多变的月字.doc

多变的“月”字E一、欣赏书法，激发兴趣。6上课之前，我们先做个游戏好吗？我说前一句，你们说后一句，说话的同时还要做出相应的动作，好吗？准备好了吗？师：小朋友 我问你 你的小脸在哪里？生：老师老师告诉你，我的小脸在这里。师：小朋友 我问你 你的脖子在哪里？生：老师老师告诉你，我的脖子在这里师：小朋友 我问你 你的肩膀在哪里？生：老师老师告诉你，我的肩膀在这里。师：小朋友 我问你 你的肚子在哪里？生：老师老师告诉你，我的肚子在这里。 刚才的游戏中，我们提到了很多身体部位，大家仔细看大屏幕的这些词语，你发现了什么？生：我发现了这些词语都与身体有关系，为什么这些描写身体部位的词语都是月字旁呢？难道我们的身体跟月亮有关？有人知道吗？（预设：知道，哇，你太了不起了，这么难的知识都懂。预设：不知道。其实这个“月”字旁叫做“肉月旁”，本意就不是月，而是肉。它所构成的字多是与身体各部位有关的，指的是肉体。在古文字中，它们本是两个字，后因其小篆字体很相近，合并为一个偏旁，统称“肉月旁”。（展示两个字的图片，了解两字合为一个字的原因） 以肉月旁为偏旁的字，字义大致在两个范畴中，或和月相关，或和肉相关。月也做偏旁，用月做意符的字，一类是与月亮有关的，如:朔、望、朗;还有一类是由肉(篆文中的月和肉很像)变来的，如肘、胆;也有由舟变来的，如:朕。二、复习1、关卡一：请君入“瓮”想要见到我们的月先生之前，我们要做做热身运动，先回忆一些简单的笔画。（1）回忆横的写法 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短。长横的写法：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。（2）回忆竖（出示竖图片）（3）回忆撇（出示斜撇、横撇、竖撇图片）（4）回忆横折和横折钩（出示图片）现在可以见到月先生了，大家激动吗？孩子们放下手中的笔。你们来观察观察“月”先生，怎样才能让它在田字格中漂漂亮亮的。（生观察再汇报）老师这里有个小口诀可以帮助我们写好月字呢。跟老师一起读一读吧：月字窄长横偏上。撇脚钩底平稳当，横画布局要均匀，字正才能更漂亮。现在拿出我们的钢笔,跟老师一起把月字请进田字格里吧。(师范写,生书空。提示:第一笔竖撇，顿笔直下行笔到横中线再慢慢向左撇出尖锋，第二笔横折钩要挺，出笔短横稍向上斜，顿笔竖直停顿出钩，与竖撇底部基本齐平。框内两横稍偏上，第二横在横中线的下缘。 好了，现在请大家工工整整的在练习纸上练写两个。温馨提示一：注意写字姿势（头正身直、足平臂开、心安神定）温馨提示二：月字是长形结构的字。长形结构的字一般是指以竖画为主或横画较多的字，其结构特点呈现竖长横短，体态瘦长。这种字要自然伸长，竖画要长而挺拔，横画要短而轻快，字的形态要站稳，重心落在中线上，不要偏斜，不要写成方形，否则显得肥胖、臃肿。（看到大家表现得这么棒，我要带大家看魔术了，激动吗？）三、1、明察秋毫“月”先生跑到了很多合体字中，我想问问大家知道有哪些带月字旁的字。老师呢也准备了一些字，请孩子们仔细观察这些带有月字旁汉字，你能把这些汉字分成三组吗？（出示带有月字旁的汉字：胆、腹、肩、肯、胡、期）生：能 师：在大家的帮助下，这些带有有月字的汉字分成了三个小组，红色一组是月字在左边的字，蓝色一组是月字在右边的字，绿色一组是月字在下的汉字。大家仔细观察，独体字的月在做了偏旁后发生了什么样的变化。我们先看月字在左的汉字？你觉得发生了月字发生了怎样的变化？（预设生：变得瘦了，）总结：月字在左要减肥，要给右边让位置。月字在右时有什么变化？（生：也变瘦了一点，而且撇画半托着古字，对，这样的写法叫穿插）总结：月字在右也变瘦，笔画穿插要团结。调皮的月字还会跑到下面去呢，这时它的变化有点大，看看谁能发现？（撇变成了竖）总结：月字在下撇变竖，上下中正要对齐。2、惟妙惟肖好让我们写写这三个字，师示范，生书空，写三个字。老师喜欢你们大胆回答问题，所以老师给大家示范写“胆”字， 注意左窄右宽。好了，老师写完了，大家再空中书写一遍。我们再来写月字在右的“胡”字，注意左右要写的紧凑一些。好了，老师写完了，大家再空中书写一遍。最后写月在下的“有”字,注意撇要变成竖。好了，老师写完了，大家再空中书写一遍。好了孩子们现在是你们大显身手的时候了。写字之前，我们再一次念一下四字规则，正确的写字姿势是写好字的前提。（头正身直、足平臂开、心安神定）3、力学笃行让我们听着优美的音乐，美美的把这三个字写三遍吧。开始。（师巡视，并提醒孩子们要一笔一个笔画，切记不可着急。提醒孩子们注意字的匀称，横与横之间、竖与竖之间距离相同。一个字的重心要平稳。在田字格里占中间位置，四周要剩余有空隙。）4、点评2选两个优秀作品进行赏析，加操行分奖励。（横平竖直，犹如其人堂堂正正；端庄雄伟,气势开张；能够掌握老师讲的要点，写出字的变化。但稳定性稍差，写字认真的候表现较好，望以后写字要慢，从每一个字练起。字能写出一定的力度感，甚至还笔锋，字的发展潜力大。字体方方正正，大方得体，字干净整洁，但多注意字的伸展性。字体方正、大方，但有点偏硬，望向软处发展，更能突出字的主笔。字体刚劲有力。）四、欣赏视频五、总