2019年春学期小学教师个人工作总结(四篇).docx

参考范本2019年春学期小学教师个人工作总结(四篇)目录：2019年春学期小学教师个人工作总结一2019年春学期少先队工作计划二2019年春学期工作计划三2019年春学期教导处工作计划四32018年春学期小学教师个人工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。 在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。二、 教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员三、 纪律 方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、 其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。更多文章只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学期少先队工作计划二指导思想：本学期，我校少先队工作以市第六次少代会精神为指针，以市教育局和安阳学区德育工作要求为依据，以行为规范养成教育为核心，开展扎实有效的主题教育活动，逐步创建我校少先队工作品牌特色。工作目标：抓德育常规、创德育特色。1、加强德育队伍建设。2、加强文明礼仪、法制、安全等教育，举行防震安全演练。3、创新活动形式，提高德育实效。具体内容：一、加强行为习惯养成教育。1、以“一日行规检查”和“五星班级评比”为抓手，以红领巾监督岗、值周中队和值日教师为监督体制，进一步强化少先队员的行为习惯教育。本学期，将在红领巾广播中增设“行规点评”栏目，每天针对校园内发生的各种行规问题进行麻辣点评，督促学生良好习惯的养成。2、利用晨会、国旗下讲话、主题队会开展日常行为规范养成教育。包括：“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。二、扎实推进德育常规工作。1、加强德育队伍建设。组织班主任培训、开展班主任论坛和每月一次的班主任例会等形式提高班主任的管理技能。加强对值日队员、红领巾监督员和少先队大中队部干部的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用。2、继续开展“特色中队”创建和“校园之星”评选活动，尝试探索少先队雏鹰争章活动的新思路。关注每一个学生的成长，关注学生的点滴进步，促使学生人人争当“校园之星”，人人参与创建文明和谐校园。3、在我校传统“四大节”活动的基础上，对体育和艺术特长学生加强训练，力争在上级体育运动会和艺术节中取得好成绩。同时加强大课间活动管理，不断创新大课间活动形式，丰富活动内容，保障雨天大课间活动正常开展。4、积极开展安全、法制、禁毒、环境、卫生、国防以及心理健康等教育。通过红领巾广播台、宣传窗、晨会、讲座、队会等形式对学生进行安全、法制、禁毒、环境、卫生、国防以及心理健康等方面的教育。5.12前夕将举行一次防震知识讲座（或观看防震教育专题片），组织一次防震应急疏散演练，提高队员安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。六一节前夕，将开展“庆六一迎xx”环保主题教育活动。6月26日国际禁毒日之前，将开展“毒品的危害与预防”宣传教育活动。三、积极深化德育实践活动。挖掘各种节假日、纪念日中蕴藏着宝贵的文明礼仪教育资源，开展相应的主题队活动。比如：三月可以开展：学雷锋活动、三八妇女节感恩教育、植树护绿行动、3.15专题教育、春游活动；四月的革命传统“十个一”；五月的“劳动最光荣”；六月的环保主题教育活动等。每月重点：二月：1、制订少先队工作计划；开学典礼、文明礼仪教育，春季安全专项行动。2、各项常规工作启动。各中队开展“新学期、新起点”主题队会。3、抓好新学期校园文化建设，更换橱窗，各班布置班容。三月：1、班容班貌检查评估。2、开展“争做雷锋式好少年”活动。