《散文诗二首》PPT课件.ppt

散文诗两首,金色花,荷叶母亲,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,金色花,泰戈尔,走进读者,泰戈尔（18611941），是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。1913年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位。代表作吉檀迦利飞鸟集园丁集新月集最后的诗篇等。,匿笑 花瓣 沐浴 祷告 嗅到 罗摩衍那 膝上,n,bn,m,do,xi,m,yn,x,读 准 字 音,读一读，想一想：,1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 2、全文写了“我”变成金色花后和母亲几次嬉戏？,知识探究：,1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 在中国，人们喜欢用花比喻儿童，在印度也一样。泰戈尔把孩子想象成一朵圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。金黄的色彩正是反映母爱的光辉。人们喜爱花朵，而花朵也惠及人们，正象征孩子回报母亲的心愿。,2、三次嬉戏：,妈妈 1、祷告时 2、看书时 3、到牛棚,孩子 散花香 投阴影 现原形,知识探究：,3、孩子为什么想变成金色花不让妈妈知道？ 因为孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈的夸奖，只求妈妈生活更加温馨。,知识探究：,4、文章第8自然段。“你到哪里去了？你这坏孩子？”是妈妈在骂孩子吗？为什么？ 不是在骂孩子。因为母亲一天没看见孩子非常着急，突然见到孩子，又惊又喜，自然嗔怪孩子起来。这是似怪实爱的表现。,5、,（1）、课文中的孩子是怎样的一个孩子？ 快乐 活泼 可爱 调皮 善良 （2）、课文中的妈妈是怎样的一位妈妈？ 沉静 善良 慈爱,主题思想：,这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。,我也敢想：,妈妈，假如我变成了_,我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。 我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。 我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。,仿写延情,总结：,泰戈尔说过：天空不留下飞鸟的痕迹，但我怕已飞过。真正的爱。是无需用语言去表达的。佛说：一花一世界。一朵金色花的绽放，那优美的姿态，那淡淡的芬芳，那小小的身影，便是世界最深情的语言，便是爱最真挚的诠释和体现，所以说：花开无声，大爱无言。,拓展延伸,Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.,让生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。,荷叶 母亲,冰心,冰心，(1900-1999),原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。被称为“世纪老人”。诗集繁星、春水；儿童文学作品寄小读者。,作者简介,d,q,书面语，指荷花。,多而密。,歪歪斜斜。,检查预习,hndn,b,（枝叶）遮蔽。,并排长在同一个茎上的两朵花。,给加下划线的字注音，并解释词语。 并蒂（ ） : 菡萏（ ）： 繁密: 姊妹（ ） 攲斜（ ）： 荫蔽（ ):,z,朗读感受 审美感知：,一、请概括文章的主要内容,本文描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景。,合 作 探 究,（小组讨论）,二、文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？,三、找出文中最能感受到母爱的句子？它流露出作者怎样的情感？,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？,四、齐读最后一段，“心中的雨点”指什么？如何理解这段话？,“心中的雨点”象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。而母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。字里行间充溢着对母亲炽热的感激、爱恋、赞美之情。,五、中心主旨,文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱。 采用了借景抒情的手法,荷叶护莲图,朗读探究：,用怎样的语气语调去读？,舒缓地、饱含深情地,仿写小练习：,母亲，如果我是，你就是，除了你，谁。,例子：母亲，如果我是红莲，你就是荷叶，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,体验拓展 1、母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，