关于实习目的报告

1 / 23 关于实习目的报告 导语：实习为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完 成成了本阶段实习任务。 实习目的报告 一一、实习目的 实习是 我我们大学生必须经历的 过过程，是理论与实践相 结结合的重要方式，使我 们们在实践中了解社会、 在在实践中 巩固知识，实 习习又是对我们专业知识 的的一种检验，它让我们 学学到了很多在课堂上根 本本就学不到的知识，技 能能开阔视野，又能增长 见见识，为我们走向社会 打打下坚实的基础，也是 我我们走向工作岗位的第 一一步。同时实习也是提 高高学生政治思想水平、 业业务素质和动手能力的 重重要环节，我们通过实 习习走向社会，接触实务 ，了解国情、民情，增 进进群众观念、劳动观念 和和参与经济建设的自觉 性性、事业心、责任感 ;通通过深入基层，了解人 力力资源管理现状，并加 深深巩固所学劳动法、合 同同法 等专业知识，进一 步步提高认识问题、分析 问问题、解决问题 的能力 ，为今后走向社会，服 务务社会做好思想准备和 业业务准备。 二、实习 时时间 2 / 23 0xx年 x 月 xx 日至 x 月 xx日 三 、实习地点 XX市人 事事局人才市场管理办公 室室 四、实习报告内容 (一 )实习单位简介 XX市人事局是政府职 能能部门，下设编制委员 会会办公室、职务改革办 公公室、工资股、人事调 配配股、档案股、人才交 流流中心 (人才市场管理 办办公室 )等，其职责包 括括： 1、贯彻执行国 家家和省州人事工作的方 针针、政策及法规并结合 我我市实际组织实施，负 责责全市国家机关、事业 单单位工作人员的宏观管 理理，对国家机关、事业 单单位的人事工作进行业 务务指导、监督和协调服 务务。 、贯彻执行国家 和和省州人事制度改革方 案案，研究制定符合我市 实实际的具体实施意见， 推推进人事制度改革，建 立立科学化、法制化的人 事事管理制度。 、拟定 国国家机关、事业单位工 作作人员的总体规划、结 构构调整和工资分配的有 关关政策实施意见 ;编制 国国家机关、事业单位人 员员计划和工资计划并组 织织实施，管理国家机关 、事业单位工资总额和 工工资基金。 、负责全 市市公务员的综合管理工 作作。根据中华人民共 和和国公务员法及国家 和和省州的有关配套政策 法法规和实施办3 / 23 法，指导 和和协 调各乡镇、各部门 实实施和完善公务员法 ;管管理和指导全市公务员 职职位分类、录用、考核 、奖惩、退休、申诉控 告告等工作 ;审核控制政 府府机关非领导职务人员 限限额，保持干部队伍的 合合理结构。 、负责全 市市专业技术人员的综合 管管理，指导全市专业技 术术资格评审工作。结合 我我市实际，研究拟定事 业业单位职员、专业技术 人人员职称改革工作，完 善善专业技术职务聘任制 度度，推行专业技术执业 资资格制度，完善专业技 术术资格考试制度 ;负责 专专业技术人员的继续教 育育工作 ;负责办理有突 出出贡献的中青年专家、 享享受政府特殊津贴人员 的的选拔、审 核、管理工 作作。 、负责全市人才 资资源开发的统筹规划、 政政府研究、组织协调和 指指导管理工作。拟定全 市市人才招聘、人才流动 人人才引进、人才培养和 人人才市场管理的政策措 施施，发展和规范人才市 场场，建立健全人事部门 指指导和监督下人才服务 中中心和人才服务中介机 构构。完善人事争议仲裁 制制度、人事行政复议制 度度和事业单位聘用合同 鉴鉴证制度。拟定大中专 毕毕业生就业和改革措施 。承办重点建设和工作 所所需人员的选调工作。 、负责全市机关、事 业业单位的工资福利工作 。