九年级化学上册燃烧和灭火教学案新人教版.doc_第1页
九年级化学上册燃烧和灭火教学案新人教版.doc_第2页
九年级化学上册燃烧和灭火教学案新人教版.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册 燃烧和灭火教学案 新人教版撰写人：_时 间：_课题课型使用者上课时间燃烧和灭火新授学习目标知识与能力：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理（2）了解易燃物、易爆物的安全知识（3）会运用知识解释日常生活中的相关问题过程与方法：通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。情感态度与价值观：（1）培养学生合作交流意识和探索精神（2）激发学生热爱生活，关注社会的责任感（3）使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物重点燃烧条件的探究、灭火的原理难点燃烧条件的探究可燃物ABC与 O2 接 触温度达着火点现象学生观察实验现象，讨论交流：A、B、C各对应实验中的谁?【议】：归纳总结、解释验证学生分组交流，总结归纳出燃烧的条件：可燃物、氧气（或空气），着火点。【学】：阅读教材P124实验7-1【议】：教材P125讨论【学】：（1）灭火的原理 情境1：做完饭后，你怎样将液化石油气熄灭？为什么？ 情境2：请你熄灭这只燃着的蜡烛。一生吹灭后，问：这是破坏了燃烧的哪个条件？ 情境3；你还能用什么方法熄灭它？这又是破坏了燃烧的哪个条件？ 请把知道的常见灭火方法填在下表中：灭火事例灭火方法灭火原理：破坏哪种燃烧条件？熄灭酒精灯用灯帽盖灭隔离空气（2）分组实验（活动与探究三：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。）（3）引导学生回顾，教师演示实验，总结燃烧条件与灭火原理之间的关系，并对该实验装置的优缺点进行反思与评价。【学】：多媒体展示：消防队员灭火，常见灭火器的灭火原理和适用范围。 【议】：学生分组讨论：我校哪些地方应放哪些灭火器？【学】：燃烧引发爆炸：展示粉尘爆炸图片。在有限的空间内，如果发生急剧的燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，产生爆炸。【议】：讨论总结：燃烧引发爆炸所需条件。提问：我市哪些单位易发生火灾或爆炸？你建议应张贴哪些图标？【练】：根据自己住宅及周边环境的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）板书：课题1燃烧和灭火一、燃烧的条件和灭火原理缺少其一灭火同时具备1、有可燃物燃烧2、和空气（或氧气
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论