通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事、学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”做一件好事，培养队员的服务意识。庆祝“妇女节”活动：各中队以“感谢您，妈妈！（或谢谢您，老师！）”为主题开展活动。植树节的“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务等。3、三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过周一的国旗下讲话、观看视频等形式开展安全教育，增强队员的安全意识。四月：1、祭扫革命先烈“十个一”活动。2、4月22日是世界地球日，开展“地球妈妈，您好！”环保教育活动。3、中小学生防溺水安全教育。4、校报设计和刊出。体育节启动。五月：1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”技能比赛（各中队可开展：佩戴红领巾，穿鞋袜、折叠衣服、整理书包；寄宿班还可以开展折被子等比赛），以提高学生的劳动技能。2、5.12防震宣传教育及演练。3、班主任论坛。六月：1、“庆六一迎xx”环保主题教育活动。2、“6.26”国际禁毒日宣传教育。3、优秀学生评选和表彰。4、少先队资料整理归档。安排暑期社会实践活动。7 / 26每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年春学期工作计划三一,指导思想以党的xx大精神指导,以市局,县局的有关文件精神为依据,全面贯彻落实党的教育方针政策,贯彻落实中学教育教学常规管理细则和中学教育教学质量目标管理细则的有关规定;以爱国主义思想教育为核心,深化课堂教学改革,全面提升教学质量,全力打造和谐校园.二,主要目标任务1,与时俱进,追求卓越,创建有特色的德育工作新模式,把学生培养成为身心和谐发展,个性特征鲜明,富有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人.2,加强新课程改革与研究力度,以新课程理念为主导,注重教学反思,以课堂教育改革为重点,组织教师进一步学习新课程标准.3,加强党员的先进性学习,充分发挥党员的先锋模范作用,真正做到一个党员一面旗帜.4,加强教学研究的力度,着重校本研讨,努力提升教师的科研水平及业务能力,实施名师培养工程.5,建立健全有效管理机制,进一步明确教职工岗位责任制,实施安全事故责任追究,积极创建平安校园.6,积极争取社会资金投入,进一步完善学校的办学条件.三,主要工作措施(一)党支部工作1,继续做好理论学习工作,落实xx大有关精神,按照上级党委和主管部门的要求,落实学习计划,认真做好学习笔记,撰写学习心得,以理论学习促进各项荼,以工作实绩检验理论学习成效.2,抓好党员队伍建设,充分发挥党员先进性作用,要让党员教师在推进素质教育,改革课堂教学,实践在前,总结在前,交流在前;让党员在学校教育教学,课程改革等各项工作中担任起先锋模范作用.3,加强精神文明建设,创设良好的育人环境.充分利用学校的橱窗,标语牌,教室的黑板报,宣传党的各项方针政策及上级教育行政部门的有关规定,使学校形成浓厚的政治氛围.切实加强和改革未成年人思想道德建设,努力创建和谐校园.(二)工会工作1,加强工会自身建设,推进学校民主建设认真学习贯彻新的工会法,增强依法治会和依法维权的自觉性.在党支部的领导下,依法主动地开展各项工作.为教职工办实事,充分发挥工会的桥梁作用.积极配合学校,继续做好校务公开,财务公开工作.进一步健全制度,规范动作,大力增强广大教职工参政议政的意识,积极主动参与学校民主管理,把学校的民主建设真正落到实处.2,加强师德建设,提升教师素质加强师德建设,提高教师整体素质.坚持从工会工作的特点出发,推进教师职业道德规范,引导教职工与时俱进,塑造新时期人民教师新形象.通过树立典型,表彰先进等各种行之有效的师行建设活动,引导教职工向先进典型学习,看齐.