贯彻执行国家和省州 有有关机关、事业单位工 作作人员工资福利方 面的 政政策规定，根据上级的 政政策规定，制定我市的 实实施意见并组织4 / 23 实施。 、组织实施表彰奖励工 作作。审核以市政府名言 表表彰奖励的人员 ;指导 和和协调全市的政府奖励 和和表彰工作。 、根据 中中央和省的有关规定， 负负责州下达的军队转业 干干部安置计划的组织实 施施，会同有关部门做好 转转业干部、随调调安置 及及随迁家属子女的服务 工工作。 10、承办市 委委、市政府和州人事局 交交办的其他事项。 (二二 )实习内容 短暂的 实实习生活除了工作经验 和和知识上的丰硕外，最 大大的收获莫过于“转变 ”二字 从校园思维 模模式到职场思维模式的 转转变，为今后尽快适应 融融入职场生涯奠定了基 础础。说到从校园思维模 式式到职场思维模式的转 变变，就不得不提到角色 定定位。从进入单位开始 ，就要求自己以职场人 员员的标准要求自己，不 能能将学生行为带到工作 环环境中，但是在学习新 的的问题时依旧要像学生 那那样保持谦虚的态度。 对于将要踏入社会的 毕毕业生，我主要负责的 工工作内容是：文书打印 、接打电话、打扫办公 环环境、文书制作、文书 处处理、信息资料工作、 收收发信件、接待工作、 整整理分类报纸、打字、 做做表格等一些日常工作 。这些工作让我学到了 很很多在课堂上根本就学 不不到的 知识，受益匪浅 ，也打开了视野，增长 了了见识，为我以后进一 步步走向工作岗位打下坚 实实的基础。 5 / 23 实习期间 ，我接触了一些办公用 品品，如传真机、碎纸机 、打印机、扫描仪等， 掌掌握了这些机器的基本 操操作，在此期间我学到 了了许多有用的东西，进 一一步了解秘书职岗的特 点点和要求，不断拓宽和 更更新知识结构。强化职 业业道德和职岗意识，培 养养自身的工作能力，提 高高业务技能，将理论知 识识付诸于实践，积累实 际际工作经验，为将来走 上上工作岗位和胜任秘书 工工作打下坚实的基础。 (三 )实习心得与体 会会 在这一个月的实习 过过程中，我得 出以下几 点点心得： 文秘人员除 了了需要具备以上工作人 员员的基本条件外，还应 有有自己特殊的知识修养 、技能修养、品德修养 、作风修养。因此，文 秘秘人员要自觉、全面地 加加强这四个方面的修养 ，努力把自己造就成为 德德才兼备，既合格又称 职职的工作人员。并注重 掌掌握以下原则。 1、 实实事求是。秘书人员办 文文办事，绝大部分都是 针针对现实状况的，或是 为为了解决某个问题，或 是是指导某项工作。因此 ，必须以党和国家的政 策策和客观事实为依据， 坚坚持实事求是的原则。 实实事求是是我党的思想 路路线和传统作风，是秘 书书部门一切工作的准 则 ，也是秘书人员必须具 备备的品质。如果有些领 导导交办的事不符合党和 国国家的方针政策，秘书 人人员应有勇气提出意见 ，请领导重新考虑，以 保保证正确贯彻上级6 / 23 的指 示示精神，把工作做好。 、要有准确性。准确 ，是对工作质量的要求 。文秘管理的准确性是 指指正确体现政策，正确 表表达领导意图，正确地 办办文办事，言行有分寸 ，文字能达意。它在一 定定程度上保证领导工作 的的准备性。文秘管理的 准准确性，涉及的方面很 多多，简要地说，就是： 办办文要准，办事要稳， 情情况要实，主意要慎。 而而要做到这些，必须态 度度认真，办事细致，不 能能 疏忽大意，不能马虎 潦潦草。比如说办理公文 ，就要保证文件的质量 ，用词要准确，材料要 真真实，抄写要认真，校 对对要仔细，力求每一个 环环节都不发生差错。否 则则就会贻误工作，甚至 酿酿成难以弥补的损失。 、要办事迅速，这是 对对工作效率的要求。任 何何目标的实现，都离不 开开两个因素，一是准确 ，二是时限。