《桃花源记》推荐课件.ppt

桃花源记,陶渊明,目录,3.作者介绍 4.背景交代 5.生僻字讲解 6-8.课文第一段 9-14.课文二三段 15-16.最后部分 17.朗读视频 18-20.小问题 21.全文总结,作者介绍,陶渊明，一名潜。字元亮。自号五柳先生。浔阳柴桑人，东晋著名诗人。他生活在充满战乱的时期，自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负。29岁入仕，41岁辞官归田。与妻一起安贫乐道，励志耕耘。,桃花源记的背景,陶渊明生活在政治黑暗、兵连祸结的东晋末年，对现实极为不满。他为了表达自己的社会理想，曾经写了桃花源诗并序。序中，他描绘了桃源的自然景象和社会风尚，记叙了桃花源诗的来历，情节引人入胜，语言简练，质朴自然，读来琅琅上口，后人把它看作独立的文章。这就是桃花源记。,生僻字,垂髫（ ） 要（ ） 俨然（ ） 邑人（ ） 阡陌（ ） 骥（ ） 怡然（ ）,tio,yo,yn,y,qin,j,y,晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,沿着，顺着,的,落花,繁多的样子,对感到诧异,溪水的两岸,指见到的景象,向前,穷尽，走到尽头,那,作为,遇到,芳香的青草,鲜嫩美丽,东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次，渔人划着船）沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树木，芳香的青草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常诧异。渔人又向前划去，想走到林子的尽头。,渲染神秘气氛,为下文写美好的世外桃源作铺垫,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.,发现桃林,思考： 1、用简洁的语言概括第一段内容。,2、第一段中描绘桃林美景的句子是什么？,3、这段景物描写的作用是什么?,4.渔人欲穷其林的原因（ ）,甚异之,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,舍弃,仅,开阔敞亮的样子,空阔，宽阔,整齐的样子,这,类,田间小路,来来往往,耕种 劳作,全，都,桃花源以外的人,老人,小孩,一齐，都,快乐的样子,尽头，尽于,隐隐约约,好像,又,池沼,交错相通,桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有一个小洞，（洞里）隐隐约约好象有光亮。（渔人）就离船上岸，从小洞口进入。（洞口）起初很狭窄，仅能容一个人通过。（渔人）又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见那土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、幽美的池沼，以及桑园竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。,见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”,竟然,同“俱”，详尽,指桃花源中的问话人,同“邀”，邀请,全，都,说,妻子和儿女,与外界隔绝的地方,再,于是,隔绝，不通音信,竟,更不必说,给,同“俱”，详细,感叹、惋惜,邀请,他们的,居住,告辞，告别,离开,说,说,对，向,说,又,值得,（桃花源中人）见了渔人，竟然大吃一惊，问他从哪里来，（渔人）详尽地作了回答。（人们）就把渔人邀请到自己家里，备酒杀鸡做饭（来款待他）。村中人听说来了这么一个客人，都来打听消息。他们自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与外界隔绝的地方，不再出去，因而与外界的人隔绝了。（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人给他们详细地介绍自己所听到的事，他们听了都很感叹。其余的人又各自邀请渔人到他们家里去，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人逗留了几天，告辞离开了。这里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外面的人说啊。”,(4)第一段中景物描写的作用是什么?(渲染神秘气氛,为下文写美好的世外桃源作铺垫),(4)第一段中景物描写的作用是什么?(渲染神秘气氛,为下文写美好的世外桃源作铺垫),思考：,3、第二段描写桃花源美丽风光的句子是什么？,土地平旷,屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.,1、第二段总写渔人感受的词语是（ ）,豁然开朗,2、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”我们不由联想到陆游游山西村中的诗句（“ ”）。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,7、找出第三段中体现桃源人淳朴民风的语句。,5、第二段写桃源社会风尚的句子是什么?,其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫，并怡然自乐。,便要还家，设酒杀鸡做食 村中闻有此人,咸来问讯 余人各复延至其家,大概是秦末以来的历史,为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋,6.描写桃源人精神状态的句子是什么？,黄发垂髫，并怡然自乐,9.“不足为外人道”的原因是什么？,不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活,8、据课文猜想渔人向桃源人说了些什么?桃源人为什么而叹惋?,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,他的，渔人的,沿着,原来的，先前的,用符号做标记,到,拜见,于是,跟随,他，指渔人,寻找,标记,找到,指渔人去过桃花源这件事,高兴的样子,打算,没有实现,不久,探访、访求,已经,名词作动词,过去、先前的,终于,再,（渔人）出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上处处标上记号。（渔人）到了武陵郡 ，便去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人随同渔人前往，（渔人他们）寻找先前所做的标记，结果迷了路，再也找不到原来通向桃花源的路了。 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就因病去世了。从此以后，就再没人探寻（桃花源）了。,朗读试听,快给我读！,作者从哪几方面 对桃花源中的人进行描写的？,1、生活环境：芳草鲜美，落英缤纷。阡陌交通，鸡犬相闻。与外人间隔。 2、耕种劳作：往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 3、邻里关系：村中闻有此人，咸来问讯。 4、接待客人：便要还家，设酒杀鸡作食。 5、历史渊源：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 6、处世态度：不足为外人道也。,(4)第一段中景物描写的作用是什么?(渲染神秘气氛,为下文写美好的世外桃源作铺垫),(4)第一段中景物描写的作用是什么?(渲染神秘气氛,为下文写美好的世外桃源作铺垫),离开桃源 再寻桃源,思考： 1、用简洁的语言概括第四、五段内容。,思考：,2.渔人离开桃源时“处处志之”，后来“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的用意是什么？,目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的.,1.主题： 2.结构:,本文以 为线索, 以 为顺