关心青年教师的成长,积极创造条件为青年教师的脱颖而出搭建舞台,大力提高青年教师的业务水平.3,关心教职工的生活,热心为教职工办实事广泛开展情系教工,服务会员活动,牢记群众利益无小事,时刻把教职工的安危冷暖挂在心上,坚持做好送温暖活动,要以弱热群体为重点,给困难教职工以特殊关爱.关注教师心理健康,共同营造宽松和谐,舒适的校园人文氛围和工作环境,以实际行动为他们解决困难,让他们安心工作,并及时慰问病,婚,产,离退休教师,把组织的温暖送到他们的心里.开展形式多样的文体活动,健身活动,丰富教职工的业余生活,加强同事间合作关系.协助学校做好教职工婚丧喜庆及离退休的慰问工作.(三)政教处,团委会工作1,认真学习新课程标准下的德育理论,进一步明确新形势下德育的内涵,不断探索德育的科学规律,将德育的基础性,主体性,发展性有机结合起来.设立学生成长记录袋,统一思想,明确重点,分层细化,从思想政治教育,法纪教育,道德文明教育和心理健康教育等方面着手,高效,扎实地开展德育工作.2,以主题活动,系列活动,特色教育,社会实践活动为载体,以创建平安校园,树文明校风,做模范学生,锻炼创新能力为主线,继续加强对系列教育活动的谋,组织和实施,力争做到形式新颖,内涵丰富,形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面.3,抓实,抓好学生的日常行为规范,继续狠抓学生的文明习惯的养成教育,增强学生文明礼貌,卫生保洁意识,严格守纪意识,爱护公物意识.4,要充分发挥学校,家庭,社会三方面教育的合力作用,形成三结合教育网络,同时继续抓好法制教育,切实重视社会治安综合治理工作,为争创平安校园作出贡献.5,做好班团干部的培训工作,充分发挥班干部,团干部及团员青年的先锋模范作用.(四)教务处,教科处,督导处工作1,加强业务学习,提高教师业务素质进一步完善教研学习制度,加大督查力度,定时间,定内容,定责任人,定考核检查,将业务学习,出勤和学习笔记纳入常规检查.积极鼓励教师进修或自修,深化教师学习风气,不断充电,使其自身业务素质不断得到提高.学校积极创造条件,让教师走出去,把专家请进来.学校鼓励教师订阅专业刊物,认真学习研究教材,掌握更适合于自己的教法,学习,借鉴,吸收新的先进教学理论,掌握最新教学动态.举行教师基本功比赛,鼓励教师苦练基本功,通过人人听评课,教学论文比赛等多种形式的活动,给优胜者发奖.举行学期末校级优秀课,优秀备刘,优秀集体备课组评选活动,鼓励教师持之以恒做好各项常规业务工作.2,加快青年教师的培养.针对我校中青年教师比较多的实际问题,加快青年教师的培养.在各年级教师配备上,在保证毕业班教学质量的前提下,同年级同学科实行中青年教师的优化组合,通过一帮一活动的开展,加强传,帮,带使青年教师迅速成长.3,狠抓教学常规,落实教学常规管理细则完善检查评比制度.严格执行检查评估办法.由校长室,教务处,督导处,年级部,教研组组成常规检查组,不定期抽查及定期检查.规范教学常规.4,落实新课本,改革课堂教学.优化课堂结构,组织教研组长,骨干教师,对我校的两先两后进一步完善,进一步优化.实施目标教学法,要求每一节课都有一个明确的目标,目标要明确具体.教学目标,就是课堂教学的一根线,使教师围绕目标组织教学,最后检测完成情况,并能当堂完成教学任务.5,大力开展校本教研活动向教研要质量,靠教研上水平,把教研工作,校本研究放在首要位置.设计了一系列教研活动:观看名师名家课堂实录,开展集体教研活动,开展评比优质课活动,开展集体备课,大力开展听评课活动.6,加强毕业班的管理,提高毕业班的质量.7,重视对学生学习习惯的养成教育:一是养成良好书写习惯;二是养成错题的整理,记录习惯;三是养成课前预习及课后复习的习惯.