其中任何 一一个失误，都会使事情 办办不成或办不好。时限 就就是尽可能缩短周期， 减减少中间环节。秘书人 员员办文办事必须具有很 强强的时效意识，要迅速 行行动，不可拖拖拉拉， 要要制定科学的工作制度 ，理顺关系，分工明确 ，充分发 挥工作人员的 重重要性和创造性。要简 化化办事程序，减少不必 要要的行文和礼节，消除 “文山会海”的现象， 提提高工作效率。要利用 电电脑现代技术改变工作 手手段，实行办公自动化 ，例如用电脑传递信息 、检索资7 / 23 料、编辑文稿 等等。 、严守机密。文 秘秘管理要制发文件，处 理理文件和管理文件。在 各各种文件中，大部分具 有有不同程度的保密性， 而而且各级秘书人员经常 接接近领导，看一些重要 文文件，参加一些重要会 议议，所以，秘书人员在 公公共场合活动时要注意 内内外有别，把握分寸， 对对什么应该说什么不应 该该说要心中有数。我国 已已经制定了保 密法 ，秘书人员要认真学习 ，模范执行，切实做好 保保密工作。 通过这次 毕毕业实习，把自己在学 校校学习的到理论知识运 用用到社会的实践中去。 一一方面巩固所学知识， 提提高处理实际问题的能 力力。另一方面为顺利进 行行毕业设计做好准备， 并并为自己能顺利与社会 接接轨做好准备。毕业实 习习是我们从学校走向社 会会的一个过渡，它为我 们们顺利的走出校园，走 向向社会为国家、为人民 更更好服务做好了准备。 实习目的报告 一一、实习目的 这次实 习习是我们毕业前的一次 综综合性实习。本次实习 为为了拓展我们的知识面 , 扩大与社会的接触面 , 增加我们在社会竞争 中中的经验 ,锻炼和提高 我我们的能力 ,以便在以 后后毕业后能真真正正走 入入社会 ,能够适应国内 外外的经济形势的变化 ,并并且能够在生活和工作 中中很好地处理各方面的 问问题 ,学校允许我们根 据据自己所学的知识及兴 趣趣爱好寻找单位实习 ,进进一步运用所学知识分 析析和解决实际专业问题 , 提高我们的8 / 23 实际工作 能能力 ,为毕业实习和顶 岗岗实习打下良好的基础 。 二、实习前的准备 因为学校允许我们自 己己寻找实习单位 ,所以 在在实习前的一周我们不 停停的搜索各方面的信息 。还是找不到合适的 ,感感觉找份好工作真的是 不不易 。就在我们要放弃 的的时候 ,看到了川菜府 酒酒楼的招聘信息 ,因为 我我们是实习、短期的 ,怕怕老板不用我们 ,于是 抱抱着试一试的心态去了 , 没想到何老板进行交 谈谈后 ,老板很爽快地聘 用用我们了。在经历过无 数数次找工作失败的挫折 后后 ,我们自己对自己说 , 这次一定好好的做。 三、实习的内容 “ 川川菜府酒楼”顾名思义 , 是饭店。它位于翟营 南南大街卓达商贸广场 ,规规模属于中小级 ,一共 三三层楼 :一楼大厅、二 楼楼卡间、三楼雅间。大 厅厅和卡间可坐客人一到 四四位 ,雅间可坐客人八 到到十四位不等。 而我 和和小齐 (齐华卿 )在这 做做的是服务 员 ,下面就 我我们的工作内容和服从 的的规章制度作简单的介 绍绍 :我们和厨师们一样 都都是上午九点上班 ,上 班班后先打扫卫生 ,然后 十十点开饭 ,十一点迎客 , 下午两点下班同样也 是是我们吃饭的时间 ,下 午午五点上班 ,上班后也 是是打扫卫生迎客 ,晚上 九九点吃饭 ,九点半下班 。服务员、传菜生和吧 台台均属于前厅 ,厨师们 属属于后厨。9 / 23 其中 ,我们 前前厅三天一倒班 ,两人 值值班 ,必须有一人在大 厅厅 ,不值班的人可以到 点点就下班 ,而值班的人 得得等客人走后才能休息 , 休息时大厅里也必须 留留一个人 ,这是我们的 值值班制度。