九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国导学案新人教版(I).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第13课 法国大革命 和拿破仑帝国导学案 新人教版 (I)撰写人：_时 间：_【学习目标】1.了解法国大革命的起因，经过，结果以及拿破仑的主要活动；识记人权宣言的进步性和阶级性。2.能正确评价拿破仑。3.法国人民通过三次武装起义将革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。【学习重点】人权宣言的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。【学习难点】对雅各宾派和拿破仑的评价。【自主学习】学生阅读教材独立完成以下问题：一、法国大革命：1、法国大革命爆发的根本原因： 2、法国大革命的经过（1）导火线：1789年， 会议的召开。（2）开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 。（ 巴黎人民第一次起义）（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了 ，宣称人们生来 ，权利 ， 神圣不可侵犯。（4） 年，法国废除君主制度，建立共和国，历史上称为 （巴黎人民第二次武装起义）（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次武装起义， 等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。（6）结束： 年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。（7）法国大革命的领导阶级是 ，主力军是 。（8）法国大革命的特点：规模大，迅猛异常；人民群众显示了伟大的力量。（9）影响：结束了法国的封建统治，确立了资本主义制度；这场革命真内涵了整个欧洲的封建制度，并给予了沉重的打击；其彻底性更为以后各国革命树立了榜样。二、拿破仑和他的帝国 1、 年底， 发动了雾月政变，夺取了政权。 2、 年5月，拿破仑假面称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。 3、拿破仑统治措施：对内 ；对外 。 4、拿破仑帝国的灭亡： 年【展示交流】1、你如何评价人权宣言? 【合作探究】1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。你同意上述哪一种观点请说明理由。如果你不同意上述观点，你认为应该怎样评价拿破仑？ 【拓展提升】谈谈英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点和不同点？【达标测试】1、法国大革命爆发的根本原因是（ ） A、启蒙思想的传播 B、森严的等级制度C、三级会议的召开 D、腐朽的封建制度2、宣称人生来就是而且始终是自由平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是A权利法案 B人权宣言 C英国宪法 D独立宣言 3、在法国大革命中，将革命一步一步推向高潮的主要力量是（ ）A查理一世 B、人民群众 C路易十四 D 路易十六4、英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ）A、改变了原来的社会制度 B、为限制王权制定了本国宪法 C、建立了资产阶级的君主立宪制 D、进行了反对外国干涉的革命战争【评价小结】 参考答案：【展示交流】1、你如何评价人权宣言? （提示：人权宣言法国革命史上的重要文献，他体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，在当时具有进步意义。同时，它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。）【合作探究】1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。你同意上述哪一种观点请说明理由。如果你不同意上述观点，你认为应该怎样评价拿破仑？ （ 提示：拿破仑的一生有功有过，他是新兴资产阶级的军事家和政治家，他打击了国内外封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒，保卫了法国大革命的成果，这是他的主要功绩。但是，他毕竟是资产阶级的代表人物，有其时代特征和阶级的局限，胜利滋长了他的骄傲情绪，冲昏了他的头脑，更助长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致了他走向毁灭。）【拓展提升】相同： 1、 原因相同：英、美、法三国资产阶级都是为了掌握政权，为发展资本主义而进行革命。 2、 领导阶级：三国的革命都由资产阶级领导。 3、 革命动力：人民群众在三国革命中都起了推动作用。 4、 结果相同：三国的资产阶级都取得胜利，掌握了政权，都促进了资本主义的发展，对欧美各国革命都有很大影响。不同点： 1、 原因不完全相同：英国革命为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治；法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治。 2、 领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命以外，英国还有新贵族 ；美国还有南方种植园奴隶主阶级；法国还有自由派贵族参加对资产阶级革命的领导。 3、 特点：英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。 4、 意义不同：英国揭开