关于实习鉴定表小结

1 / 9 关于实习鉴定表小结 前言： 欢迎前来聘才网实习栏目 !实习鉴定表的自我总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面由本小编精心整理的实习鉴定表的自我总结，希望可以帮到你哦 ! 实习鉴定表小结 实习期间，在 xx 学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习 和和班主任实习等方面的 工工作做一个简单的实习 工工作自我鉴定： 一、 教教学与班主任工作见习 。这是首周的任务，目 的的是熟悉实习学校、班 级级的基本情况，接 受指 导导老师的点拨，并随班 听听课，作好听课笔记， 积积累教学经验，为日后 几几周打下良好的基础。 另另外，在原任课老师的 帮帮助下，熟悉教材、大 纲纲，写出至少 4 个详细 而而完整的教案，经审阅 、批核并达到要求后， 正正式授课。 二、教学 工工作实习。这是第 2 至 5 周的任务，我与队友 xxx组成一个教学小组 ，负责 06 普高一 (3) 班的语文教学，内容 为为人教版语文 ?必修 一一的第 3、 4 单元。 总总体看来，我能做到认 真真备课，努力搜集教学 素素材，所设计的教案、 课课件规范美观，内容准 确确。板书工整，教态自 然然，课堂教学效果良好 ; 教学基本符合新课标 要要求 ;教学语言表达清 楚楚，普通话顺2 / 9 畅 ;课外 辅辅导耐心细致，负责到 底底，答疑解惑比较正确 而而有启发性，批改作业 仔仔细正确，注重评点与 鼓鼓励相结合。 三、班 主主任工作实习。在原班 主主任的指引下，我较快 地地熟悉全班学生姓名、 个个性、兴趣爱好、组织 情情况 (干部、团、队员 ) 以及班级特点，工作 积积极主动，认真负责， 常常到教室、宿舍与学生 沟沟通，做思想辅导工作 ，解决他们学习、生活 中中的问题。处理日常事 务务尽量讲究效率，基本 做做到有计划进行各项班 务务工作。积极发动班委 的的策划、组织功能，并 十十分注重与两位组员的 合合作交流，相互体谅， 效效果比较明显。曾成功 地地举行四次主题班会： 我爱我班、勇往 直直前，直面挫折、 知知识决定命运、珍 惜惜 ?离别 ?相聚，组 织织学生参加“ 配乐朗诵 诗诗文比赛 ” 、高一级郊 游游、 班级足球赛、长征 展展览观赏等系列集体活 动动，并带领班级取得两 次次“纪律作风流动红旗 ”，得到原班主任的认 可可。 四、教育实习总 结结工作。最后一周，根 据据自己的笔记、工作记 录录以及其他相关资料， 完完成教育实习调查报告 、实习工作总结、教案 整整理等总结性文章，为 实实习作一个详细而全面 的的总结。 周 的实习让 我我得到了一次全面而系 统统的锻炼，学到了许多 书书本上没有的知识和技 能能，有机会将理论与实 践践有机结合，受益匪浅 。在看到优点之余，我 还还存在着一些不足，主 要要是上课状态不稳定， 起起伏较大，时而出现紧 张张、表达受挫、3 / 9 声音不 够够洪亮等情况 ;班主任 工工作方面也有考虑不周 、急于求成等情况。对 于于这些出现的问题，我 在在今后的教学生涯中一 定定要及时改正，做一名 优优秀的人民教师。 实 习习鉴定表小结 回回味这短暂而充实快乐 的的日子，我只是觉得日 子子真如白驹过隙一般， 匆匆匆滑过指尖，不容我 挽挽留，而我唯一可以 做 的的，唯一可以挽留的是 这这段日子以来，我心灵 的的感悟，思想上迈出的 几几大步。 我于 9 月 x 日日到河口县一中报到， 正正式开始了实习生活， 实实习年级为八年级。在 近近两个月的实习生活中 ，作为一名实习老师， 我我以一名正式教师的标 准准严格要求自己，以高 度度的责任心、积极的态 度度投入到课堂教学中。 教学方面，在听课过 程程中，我受益良多。听 老老师讲了些什么，为什 么么要这么讲，以及为什 么么这样安排教学内容等 ，都给了我很大的帮助 。平时做好听课记录， 并并和老师交流，学习老 师师们的长处和丰富的教 学学经验。学校给我们安 排排 的课不是很多，这使 我我有充分的时间细心琢 磨磨教材，认真写教案。 