九年级化学上册《课题1燃烧与灭火》学案新人教版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册课题1燃烧与灭火学案 新人教版撰写人：_时 间：_一、学习目标1、认识燃烧的条件，通过燃烧的条件推出灭火的原理和方法（要求每一学生能够说出来）2、了解生活中常见的易燃物和易爆物以及安全知识（学生通过自己的生活经验来说一说）二、课前预习1、自学教材128至134，细读教材，边读边找，找新知识的要点是什么？哪些地方不明白，做好标记，想想新知识与我们所学旧知识有什么联系2、基础知识（1）_叫燃烧。（2）燃烧需要哪三个条件？（3）灭火的方法有哪些？三、我探究，我快乐！实验编号实验步骤实验现象实验结论实验1用小石子分别蘸水和酒精，放在酒精灯火焰上点火。燃烧需要 实验2点燃两支高矮相同的蜡烛，然后一支用烧杯罩住，另一直放在烧杯外，观察燃烧情况。燃烧需要 实验3镊子分别夹取一小块煤和木炭放在酒精灯火焰上烧，观察哪一种先燃烧，记录燃烧所需的时间。燃烧需要 四、我分析，我交流1、实验1中酒精具有什么性质？水有该性质吗？实验说明燃烧需要什么条件？2、实验2中，被罩住的蜡烛为什么会熄灭呢？由此说明燃烧需要什么条件？3、实验3中煤和木炭燃烧所需时间不同，说明了什么？实验3告诉我们燃烧还需要什么条件？哈哈，我知道了，燃烧需要： ； ； 。五、我反思，我设计1、我能设计：你能使水中的白磷燃烧吗？说出你的方法？2、我反思，我能回答下列问题：薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？本来在热水中不燃烧的白磷，再通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？六、应用：1、实验时，如果不慎把酒精洒在实验台上并燃烧起来，我们可以用湿抹布扑盖。利用的原理是( )A.清除可燃物 B.隔绝氧气 C.使温度降到着火点以下2、炒菜时油锅内的油不慎着火，灭火的方法挺多：盖上锅盖，可以达到灭火的目的，这是利用 。把菜放进去，也可以达到灭火的目的，这是利用了 。3、家用煤气泄漏，应采取的正确措施是（ ）A.用明火检查 B.打开排气扇排气 C.打开门窗，关闭阀门 D.立即打电话4.扑灭森林火灾有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树林砍掉。这样做为什么有利于灭火？5.如果你身处高层楼房，楼内失火，并且浓烟滚滚，火势很猛，你认为采取下列哪一个措施逃生比较合适？ A.纵身跳楼 B.跑到楼顶等待救缓 C.就地呼救，等待消防人员来救 D.用湿毛巾或衣服等捂住口鼻，然后匍匐下楼。6、水可以灭火的原因是（ ）A、降低着火点B、隔绝空气C、降低温度着火点以下并隔绝空气D、使可燃物变成不可燃7、请用有关的化学
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