因为我们这 有有三个楼层 ,所以 服务 员员也不 是固定的呆在那 个个楼层 ,同样也是三天 一一倒。 服务员的具体 工工作 :上班后打扫各自 负负责的楼层 ,摆好餐具 , 打好热水 ,收拾好后 等等着上客 ,客人来后倒 茶茶水点菜 ,说到点菜 ,现现在一般稍微有点规模 的的饭店都用点菜宝 ,当 然然我们也不例外 ,他跟 手手机差不多 ,很好学 ,几几分钟就能学会。点完 菜菜后就等着传菜生传菜 , 看到他们后接过来去 上上菜 ,上好菜后如果不 是是很忙的话可以休息一 下下 ,然后客人用完餐后 买买单 ,等客人走后 ,收 拾拾桌面就是收台、撤台 和和摆台 ,大致就这样。 四、实习体会 实习 , 就是把我们在学校所 学学的理论知识 ,运用到 客客观实际中去 ,使自己 所所学的理论知识有用武 之之地。只学不实践 ,那 么么所学的就等于零。理 论论应该与实践相结合。 另另一方面 ,实践可为以 后后找工作打基础。通过 这这段时间的实习 ,学到 一一些在学校里学不到的 东东西。因为环境的不同 , 接触的人与事不同 ,从从中所学的东西自然就 不不一样了。要学会从实 践践中学习 ,从学习中实 践践。而且在中国的经济 飞飞速发展 ,又加入了世 贸10 / 23 贸 ,国内外经济日趋变 化化 ,每天都不断有新的 东东西涌现 ,在拥有了越 来来越多的机会的同时 ,也也有了更多的挑战 ,前 天天才刚学到的知识可能 在在今天 就已经被淘汰掉 了了 ,中 国的经济越和外 面面接轨 ,对于人才的要 求求就会越来越高 ,我们 不不只要学好学校里所学 到到的知识 ,还要不断从 生生活中 ,实践中学其他 知知识 ,不断地从各方面 武武装自已 ,才能在竞争 中中突出自已 ,表现自已 。 短短 1个月的工作 过过程使我受益匪浅。不 仅仅让我开阔了眼界 ,最 主主要的是懂得了如何更 好好的为人处事。当今社 会会一直处在加速的发展 变变化中 ,所以对人才的 要要求也越来越高 ,我们 要要用发展的眼光看问题 , 就要不断提高思想认 识识 ,完善自我。 近 1 个个月的工作使我成长了 不不少 ,从中有不少感悟 , 下面就是我 的一点心 得得 : 第一是要真诚 :你你可以伪装你的面孔你 的的心 ,但绝不可以忽略 真真诚的力量。记得第一 天天来这里时 ,心里不可 避避免的有些疑惑 :不知 道道老板怎么样 ,应该去 怎怎么做 ,要去干些什么 等等等 !踏进大门后 ,只 见见几个陌生的人用莫名 而而疑惑的眼神看着我。 我我微笑着和他们打招呼 , 尴尬的局面立刻得到 了了缓解 ,大家都很友善 的的微笑欢迎我们的到来 。从那天起 ,我养成了 一一个习惯 ,每天早上见 到到他们都要微笑的说声 :“ 早 ”, 那是我心底 真真诚的问候。我总觉得 , 经常有一些细微的东 西西容11 / 23 易被我们忽略 ,比 如如轻轻的一声问候 ,它 却却表达了对老师同事对 朋朋友的尊重关心 ,也让 他他人感觉到被重视 与被 关关心。仅仅几天的时间 , 我就和同事们打成一 片片 ,很好的跟他们交流 沟沟通学习 ,我想 ,应该 是是我的真诚 ,换得了他 们们对我的信任。还有对 我我们服务员而言 ,跟客 人人交流更得真诚 ,客人 来来后首先向他们问好 ,然然后问几位 ,把客人带 到到相应的楼层 ,再者点 菜菜更得细心和真诚 ,询 问问客人有没有忌口的 ,能能吃辣的吗等等 ,只有 这这样 ,客人觉得服务好 , 下次才会关顾 ,生意 才才会好 ,生意好了老板 高高兴了 ,我们的日子就 会会更好。 第二是激情 与与耐心 :激情与耐心 ,就就 像火与冰 ,看似两种 完完全不同的东西 ,却能 碰碰撞出最美丽的火花。 作作为服务员应根据客人 的的喜好或是热情的帮他 介介绍菜品或是耐心的等 客客人看完菜单后再点菜 。 