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文档简介
在幻灯片中插入图片教学设计一、1知识与技能(1)掌握在幻灯片中插入图片文件、剪贴画、自选图形的基本操作方法;(2)知道图片工具栏的常用工具;(3)能综合运用所学知识,完成具有美感的作品制作。2过程与方法利用知识迁移规律学习新知识,领会对比新旧知识的学习方法,提高自学能力。3情感态度与价值观(1)能够在运用技术时,体会到信息技术带来的美感,从而发现生活中的美。(2)通过表现每个人不同的审美观,学会尊重他人的个性。二、教学重点与难点1教学重点 插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。2教学难点 将技术运用到作品制作中,做出符合审美观的作品三、合作交流:(一)、情景导入,揭示课题:1.展示两张介绍扬中特产“咸秧草”的幻灯片,观察比较。2、请你说一说:哪张更好,好在哪里?3、引入课题:本节课,我们就一起来学习将与主题有关的图片插入到演示文稿中,布局合理,美观大方。(二)、合作探究,共同分享:学生自主回答:1、请一生演示并介绍 打开“PowerPoint”文件的方法。打开PowerPoint 文件的方法与打开Word文件一样,先打开“ PowerPoint”窗口,再用“打开”命令打开文稿,也可以直接在“我的电脑”中找到文 件,双击演示文稿的文件名即可。 2、在幻灯片中插入图片。 教师操作出示范例(“桌面“的“插入图片”文件夹中的.ppt”),欣赏已有图片。提出任务:你能不能根据word中插入图片的方法,在第一张幻灯片中插入一张与主题相符的图片。提示:回忆一下在Word中完成“插入图片”的任务需要哪些步骤。3学生自学,探索发现学生操作学生自由选择多种方法自学,边学边做。提示:看书;请教老师;与同学交流、探讨;4交流整理,构建新知教师选择两三例典型的学生作品,通过网络演示学生作品或学生制作以及修改过程,交流学习体会。学生提出意见,修改作品。5反馈小结,掌握要点师:你们的任务完成得真好,下面请你当老师,围绕这几个问题展开讨论,你可以边演示边回答。(1)你怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片文件?能演示吗?学生操作:分别使用剪贴画、来自文件命令插入图片。操作步骤单击“插入”“图片”“剪贴画”菜单命令;在打开的“插入剪贴画”窗口中,选择剪贴画的类别;单击所选剪贴画的“插入”按钮,即可插入所需要的图片;关闭“插入剪贴画”窗口。师:还有其他方法吗?生:利用来自文件命令还可以将计算机、光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去。操作步骤是:单击“插入”“图片”“来自文件”菜单命令;在打开的“插入图片”窗口中,确定查找范围:桌面“插入图片”文件夹;在图片文件夹中选择所需要的图片,单击“插入”按钮即可插入所需要的图片。 师小结:a)选择的图片要与主题相关。b)调整图片的大小,位置做到布局合理,美观大方。四、巩固练习、个性创作:作品评价、学生作品展示及评价。(先小组内评价,然后展示给同学们)五、课堂总结、提示要点:同学们,你们可真聪明,能做出这么漂亮的图文并茂的文章,真为你们高兴!我们插入图片时要做到1.筛选能突出主题
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