新起点二年级英语上册教案设计《Beijing》.doc

教学资料参考范本新起点二年级英语上册教案设计Beijing推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学内容：词组：Tiananmen Square， the Great Wall， the Summer Palace句型：This is the Great Wall./ Here is the Great Wall. Its great.教学目标：认知目标能初步用英文说出这三个名胜景点的名称会用句型：This is the Great Wall./ Here is the Great Wall. Its great.情感目标能够通过本单元学习培养学生热爱北京、关心北京，争做文明小主人的意识。学习策略目标培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。教学重点：学会读这三个名胜景点的名称教学难点：这三个名胜景点的名称的读法，因为它们都是以多音节单词组成的词组教学准备：教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，北京名胜古迹的图片等教学过程：step 1. warming up （热身活动）Duty reportFree talkstep 2. reviewing and leading in （复习并导入新课）Ask and answerT： Where are you going on Sunday？ Ss：T： Im going to the Tiananmen Square. Do you know where is it？ Whats it like？出示课件或挂图step 3. learning（学习新课）Perceive 教师出示教学挂图，学生观察；根据图画，形容场景。T： What do you see in the picture？ There are many people on the Tiananmen Square. Its so big.引出 Tiananmen Square （教授）T： Look！ Its a beautiful place. Where is it？Ss： （The Summer Palace.） 颐和园。（教授）T： Have you ever been to the Great Wall？Ss： Yes. 引出the Great Wall （教授）step 4. practicing （操练）巩固单词教师念地方名词，学生举起相应图片，看谁举得快学生听录音，指出相应图片学生按教师念的次序为图片编号检查（Pair work）贴挂图，让学生到前面指认并回答问题T： Whats this？ Where is the Great Wall？Ask and answerT： If you choose one of them， where do you want to go？ Why？Learn new songstep 5. summary （小结）学习了3个名胜景点名词学会了如何介绍地方step 6. homework （家庭作业）Copy new wordsListen to the tape