第三是“主动出击 ” :当你可以选择的时 候候 ,把主动权握在自己 手手中。在实习期间 ,我 会会主动的帮同事打扫卫 生生 ,主动地帮老板做些 力力所能及的事 ,并会积 极极地寻找合适的时间 ,向向老板请教问题 ,跟老 板板像朋友那样交流 ,谈 生生活学习以及未来的工 作作 ,通过这些我就和老 板板及同事们走的很近 ,在在实习中 ,他们会教我 怎怎么做事见什么样的人 说说什么样的话 ,使我获 得得很多收 获而且和他们 相相处的都很愉快。 第 四四是感受到学校和社会 的的距离 在学校 ,只有 学学习的氛围 ,毕竟学校 是是学习的场所 ,每一12 / 23 个 学学生都在为取得更高的 成成绩而努力。而这里是 工工作的场所 ,每个人都 会会为了获得更多的报酬 而而努力 ,无论是学习还 是是工作 ,都存在着竞争 , 在竞争中就要不断学 习习别人先进的地方 ,也 要要不断学习别人怎样做 人人 ,以提高自已的能力 ! 记得老师曾经说过大 学学是一个小社会 ,但我 总总觉得校园里总少不了 那那份纯真 ,那份真诚 ,尽尽管是大学高校 ,学生 还还终归保持着学生的身 份份。而走进企业 ,接触 各各种各样的客户 、同事 、上司等等 ,关系复杂 , 得去面对从未面对过 的的一切。记得在我校举 行行的招聘会上所反映出 来来的其中一个问题是 ,学学生的实际操作能力与 在在校理论学习有一定的 差差距。在这次实践中 ,这这一点我感受很深。在 学学校 ,理论的学习很多 , 而且是多方面的 ,几 乎乎是面面俱到 ;而在实 际际工作中 ,可能会遇到 书书本上没学到的 ,又可 能能是书本上的知识一点 都都用不上的情况。或许 工工作中运用到的只是很 简简单的问题 ,只要套公 式式似的就能完成一项任 务务。有时候我会埋怨 ,实实际操作这么简单 ,但 为为什么书本上的知识让 人人学得这么吃力呢 ?这 是是社会与学校脱轨了吗 ?也许老师是正确的 ,虽虽然大学生生活不像踏 入入社会 ,但总算是社会 的的一部分 ,这是不可否 认认的事实。但是有时也 要要感谢老师孜孜不倦地 教教导 ,有 些问题有了课 堂堂上地认真消化 ,有平 时时作业作补充 ,我比一 部部人具有更高的起点 ,有有了更多的知识层面去 应应付各种工作上的问题 , 作为一名新世纪的大 学学生 ,应该懂得与社会 上上各方面的人交往 ,处 理理社会上所发生13 / 23 的各方 面面的事情 ,这就意味着 大大学生要注意到社会实 践践 ,社会实践必不可少 。毕竟 ,3 年大学念完 后后 ,我已经不再是一名 大大学生 ,是社会中的一 分分子 ,要与社会交流 ,为为社会做贡献。只懂得 纸纸上谈兵是远远不及的 , 以后的人生旅途是漫 长长的 ,为了锻炼自己成 为为一名合格的、对社会 有有用的人才 ,多接触社 会会是很有必要的。很多 在在学校读书的人都说宁 愿愿出去工作 ,不愿在 校 读读书 ;而已在社会上的 人人都宁愿回校读书。在 这这我要说的是 ,我们上 学学 ,学习先进的科学知 识识 ,为的都是将来走进 社社会 ,献出自己的一份 力力量 ,我们应该在今天 努努力掌握专业知识 ,明 天天才能更好地为社会服 务务。 回顾实习生活 ,感感触是很深的 ,收获是 丰丰硕的。 “纸上得来 终终觉浅 ,绝知此事要躬 行行。 ” 在短 暂的实习过 程程中 ,我深深的感觉到 自自己所学知识的肤浅和 在在实际运用中知识的匮 乏乏 ,刚开始的一段时间 里里 ,对一些工作感到无 从从下手 ,茫然不知所措 , 这让我感到非常的难 过过。在学校总以为自己 学学的不错 ,一旦接触到 实实际 ,才发现自己知道 的的是多么少 ,这时才真 正正领悟到 “ 学无止境 ” 的的含义。 “千里之行 , 始于足下 ”, 这一个 月月短暂而又充实的实习 , 我认为对我走向社会 起起到了一个桥梁的作用 , 过渡的作用 ,是人生 的的一段重要的经历 ,也 是是一个重要步骤 ,对将 来来走上工作岗位也有着 很很大帮助 ,可以避免我 毕毕业后的眼高手低现象 。向他人虚心求教 ,遵遵守组织纪律和单位规 章章制度 ,与14 / 23 人文明交往 等等一些做人处世的基本 原原则都要在实际生活中 认认真的贯彻 ,好的习惯 也也要在实际生活中不断 培培养。这一段时间所学 到到的经验和知识大多来 自自老板和同事们的教导 , 这是我一生中的一笔 宝宝贵财富。这次实习也 让让我深刻了解到 ,在工 作作中和同事保持良好的 关关系是很重要的。做事 首首先要学做人 ,要明白 做做人的道理 ,如何与人 相相处是现代社会的做人 的的一个最基本的问题。 对对于自己这样一个即将 走走向社会的大学生来说 , 需要学习的东西很多 、很多 实习是每个 大大学生必须拥有的一段 经经历 ,他使我在实践中 了了解社会 ,让我学到了 很很多在课堂上根本就学 不不到的知识 ,也开阔了 视视野 ,增长了见识 ,为 我我以后进一步走向社会 打打下坚实的基础。最后 衷衷心的感谢学校给我们 提提供了这次宝贵的实习 机机会。 实习目的报告 实习目的 实 习习是每一个学生必须拥 有有的一段经历，它使我 们们在实践中了解社会， 让让我们学到了很多在课 堂堂上根本就学不到的知 识识 ,也打开了视野，增 长长了见识，为我们以后 进进一步走向社会打下坚 实实的基础。而会计是指 对对具体事物进行计算、 记记录、收集他们的有关 数数据资 料，通过加工处 理理转换为用户决策有用 的的财务信息。会计作为 一一门应用性的学科、一 项项重要的经济管理工作 ，是加强经济管理，提 高高经济效益的重要手段 ，经济管理离不开会计 ，经济越发展会计工作 就就显得越重15 / 23 要。会计工 作作在提高经济在企业的 经经营管理中起着重要的 作作用，其发展动力来自 两两个方面：一是社会经 济济环境的 变化 ;二是会 计计信息使用者信息需求 的的变化。前者是更根本 的的动力，它决定了对会 计计信息的数量和质量的 需需求。本世纪中叶以来 ，以计算机技术为代表 的的信息技术革命对人类 社社会的发展产生了深远 的的影响，信息 时代已经 成成为我们所处的时代的 恰恰当写照。在这个与时 俱俱进的时代里，无论是 社社会经济环境，还是信 息息使用者的信息需要， 都都在发生着深刻变化。 会会计上经历着前所未有 的的变化，这种变化主要 体体现在两个方面：一是 会会计技术手段与方法不 断断更新，会计电算化已 经经或正在取代手工记账 ，而且在企业建立内部 网网情况下，实时报告成 为为可能。二是会计的应 用用范围不断拓展，会 计 的的变化源于企业制造环 境境的变化以及管理理论 与与方法的创新，而后两 者者又起因于外部环境的 变变化。学习好会计工作 不不仅要学好书本里的各 种种会计知识，而且也 要 认认真积极的参与各种会 计计实习的机会，让理论 和和实践有机务实的结合 在在一起，只有这样才能 成成为一名高质量的会计 专专业人才。为此，根据 学学习计划安排，我专门 到到一家已实施了会计电 算算化的单位进行了为期 一一个月的实习，此次实 习习的具体内容为： 一 、 根据经济业务填制 原原始凭证和记账凭证。 1、原始凭证：是指直 接接记录经济业务、明确 经经济责任具有法律效力 并并作为记账原始依据的 证证明文件，其主要作用 是16 / 23 是证明经济业务的发生 和和完成的情况。