先学后教优秀课件13.纪念白求恩.ppt

纪念白求恩,毛泽东,介绍白求恩,诺尔曼白求恩（18881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。,学习目标,1、能正确流利的朗读课文. 2、能说出议论文的有关常识，并能为 文章划分层次。,自学指导一,大声朗读课文，画出生字词并借助注释或 工具书解决生字词音、形、意的问题，自学时 间5分钟。,自学检测一,qin,i,chn,nin,xn,b,j,自学指导二,速读课文，参考议论文的有关常识，为课 文划分段落，并找出每段的中心论点。,你知道吗？,什么是议论文? 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。,议论文的三要素： 论点、论据、论证 论点-是论据的基础。是解决“证明什么？” 论据-是为论点服务的。是解决“用什么来证明？” 论证-是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的 问题。,议论文的论证方式： 立论-是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。 驳论-是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。,自学检测二,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段： （1）,第二段： （2-4）,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,总分结构,堂清测试,1.介绍一下白求恩 2.给下列加点字注音 派遣( ) 狭隘( )满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( ),纪念白求恩,第二课时,学习目标,1.能找出课文中对比论证的地方并分析其作用。 2.能运用批注的阅读方法，捕捉文章细节，体 会文章的语言风格。 3.能学习白求恩毫不利己专门利人的精神。,自学指导一,再读课文，想一想： 文中有几处对比？分别拿谁和谁做的对比？ 作用是什么？,自学检测一,文中有几处对比？分别拿谁和谁做的对比？作用是什么？,有两处对比。 第一处是在第二段。拿白求恩同志对待工作和人民的 态度有的人相比。 第二处是在第三段。拿白求恩同志和一班见异思迁的 人相对比。 作用： 赞美了白求恩毫不利己专门利人的精神。,自学指导二,再读课文，回答下列问题。,1.文章开头的作用？ 2.文章的第二自然段运用了什么论证方法？是如何论 证的？ 3.本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的?,自学检测二,1.文章开头的作用？,开头两句运用记叙的表达方式，简明的叙述了白求恩 的国籍、身份、年龄、来中国的目的，派遣到 的时间， 工作地点和去世的原因，可谓精炼。然后号召大家学习 他的精神。,2.文章的第二自然段运用了什么论证法？是如何论证的？,这一段运用了对比论证的方法。先提出白求恩同志 毫不利己专门利人的精神，号召每个共产党员都要 学习他这种精神，再举出“不少人”对待工作，带人 民的态度作对比，再次强调向白求恩同志学习。,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,3.本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的?,号召全党学习白求恩精神。,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,各段内容要点之间的联系是怎样的?,前三个要点都是共产主义精神的具体表现。第四个要点对上文进行总结，点明白求恩精神的核心。,想一想：,品味语言,如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？,拓展链接：,比较下列语句，说说文中原句的好处。,从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。,从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。,连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。,一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。,一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。,排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。,解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。,解放我们和世界的民族和人民。,反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。,对于他的死，我是很悲痛的。,对于他的死，我很悲痛。,语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。,小结,白求恩同志 永垂不朽！,心里充满真诚和热情。( ) 态度冷淡，毫不关心。( ) 看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) 接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) 缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ),堂清测试,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A写作目的与文章主旨 B文章内容与论述重点 C写作动机与论