《秋天的怀念》PPT课件.ppt

秋天的怀念,史铁生,学习目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物 形象。 3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,掌握下列词语,喜怒无常： 喜出望外： 絮絮叨叨： 诀别： 烂漫：,一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 形容说话连续不断且啰嗦。 多指不再相见的分别。 颜色绚丽多彩，十分美丽 。,作者怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？,初读感知,在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲； 也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。,听读课文思考课文里写了几次秋天里看菊花？,第一次,第二次,母亲 听说北海的花都开了，我推你去走走,我 不，我不去,北海的菊花开了，我推你去看看吧,什么时候,第三次,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花,我俩在一块儿，要好好儿活,2、我对生活的态度前后有什么变化？文中写了促使我变化的关于母亲的几件事？请用简洁的语言概括出来。,（1）我发脾气时，母亲安慰我。 （2）母亲为了我隐瞒病情。 （3）母亲央求我看花。 （4）母亲的临终嘱托。,初读感知,再读探讨,你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,面对“我”的暴躁，母亲, 悄悄地躲出去, 偷偷地听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 比我还敏感,当时母亲的情况怎样呢？,“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。 可以看出母亲是一个怎样的人？,坚强,无私,伟大,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子,白色的花高洁,黄色的花淡雅,紫红色的花热烈而深沉,黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,表明成熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，会勇敢地面对生活中的磨难。,品读课文最后一段。思考：为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？,写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！ 表现了我对生命的渴望和对母亲的思念。,第二课时,秋 天 的 怀 念,第二课时,课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是对生命的热爱。 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。 菊花热烈深沉，是母爱的写照。 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀。,秋天的怀念,我 母亲,身体瘫痪 性格暴躁 脾气很坏,身患重病 坚韧顽强 体贴儿子,歌颂了无私伟大的母爱 表达对母亲深深的怀念,语言品味,下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文作具体分析。 1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 4. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个 5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。,母亲“悄悄地”出去是为了让我尽情发泄心中的痛苦，突出母亲的谨慎小心。 “偷偷地”表现了母亲不放心我，关注着我，表现了母亲的慈爱和细心。 “扑”“抓”的动作，表现了母亲非常在意儿子的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。 “忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。,1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”,“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾。 “央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。 提起我儿时的趣事，母亲暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。 中断敏感话题，避免刺激我。说明她的内心比“我”还沉重。,3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 4. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个 5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