


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 关于思想品德的六年级家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好! 首先,请允许我们代表学校和六年级一班的全体老师,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长开放日这样一个活动,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育 好好他们,让我们携起手 来来,同心协力,把你们 的的孩子,我们的学生教 育育好。 一、学校 对对六年级毕业班工作高 度度重视 目前, 我我校共有 2 个班, 共 75 名学生。在上学期的 XXX 区期末考试中 我们 学学校的成绩有了明显的 进进步,这充分说明我们 学学校在涂校长的带领下 ,教学质量有了明显提 高高。 我校在开学 工工作十分繁忙的情况下 ,多次召开校委会研究 毕毕业班工作; 主主管教学的涂校长旗帜 鲜鲜明地提出:质量就是 生生命。我们必须理直气 壮壮抓教育质量的口号, 学学校对毕业班教师的安 排排也颇费心机,数学龚 老老师在此前做了两个半 月月的班主任,为了整合 这这个班集体做了大量的 工工作,由于各种原因学 校校让我接任这个班的班 主主任,此前我一直担任 毕毕业班的班主任。英语 老老师由新来的王老师担 任任,为了狠抓我们班的 英英语成绩,王老师本学 期期将专门教我们班。相 信信通过 我们大家的努力 ,加上孩子们的努力, 毕毕业考试一定可以取得 比比较理想的成绩。 二二、六一班学生的2 / 3 基本 情情况 我们这个 班班的绝大部分学生是建 校校就来到学校的,他们 与与学校同呼吸、共命运 ,一起走过最艰难的岁 月月,见证了学校成长的 点点点滴滴。学校不会忘 记记他们,更不会放弃他 们们。新来的学生经过一 段段时间的磨合,绝大多 数数已经融入到新的班级 ,成为班级的中坚力量 。一批学生热爱学习, 态态度端正,目标明确, 动动力十 足:班长谢慎浩 品品学兼优,在xx 年第 六六届世界华人小学生作 文文大赛中,获得一等奖 ;林晓月刻苦学习,常 常常抓住课余点滴时间埋 头头苦读;楼宣妤发 展全 面面,为了期中考试毅然 把把已经买好回台湾的机 票票改签;王懿航的记忆 力力惊人,不论多长的文 章章总能超前或当堂背出 ;崔澄碧、陆银露、候 佳佳慧、吴月欣等同学的 作作业长期以来写得干干 净净净、工工整整、给人 以以一种美的享受。一些 同同学品行优良,表现在 各各个方面:叶志锦助人 为为乐,长期默默无闻地 为为同学们服务;崔晋台 、陈琦、拾金不昧,见 钱钱不眼开;韩国学生和 台台湾同学在文明礼仪方 面面所表现出来的良好素 养养值得我们学习和深思 ;一部分学生开学以来 进进步很大,成绩进步较 大大的有:郭亦涵、施建 华华、林晋隆、江润航、 陈陈宣达、张家毅、候佳 慧慧、卢作宇;行为习惯 方方面进步很大的有:江 浩浩、刘耀庚、等。很抱 歉歉由于时间的关系,我 不不可能把所有孩子进步 的的一点一滴在这里都讲 出出来,希望我们会后能 加加强交流。 三、成 功功家教与失败家教的启 示示 不少家长在与 教教师的交流中,几乎都 会会说,我们孩子最听教 师师的,其实3 / 3 各位家长有 没没有深入的思考,孩子 为为什么听老师的而不太 听听家长 的这个问题呢? 因因为我们教师掌握了儿 童童心理和教育学生的方 法法,下面我想就如何教 育育孩子与各位家长共同 来来探讨一些问题: 1、著名教育家陶 行行知先生曾说:千学万 学学学做真人。做人教育 是是家庭教育的核心,欲 使使孩子成才,先教孩子 做做人,我们的家长 无不 希希望孩子成为有用的人 ,在知识技能上颇费心 机机,而忽视了对孩子品 质质性格的培养,结果造 成成终身的悔恨。所以我 希希望各位家长要以自己 人人格的力量去影响孩子 ,在生活中滴滴点点地 引引导,实实在在作示范 ,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/TR 22625:2025 EN Intelligent transport systems - Mobility integration - Physical and functional view
- 棉花纤维质量分析工艺考核试卷及答案
- 浆料复卷工艺考核试卷及答案
- 芳烃抽提装置操作工突发故障应对考核试卷及答案
- 聚氨酯弹性层施工规范考核试卷及答案
- 信息技术考试试题及答案
- 信息技术发展试题及答案
- 中医诊断学基础知识点试题测试卷
- 银行债券笔试题库及答案
- DB33-T 1261-2021 全装修住宅室内装修设计标准 附条文说明
- 人力资源知识竞赛题库及答案
- 地铁轨道安全培训报道课件
- 2025年征信题库及答案
- 传染病及其预防(第一课时)课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册
- 2025年社工工作者考试真题及答案
- 同城理发店转租合同范本
- 医院反诈宣传课件
- 2025年日本n4试题及答案
- 2025年秋期人教版3年级上册数学核心素养教案(第2单元)(教学反思有内容+二次备课版)
- 2025乡村医生培训考试试题库及参考答案
- 智慧工业园区AI大模型数字化平台建设方案
评论
0/150
提交评论