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文档简介

猜一猜： 它比9还大，由两个数字组成，个位是0，十位是1，猜猜它是什么数字？,10,10的认识,老师带着同学们到广场看鸽子,图中有什么？,图上哪些物体的数量可以用10来表示?,师生10人,10只鸽子,10用点子图怎么表示呢？,点子图,用一个点子表示一个事物，有10个事物就画10个点子。,10,数字,你能动手画10朵 ？,9,10,再添上一个珠子,10,你能说一说9在哪里吗？,你能说一说10在哪里吗？,8的后面，10的前面,9的后面,9和10相差1。,10,9,9,10,9比10小，10比9大。,9,10,9,回忆一下，我们都学习过哪些数字？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,10和其他数字有什么不同？,10是由两个数字组成的数,10的左边是1，右边是0，合起来读“十”。,数一数，填一填。,0,1,2,3,4,6,7,8,9,10,5,1、上面数字是按（ ）的顺序排列。,2、上面的数字中，后面的数比前面的数（ ）。,3、0到10中，（ ）最大，（ ）最小。,从大到小,大,10,0,一共 有（ ）个水果，从左边起 排在第（ ）。,数一数。,10,10,图中有十根小棒，我们可以用数字01表示。,判断对错：,10像油条加鸡蛋。,写一写，练一练。,先用 画一画，再填数。,1,2,8,7,3,6,4,5,5,看到每一组，还能想到什么?,9,2,8,3,7,4,6,5,5,把10个 分成两组,有几种分法?,调换两个数的位置得到了另一种分法。,数一数，比一比。,7,10,在 里填上合适的数,使每条直线上的三个数的和都是10。,1,5,4,2,连一连。,3,2,1,6,8,5,7,9,5,4,填一填。,10,8,7,6,5,4,
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