关于开展全民读书活动 推进学习型社会建设的意见

1 / 7 关于开展全民读书活动 推进学习型社会建设的意见 为贯彻落实党的十六届五中全会精神，围绕县委提出的“坚持经济中心，推进率先发展”总体要求，全面提升公民素质，不断加快社会主义新农村建设，决定开展全民读书活动，以推进学习型社会建设，现提出如下意见： 文章-http:/帮您找文章 一、指导思想 以“新公民、新风尚”为主题，围绕 “全民学习、科学学习、创新学习、终身学习”的学习型 社社会建设目标，按照“ 三三贴近”要求，设计载 体体，开展活动，不断提 高高广大公民的思想道德 、科学文化素质，为推 进进我县经济社会率先发 展展 提供强大的精神动力 和和智力支持。 二、活 动动安排 开展全民读书 活活动，推进学习型社会 建建设是一项长远任务， 要要结合实际，不断创新 和和完善活动的载体，切 实实增强工作的实效性。 当当前，重点要开展以下 十十项工作： 1、以党 委委中心组为龙头，开展 理理论学习制度规范化建 设设。完善领导干部 “ 述 学学、评学、考学 ” 机制 ，探索建立各级党委中 心心组理论学习考核制、 记记录制、通报制和督查 制制。 2、建立全民读 书书的 “ 学习月 ” 、 “ 学 习习周 ” 、 “ 学习日 ” 制 度度。在此基础上，集中 一一段时间，以 *县 公公民实用2 / 7 读本为主要 内内容，组 织党员群众广 泛泛开展各种形式的学习 活活动。在 “ 七一 ” 前后 ，将组织全县性的 “ 公 民民读书月 ” 活动。 3、深入开展三项学习教 育育活动。一是以各镇、 开开发区机关干部为对象 ，围绕 “ 学习商阿大精 神神，创业创新促发展 ” 主主题，深入学习商阿大 同同志 “ 事业为重、艰苦 创创业，开拓创新、争先 创创优，一心为公、无私 奉奉献 ” 的精神，紧密联 系系岗位实际，注重学习 与与体会相结合，理论与 实实践相结合。二是以全 县县公民为对象，围绕 “ 知知荣辱、树新风、促发 展展 ”主题，深入学习宣 传传胡锦涛同志提出的 “ 八八荣八耻 ” 社会主义荣 辱辱观，依托宣传 教育、 新新闻媒体、文化活动等 阵阵地，开展形式多样、 生生动活泼的社会主义荣 辱辱观宣传教育和实践活 动动。三是深入学习宣传 和和培育弘扬 “ 与时俱进 的的浙江精 神”。通过积 极极开展学习讨论、新闻 宣宣传、文艺活动、专题 研研讨等形式，深入宣传 弘弘扬浙江精神和 *县 人人文精神所包含的具有 时时代特征、地域特色的 精精神内涵，进一步增强 *县的文化软实力和 综综合竞争力。 4、以 “ 学读本、用读本 ” 为 主主题，广泛开展群众性 读读书竞赛活动。通过组 织织文艺汇演、征文评选 、有奖知识竞赛等形式 多多样的活动，吸引广大 公公民积极参与，促进读 书书活动热潮的兴起。特 别别是在青少年学生中， 要要以 “ 读本进课堂 ”活 动动为载体，制作一批多 媒媒体教学课件，以课堂 为为平台，开3 / 7 展读书演讲 、课件评比、交流体会 等等学习活动，倡导学生 形形成科学、文明、健康 的的学习习惯，进一步加 强强未成年人思想道德建 设设。 5、以公民家庭 为为主体，开展 “ 三个一 ” 家庭读书活动。在全 县县家庭中积极开展 “ 读 一一本好书、订一份报刊 、学一项技能 ” 为主要 内内容的家庭读书活动， 把把读书活动与提高公民 思思想道德素质、普及科 学学文化知识结合起来。 6、以建设社会主义新 农农村为目标，开展农民 “ 学 一技 ”培训活动。 利利用成人培训中心、基 层层党校、党员教育点等 教教育阵地，积极举办各 类类讲座和科技培训活动 ，向农民传授新知识、 新新技术、新理念，着力 培培养适应我县城乡统筹 发发展的新型农民。 7、以实施基层 “ 党员教 育育网点全覆盖 ” 工程为 重重点，拓展 “ 三个一批 ” 学习阵地。按照总体 规规划、分步推进的原则 和和 “ 有场所、有设施、 有有组织、有活动 ” 的要 求求，通过二年时间的创 建建，达到村村建有党员 教教育点的目标。同时， 巩巩固一批以基层党校为 主主的教育阵地；完善一 批批以村镇文化活动中心 为为主的文化设施；构建 一一批以党员 远程教育、 *宣传为主的网络教 育育平台，为开展读书活 动动，推进学习型社会建 设设提供阵地支撑。