇改善了 ，成为令人羡慕的职业 ，愿意当教师的人也多 了了。然而，清醒认识教 师师职责，还是个没有完 全全解决的问题。教师是 一一个岗位、一种职业， 但但更是一种责任。郭力 华华教授从教一生不计个 人人得失，一心只为教育 。燃烧自己，照亮别人 ，靠的是什么？是一种 清清醒的责任意识。教师 可可以在不同的教学实践 中中形成不同的教学风格 ，表现出不同的教学艺 术术，构建不同的教学模 式式，但是清醒的责任意 识识和在此基 础上持久的 内内在动力，是教师完成 卓卓有成效工作的必备条 件件。清醒的2 / 3 责任意识， 使使她始终把祖国和人民 的的利益放在心中，把祖 国国和人民的事业作为自 己己无上光荣的使命。这 使使他能够承受住常人难 以以想象的困难，保持长 久久的内在动力，把祖国 的的需要当作个人的需要 ，把自己的事业和人生 价价值与国家的建设发展 联联系在一起。他用自己 的的生命和热血诠释着热 爱爱祖国、热爱人民的深 刻刻内涵。 学习郭力华 教教授使我更加认识到， 踏踏踏实实地教书育人是 我我对一名合格优秀教师 的的理解，做像郭力华教 授授那样的合格的人民教 师师，是我对自己的 基本 定定位。教师既要教书又 要要育人，两者是不可分 割割的统一体，教书是育 人人的载体，育人是教书 的的目的。教书育人的力 量量来自于科学知识。郭 力力华教授讲的不单纯是 生生物学知识，而是人生 ，是社会，是做人做事 的的道理。我们向郭力华 教教授学习就应该深入研 究究教学内容，研究教学 对对象，以自己深入的研 究究带动深入的思考，把 教教书育人提升到科研的 高高度，以此支撑和升华 教教书育人的效果，增强 教教学内容的说服力和震 撼撼力。执著的追求与奉 献献是坚守教师岗位，做 好好教书育人必备的品格 。郭力华教授把追求与 奉奉献当成一种责任，甚 至至当成一种享受。因此 ，不论在什么情况下， 不不论需要付出多大代价 ，她都能毫不动摇地常 年年坚持。 教师工作是 通通过教师的言传和身教 两两种途径进行的。身教 就就是教师默默地通过自 身身的行为来演示做人的 道道理，使自3 / 3 己成为青年 学学生思想上的向导、理 论论学习上的良师、心灵 情情感上的益友。 23 年 来来，无论何地，无论境 遇遇如何，无论面对怎样 的的困难，她都对教师职 业业安之若素，不离不弃 。即使身患癌症，经历 两两次癌症手术，病情一 步步步恶化，也不能使她 的的心离开讲台一分。这 是是一个视讲台为生命的 人人！这一切，都充分演 绎绎了郭 力华对教育事业 的的大爱精神，展示了她 高高尚的人格魅力。 这 是是她以自己的行动表现 出出的真诚的情感、真挚 的的爱。多年的教学实践 使使我认识到，教师工作 中中感情的投入是不可缺 少少的。感情的投入给学 生生可亲、可信的感觉， 能能拉近与学生的距离， 实实现教师与学生情感上 的的交流。具体来说，就 是是严格要求与热情关心 相相结合，知识交流与感 情情交流相结合，课堂讲 授授与课后服务相结合， 坚坚持言传和身教相统一 。所以，要真诚地做学 生生的良师益友。作为良 师师，我是学生思想上的 引引导者、人生道路的领 航航人；作为益友，我又 必必须转变居高临下的师 生生态势，坚持以理服人 ，以情感