填写原 始始凭证的内容为：原始 凭凭证的名称、填制凭证 的的日期、编号、经济业 务务 的基本内容 (对经济 业业务的基本内容应从定 性性和定量两个方面给予 说说明，如购买商品的名 称称、数量、单价和金额 等等 )，填制单位及有关 人人员的签章。 、记帐 凭凭证：记帐凭证是登记 帐帐薄的直接依据，在实 行行计算机处理帐务后， 电电子帐薄的准确和完整 性性完全依赖于记帐凭证 ，操作中根据无误的原 始始凭证填制记帐凭证。 填填制记帐凭证的内容： 凭凭证类别、凭证编号、 制制单日期、科目内容等 。 二、根据会计凭证 登登记日记帐。 日记帐 一一般分为现金日记帐和 银银行存款日记帐 ;他们 都都由凭证文件生成的。 计计算机帐务处理中，日 记记帐由计 算机自动登记 ，日记帐的主要作用是 用用于输出现金与银行存 款款日记帐供出纳员核对 现现金收支和结存使用。 要要输出现金日记帐和银 行行存款日记帐，要求系 统统初始化时，现金会计 科科目和银行存款会计科 目目必须选择 “ 日记帐 ” 标标记，即表明该科目要 登登记日记帐。 三、 根根据记账凭证及所附的 原原始凭证登记明细帐。 明细分类帐薄亦称明 细细帐，它是根据明细分 类类帐户开设帐页进行明 细细分类登记的一种帐薄 ，输入记帐凭证后操作 计计17 / 23 算机则自动登记明细 帐帐。 四、 根据记账 凭凭证及明细帐计算产品 成成本。 根据记帐凭证 及及明细帐用逐步 结算法 中中的综合结转法计算出 产产品的成本。 五、 根根据记账凭证编科目汇 总总表。 科目汇总表也 由由凭证文件生成，其编 制制方法为对用户输入需 汇汇总的起止日期则计算 机机自动生成相应时间段 的的科目汇总表。 六、 根据科目汇总表登记 总总帐。 根据得出的科 目目汇总表操作计算机， 计计算机产生出对应的总 帐帐。 七、 对帐 (编 试试算平衡表 )。 对帐 是是对帐薄数据进行核对 ，以检查记帐是否正确 ，以及帐薄是否平衡。 它它主要是通过核对总帐 与与明细帐、总帐与辅助 帐帐数据来完成帐帐核对 。试算平衡表就是将系 统统中设置的所有科目的 期期末余额按会计平衡公 式式借方余额 =贷方余额 进行平衡检验，并输 出出科目余额表及是否平 衡衡信息。一般来说计算 机机记帐后，只要记帐凭 证证录入正确，计算机自 动动记帐后各种帐薄应该 是是正确的、平衡的，但 由由于非法操作，计算机 病病毒或其他原因有可能 回回造成某些数据被破坏 ，因此引起帐帐不符， 为为保证帐证相符，应经 常常进行对帐，每月至少 一一次，一般在月末结帐 前前进行。 18 / 23 八、 根据 给给出的相关内容编制本 月月的负债表和损益表 ;将将十二月月初数视为年 初初数，本月视为本年数 编编制会计报表。 资产 负负债表是反映企业在某 一一特 定日期财务状况的 一一种会计报表，它根据 “资产 =负债 +所有者 权权益 ” 的会计方程式， 说说明企业的财务状况。 损益表是反映企业在一 定定期间内的经营成果的 会会计报表，损益表按照 权权责发生制原则和配比 原原则把一个会计期间的 收收入与成本、费用进行 配配比，从而计算出报告 期期的净损益数。根据具 体体要求操作计算机得出 本本月的负债表和损益表 。 通过此次实习，不 仅仅培养了我的实际动手 能能力，增加了实际的操 作作经验，缩短了抽象的 课课本知识与实际工作的 距距离，对实际的财务工 作作的有了一个新的开始 ; 同时也让我认识到了 传传统手工会 计和会计电 算算化的有共同之处和不 同同之处 ; 一、共同点 为为： 1、无论是传统 手手工会计和电算化会计 其其最终目标仍是为了加 强强经营管理，提供会计 信信息，参与经济决策， 提提高经济效益。 、传 统统手工会计和电算化会 计计都是遵守会计法规， 会会计法规是会计工作的 重重要依据。 