要整 合合现有各类学习教育资 源源，发挥县图书馆、村 镇镇图书阅览室等读书场 所所的作用，使之成为组 织织群众性读书活动的重 要要阵地。 4 / 7 8、开设 “ 鉴鉴湖大讲坛 ” 专题学习 讲讲座。围绕我县经济建 设设和社会事业发展的重 大大课题，设计专题，邀 请请知名专家、学者和有 关关领导讲课和访谈，推 动动读书活动的深入开展 。 9、开展 “ 宣讲形 势势送政策 ” 活动。按照 省省、市的统一部署，结 合合读书活动，开展形势 政政策宣讲 “ 五进 ” 活动 ，在全县范围内组织百 场场以 “ 建设社会主义新 农农村 ” 为内容的主题宣 讲讲，发放十种面向 “ 三 农农 ” 、服务 “ 三农 ” 宣 传传资料活动。 10、 开开展 “ 四十佳 ” 评选活 动动。继续在全县范围内 开开展“ 十佳学习型机关 ” 、 “ 十佳学习型社区 ” 、 “ 十佳学习型家庭 ” 、 “ 十佳学习型干部 ” 评选活动。 三、方 法法步骤 开展全民读书 活活动贯穿全年，分三个 阶阶段进行： 1、宣传 发发动阶段 各镇要做好 *县公民实用读本 的发送工作，确保 读读本发送到每个家庭 ，同时，以读本的 发发送为契机，充分利用 各各种宣传阵地和工具， 进进行广 泛宣传，扩大声 势势，营造氛围。新闻媒 体体、宣传网站要开辟读 书书活动专题专栏，各镇 要要通过有线电视、广播 、宣传长廊、村级阅报 栏栏等宣传阵地加强舆论 宣宣传，使读书活动家喻 户户晓，提高公民对读书 活活动的知晓率和参与率 。 2、组织实施阶段 5 / 7 各镇、开发区，各部门 要要按照活动的部署和要 求求，以读本为主要 内内容，组织广大党员群 众众认真开展学习，精心 设设计载体，开展系列读 书书活动。在组织实施过 程程中，要注重“四个结 合合”：一是坚持长期目 标标与近期目标相结合。 着着眼于建设新农村的长 远远目标确定学习内容， 立立足于推进学 习型社会 建建设的各项要求制定学 习习计划，通过阶段性的 读读书活动，使广大公民 在在学习中得到充实和启 示示，激发学习热情，增 强强学习自觉性。二是坚 持持党员学习与群众学习 相相结合。要通过党员干 部部带头，把更多的党员 和和群众动员起来，通过 家家庭读书示范户引导， 把把更多的家庭带动起来 ，从而推动读书活动由 点点到面全面铺开。三是 坚坚持思想道德素质的提 高高与科学文化素质的提 高高相结合。要立足于人 的的全面发展，一方面， 要要引导、组织党员群众 普普及科学文化知识，掌 握握新的实用技能和致富 本本领；另一方面要加强 思思想道德建设、形势 政 策策教育，为建设新农村 提提供精神动力和思想保 证证。四是坚持硬件建设 与与软件建设相结合。不 仅仅要营造学习氛围浓厚 、组织体系健全、考核 机机制完善等软件环境， 还还要落实相应的资金投 入入，完善学习培训设施 ，提供硬件支持。 3、总结评比阶段 为保 证证全民读书活动扎实深 入入地开展，将组织人员 对对学习情况进行专项检 查查，开展系列评比活动 ，并将学习活动情况与 年年终精神文明优胜单位 、宣传思想创新奖评选 等等挂钩。 6 / 7 四、几点要 求求 1、统一思想，提 高高认识。各镇、开发区 ，各部门要高度重视， 充充分认识学习型社会建 设设 的重要性和必要性， 把把“ 学读本、用读本 ” 全全民读书活动作为促进 人人的全面发展，增强我 县县统筹发展综合竞争力 ，推进新农村建设的重 要要工作来抓。 2、加 强强组织，认真实施。为 扎扎实开展全民读书活动 ，推进学习型社会建设 ，县委决定成立活动领 导导小组，组长由县委副 书书记徐林土同志担任， 副副组长由县委常委、宣 传传部长吴晓同志担任， 成成员单位为县委办、县 委委宣传部、县委组织部 、县直机关工委、县文 广广局、县教育局、县农 业业局、县妇联、团县委 、县委党校、县报社、 县县广播电视台。下设办 公公室，办公室主任由县 委委宣传部 副部长何坚刚 同同志担任，办公室设在 县县委宣传部。各镇、开 发发区，县机关部门要按 照照上述三个阶段的工作 要要求，结合本地、本单 位位的实际情况，认真制 订订学习计划，精心组织 实实施。要统筹安排，分 段段实 施，循序渐进，典 型型引路，总体推进，妥 善善处理好工作与学习的 关关系，积极探索贴近群 众众、贴近实际、贴近生 活活的好形式、好载体， 创创造性地抓好读书活动 。 3、求