上上课之前悉心听取任课 老老师的指导，认真学习 教教学大纲。根据大纲要 求求，钻研教材，备好每 一一节课，编写好每一个 教教案，每一个环节都是 紧紧紧结合教学目标和学 生生的学习情况改了又改 ，并在交予指导老师审 阅阅后进行试讲。当自己 真真正走上讲台时，见到 学学生们一个个热情洋溢 的的笑脸，心中的责任感 、4 / 9 使命感聚集膨胀，促 使使自己表现得最好，尽 量量让学生在课堂上都能 听听懂，很好地吸收相关 知知识，让课堂效率达到 最最高。在批改作业和批 改改试卷的工作中，及时 了了解学生 的学习情况， 存存在的突出问题，并做 好好记录。对学生做法不 大大肯定时，虚心地向老 师师请教后再批改。为了 尽尽量给学生更多的课后 辅辅导，每天课后、晚辅 ，我都会到班上进行答 疑疑。同学们学习数学的 热热情都较高，课上听不 懂懂的地方、作业、练习 册册遇到的问题都纷纷举 手手提问。从学生的问题 中中，我发现他们的课堂 效效率很低，课堂上重复 了了好几次的题型，还是 不不会做相同类型的作业 ，答疑时，我会让学生 先先复习书上的相关知识 再再做作业，若还是不懂 ，再给他们讲解，避免 让让他们太过依赖老师， 培培养他们独立思考的习 惯惯。课堂教学中 ，我的 指指导思想是不断给学生 纠纠正错误，完善缺点的 机机会，身为教育工作者 ，必须要用足够的耐心 和和毅力去爱护每一个学 生生。 班主任工作实习 方方面，我担任的是八年 级级 5 班的班主任，第一 次次见面介绍完后，就下 到到班级跟同学生们进行 交交流，这样能给学生亲 切切感，也拉近了我与学 生生的距离。每天课间操 时时维持秩序，监督到位 。平时我耐心地做学生 的的思想工作，了解不同 学学生的具体情况，很快 ，根据情况制定了工作 计计划，交由班主任吴老 师师审批。接下来，我就 按按计划把一件件事做好 。首先是常规工作方面 ，每天早起督促学生按 时时早读，下第二节课后 监监督学生站队做广播操 ，下午监督学生打扫卫 生5 / 9 生，平时找值日班长和 学学习委员了解作业的上 交交情况等等。同时，也 进进行一些答疑辅导。其 次次，我通过与学生 多接 触触沟通，细心观察的方 法法较快地熟悉和掌握学 生生的情况。每天早读和 晚晚辅我都会去教室，慢 慢慢地融入了这个班集体 。学生也很喜欢我这个 实实习老师，能像朋友一 样样和我聊天，一些调皮 的的学生也能虚心听取我 的的教导，努力改正，和 学学生相处得非常融洽。 学学生的纪律方面，学生 较较为活跃，部分学生很 调调皮，课堂上经常讲话 、做小动作的现象，不 仅仅影响了其他同学听课 ，更影响了老师的教学 ，导致课堂效率难以提 高高。根据观察，问题主 要要出在那几个学生身上 ，只要管理好那几个学 生生，整个班就可以更优 化化了。因此我采取各个 击击破的方法，首先向班 主主任指导老师了解了那 几几个学生的一些情况， 如如学习情况，家庭情况 ，入学以来的一些表现 等等。然后在平时的早读 、自习时间对他们重点 观观察，对他们不良习惯 进进行约束。抓住最佳的 教教育时机对他们进行个 别别教育。经过一周时间 的的观察了解，针对学生 的的学习和纪律开了怎 么么提高学习效率的主 题题班会。班会上学生激 烈烈讨论 ，最后我总结并 指指出了纪律与学习效率 的的密切关系，提出一些 好好的学习方法。经过这 次次班会，全班在班风、 学学风上有了很大的改善 。在实习期间，有幸参 加加了河口一中的建校 60 周年校庆。我积极参 与与、组织我们班的文艺 节节目同桌的你。课 后后的排练不吝与鼓励， 悉悉心与学生交流， 对不 足足之处，提出意见。对 排排练时间、同6 / 9 学矛盾等 遇遇到的问题一一化解。 校校庆期间，借此时机对 全全班同学进行了做文 明明礼貌学生的教育， 着着重对学生的语言文明 、行为文明、尊敬师长 、文明礼仪进行了教育 。在校庆当天，积极组 织织好本班同学 有序的进 场场退场，维持好会场纪 律律，保持好会场卫生。 在实习期间，我收获颇 丰丰。通过实习，对中学 的的现状有了更为感性的 认认识，对学生的学习有 了了更为恰当的了解，对 教教师的工作有了更为真 实实的体验，这些都有利 于于在今后的工作中能够 更更快、更好地适应新的 工工作环境。