、传统手 工工会计和电算化会计都 遵遵循基本的会计理论与 会19 / 23 会计方法及会计准则。 、传统手工会计和电算 化化会计基本功能相同， 基基本功能为：信息的采 集集与记录、信息的存储 、信息的加工处理、信 息息的传输、信息的输出 。 、保存会计档案。 、编制会计报表。 二 、不同点为： 1、运 算算工具不同传统手工会 计计运算工具是算盘或电 子子计算器等，计算过程 每每运算一次要重复一次 ，由于不能存储运算结 果果，人要边算边记录， 工工作量大，速度慢。电 算算化会计的运算工具是 电电子计算机，数据处理 由由计算机完成，能自动 及及时的存储运算结果， 人人只要输入原始数据便 能能得到所希望的信息。 、信息载体不同 ;传 统统手工会计所有信息都 以以纸张为载体，占用空 间间大，不易保管，查找 困困难。电算化会计除了 必必要的会计凭证之外， 均均可用磁盘、磁带做信 息息载体，它占用空间小 ，保管容易，查找方便 。 、帐薄规则不同 ;传传统手工会计规定日记 帐帐、总帐要用订本式帐 册册，明细帐要用活页式 帐帐册 ;帐薄记录的错误 要要用化线法和红字法更 正正 ;帐页中的空行、空 页页要用红线划消。电算 化化会计不采用传统手工 会会计中的一套改错方案 ，凡是登20 / 23 记过帐的数据 ，不得更改 (当然还是 要要辅以技术控制 )，即 使使有错，只能采用输入 “ 更改凭证 ” 加以改正 ，以留下改动痕迹。对 需需要打印的帐页的空行 、空页可以用手工处理 。 、帐务的处理程序 ( 会计核算形式 )不同 传传统手工会计处理帐务 的的程序有种，但都避免 不不了重复转抄与计算的 根根本弱点，伴之而来的 是是人员与环节的增多和 差差错的增多。成熟的电 算算化会计的帐务处理程 序序用同一模式来处理不 同同企业的会计业务，成 本本核算程序以软件固化 形形式在计算机里，从会 计计凭证到会计报表的过 程程都由计算机处理完成 后后，而任何要求的输出 都都能得到满足。 、会 计计工作组织体制不同 ;传传统手工会计的会计组 织织工作以会计事物的不 同同性质作为制定的主要 依依据 ;电算化会计组织 体体制以数据的不同形态 做做为制定的主要依据。 、人员结果不同 ;传 统统手工会计中的人员均 是是会计专业人员，其中 的的权威应是会计师 ;电 算算化会计中的 人员由会 计计专业人员、电子计算 机机软件、硬件及操作人 员员组成，其中权威应为 掌掌握电算化会计中级的 会会计师。 、内部控制 不不同 ;传统手工会计对 会会计凭证的正确性，一 般般从摘要内容、数量、 单单价、金额、会计科目 等等项目来审核 ;对帐户 的的正确性一般从三套帐 的的相互核对来验证 ;还 通通过帐证相符、帐帐相 符符、帐实相符等内部控 制制方式来保证数21 / 23 据的正 确确，堵塞漏洞。电算化 会会计由于帐务处理程序 和和会计工作组体制的变 化化，除原始数据的收集 、审核、编码由原会计 人人员进行外，其余的处 理理都由计算机部门负责 。内部控制方式部分 被 计计算机技术替代，由手 工工控制转为人机控制。 以上种种区别，集于 一一点，就是由于电算化 会会计数据处理方式的改 变变，引起了传统手工会 计计各个方面的变化，这 一一变化将使得系统功能 更更为加强，系统结构更 为为合理，系统管理更为 完完善。 会计电算化是 会会计史上崭新的一页。 电电子计算机的应用，首 先先带来数据处理工具的 改改变，也带来了信息载 体体的变化，电算化会计 后后对传统会计方法、会 计计理论都将发生巨大的 影影响，从而引起会计制 度度、会计工作管理体制 的的变革。会计电算化促 进进着会计的规范化、标 准准化，通用化促进着管 理理的现代化。作为自身 而而言，处在这个与时俱 进进的经济大潮时代，作 为为一名