2017下学期湖南省教育学会编五年级上册信息技术教学计划.doc

信息技术五年级(上册)教学计划计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：一、指导思想：根据学校工作计划和信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况分析： 五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有把握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作不够纯熟或者不规范，少部分学生准确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将学习计算机的基础知识，培养学生良好的学习习惯。 三、教材分析： 信息技术五年级上册，它包括以下几方面内容：第一单元：能干的新朋友初识计算机，共2课，这一单元主要是初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。学习开、关计算机的方法。学习鼠标的操作，认识Windows XP操作系统的窗口。第二单元：小红帽的外婆家“画图”入门，共2课，在这一单元中，要让学生学习用计算机画图； 第三单元：键盘操作小技巧键盘操作与英文输入，共3课，主要内容是认识计算机键盘，了解键盘分区。学习正确的打字姿势和基本键位、指法分工。第四单元：美丽海的故事“画图”提高，共3课，主要内容是进一步学习画图程序中的一些工具。 第四单元：汉字输入小能手学习汉字输入方法，共4课，主要内容是学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。 四、教学目标： 1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。 2、学习开、关计算机的方法。 3、学习鼠标的操作，认识Windows XP操作系统的窗口。 4、初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。 5、学习“画图”软件，了解“画图”窗口的结构，学会使用铅笔、刷子、橡皮、取色、用颜色填充、喷枪、直线、椭圆、矩形等基本绘图工具绘制简单图画并涂色。 6、学会使用“画图”程序中的曲线、多边形、彩色橡皮、任意形状的裁剪工具以及文字工具。 7、认识计算机键盘，了解键盘分区。学习正确的打字姿势和基本键位、指法分工。学习几个常用功能键的使用。会用“记事本”、“金山打字”软件。 8、了解“写字板”程序的基本使用方法，会在写字板中输入文字，并保存文件。 9、学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。五、教学重难点： 1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。六、教学措施： 1、认真备课：明确教学重点、难点要害，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作练习来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的练习。 4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 5、认真组织辅导：根据学生实际情况采佣多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问，帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。七、教改(研)项目：信息技术素养的有效提高。八、教学进度周 次教 学 内 容 安 排备 注1熟悉课堂规则2认识新朋友3和新朋友做游戏4第一单元小结5小红帽穿上五彩衣6森林小木屋小红帽的外婆家7第二单元小结8十个手指键盘找家9上