我还掌握了 一一些基本的教学方法和 师师范技能，提高了教学 效效果和教学水平，通过 实实习，增强了教师的责 任任感和荣誉感。教师承 担担着“教书育人”和培 养养祖国未来人才的重任 ，每当上课时，这些都 是是激励自己上好每节课 的的动力。我积极的心态 让让我的思维很活跃， 周 围围的新鲜事物也无时无 刻刻不在刺激着我的大脑 ，我每天都在总结自己 ，不跟别人比，就跟自 己己比，总结着自己的不 足足，积累着一点一点的 经经验，用每一天小改变 来来让自己成长。在实习 中中，也发现了自己许多 不不足，在上课时，面对 学学生时却口不顺心，有 时时难以表达透彻，面对 学学生“打破沙锅问到底 ”却无法从容应付，这 些些让我看到了自己的不 足足，在今后的学习中， 更更要加强这方面的学习 。思考是一件幸福的事 ，懂的思考人会从中调 解解自己，让自己更好的 生生活、工作。善于思考 的的人，往往是善于发现 的的人，他们不会盲目的 跟7 / 9 跟 风追逐，他们会思考 、发现自己的需要，从 而而完善自己。从生活中 思思考，如何让自己的心 境境更开阔，感受身边的 快快乐幸福，增加自己的 情情商，把在自己的快乐 带带给身边的人 ;从工作 中中思考，如何能更快更 好好的完成任务，如何提 高高自己的办事能力，看 到到自己的不足，反复思 考考，反复学习，让自己 的的能力得到提升，充实 自自己。 实习鉴定表小 结结 金工实习是 我我们理工科大学本科生 必必修的一门课程，也是 培培养我们自身毅力的磨 刀刀石，作为一名合格的 工工科大学生，能否在实 习习过程中掌握好实习内 容容，培养好工作能力， 显显的尤为 重要，也有一 定定的人生意义。 在金 工工实习期间本人严格遵 守守车间的规章制度和机 械械设备操作的技术要求 ，听从车间主任的领导 ，认真完成车间师傅布 置置的任务，努力做到在 保保证自己的人身安全的 同同时保护好车间的机械 设设备，在规定的时间内 保保质保量的完成金工实 习习任务 . 金工实习虽 然然辛苦，但凭着我坚强 的的意志坚持下来了，在 以以后面向社会工作时， 同同样也会不怕苦不怕累 ，凭着我坚强的意志走 下下去。 光阴似箭，大 学学三年的美丽时光已近 结结束 ;也是我人生的一 大大转折点。我于 2002 年 9 月以优异的成绩 考考入湖南生物机 电职业 技技术学院。三年的校园 生生活，使我自身的综合 素素质、修养、为人处事 能能力以及交际能力等都 有有了质的飞跃 ;8 / 9 让我懂 得得了除学习以外的个人 处处事能力的重要性和交 际际能力的必要性。大学 生生活与社会生活是相互 映映射，所以大学阶段的 个个人综合素质与能力的 培培养、提高 ;才是我们 作作为当代大学生的主题 。 除此之外，课余时 间间我经常利用网络带来 的的便利，关注最新科学 技技术动态 ;尤其是有关 本本专业的知识。使自己 始始终紧跟世界最新发展 潮潮流和时代的步伐。因 此此我学习熟练掌握Winndows、 Officce 等软件的操作和安 装装系统，熟悉网页设计 ;一直以 “ 一专多能， 全全面发展 ” 来严格要求 自自己，勤奋拼搏、刻苦 好好学。踏实并系统地学 习习所开的课程知识，并 取取得了优异成绩。 在 校校期间，我虚心求学、 刻刻苦认真、吃苦耐劳， 工工作兢兢业业，及时总 结结 ;注重理论联系实际 ，培养自己的自学能力 以以及分析、解决问题的 能能力。在丰富多彩的大 学学生活中，为了扩大知 识识面和培养自己的业余 爱爱好 ;积极参加校内外 的的实践活动，重视团队 合合作精神 ;作为系学生 会会干部的我，有较强的 组组织、宣传、管理和应 变变能力 ;有高度的责任 心心和良好的人际关系。 在在出 色地完成上级交予 的的任务外，还在校内组 织织和开展一些有意义的 活活动中，能有力地组织 同同学及调动同学们的积 极极性 ;从中也锻炼和提 高高了自己的组织和领导 能能力。表现出较强的与 人人密切合作的能力和良 好好的环境 适应能力 ;并 且且深受同学们和老师以 及及领导的认可。 9 / 9 在日 常常生活中以积极