(五)后勤部门工作1,进一步完善各项教学及办公设施的配备,不断优化学校的环境,定期检查学校设施,对防雷,防火器材定期检测,发现问题及时整改.2,进一步规范和完善对现有财产的管理,严格执行财产造册工作,严防财产的损坏和流失.3,做好学生生活区的规范管理,特别是对食堂的卫生,食品的安全要把好关,坚持杜绝三无伪劣食品进校园.4,进一步完善财务制度,坚持校务公开,规范财务收支管理.XX年秋学期工作计划江苏省响水中学一,指导思想以三个面向和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻党的教育方针,进一步树立正确的教育观,质量观和人才观,全面推进素质教育,全力打造适应我校教育改革与发展需要的高素质师资队伍,以提升教育教学质量为中心,坚持走内涵发展之路,继续深化以课程改革和分配制度改革为重点的教育教学改革,坚持依法治校,科研兴校,实现人文管理,把远大的理想与脚踏实地的务实精神统一起来,创建优质教育,实现学校工作健康有序可持续发展,切实把我校办成人民满意,领导放心的学校.二,具体措施(一),以提升人的素质为根本,追求人的高品位第一,努力建设具有高品位的领导班子.加强自身建设,提高自身修养,严于律己,事事处处做群众的表率,使每个领导成员逐步.成为具有较高政策水平和决策能力的管理者.我们将始终坚持加强民主管理,科学管理,工作上依靠教职员工,情感上融入教职员工,生活上关心教职员工,真心实意地为教职工办实事办好事,把好事办好,把实事办实,以领导班子自身形象感染人,教育人,引领人,努力提升全体师生员工的整体素质,校园人际关系和谐,干群关系融洽.为全体教职工的生活,学习,工作提供良好的人际环境.现在网上开通了校长信箱,同志们可以通过不同的渠道,与我们交流和沟通.第二,强化教师队伍建设,铸就一支高品位的教师队伍我们将为全体教师营造健康成长的环境,造就具有创新精神和创新能力的教师群体.XX2 008学年度,我校有11人被评为市学科带头人,教学能手,有两入被评为省特级教师,在教师队伍建设 方面取得了突破性的进展.我们仍然要认真.落实xx发展规划,落实教师个人发展规划,做到人人有课题,个个能写教育教学论文,每年每人要有教学论文发表,精心打造科研型校园,鼓励教师成为学者型科研型的教师.通过各种活动,使教师队伍整体素质有较大提高.争取在xx期间内培养出更多的市内外知名教师.第三,营造浓厚的学风,培养高品位的学生.我们把教师的教风和学生的学风建设看着是学校内涵发展的重要内容, 进一步组织学生参加国家,省,市学科竞赛,隆重推出知名学生,是我们长期的奋斗目标,也是进一步提升学校的知名度和办学品位的需要.(二).以创建课堂教学模式为重点,争取课堂教学质量的高品位.第一,强力推进课堂教学模式建构,提升课堂教学效率.我们将通过典型引路,进一步提升课堂教学质量,进一步转变教师的教学行为和学生的学习方式.进一步完善两先两后,师生互动的教学模式,由点到面,逐步推广.突出学生的主体地位,努力构建学生自主学习,合作学习,探究学习的现代学习方式,使课堂成为学生生命成长,教师生命延续的舞台.实现教学过程的动态生成,逐步达到师生同步成长的教学境界.第二,建立课堂教学评价制度,发挥评价的激励功能.组织全校性的教学视导,专项视导课堂教学模式建构情况,六个年级部交叉进行,每个教师逐一过堂,年终将对全体教师再进行综合考核,为教育局全面考核教师,任用教师提供更多的资料.全面落实学生主动,师生互动,共同提高的课堂教学模式,促进教师进一步转变教学观念,促进学生改变学习方式,增强学习的自主性,师生密切配合,促进教育教学质量的进一步提高.让学生在知识和能力,过程和方法,情 感态度和价值观三个方面得到和谐发展,使课堂教学再上层次,再上水平.第三,以教育科研为先导,提高教育科研水平.我们以研究促质量,研究求效益,研究创特色为宗旨,以教育科研为先导,提升教育科研水平.突出教育科研的目的性,市级课题局中生主体性研究顺利结题,并产生了良好的影响.课题研究不仅仅发表了一些列有质量的教研,根本的目的是探索规律,更好警促誓警育教学的开展;突出教育科研的针对性,立足于解决教育教学工作中的突出问题;突出教育研究的实效性,立足于把问题作为课题,把案例作为素材,把自身的教育教学作为研究对象,提高教学效率;突出教育教学的校本性,本学期有十多位老师申报了市级以上课题.在教育教学过程中同行互助,共同开发教育教学研究成果,推动校本研究的深入开展.提升了办学水平,打造了科研型校园.(三),以创新德育管理为突破口,创设学生管理的高品位我们的德育管理形成了优良的传统,有着丰厚的教育管理资源.等是我们仍然要进一步完善德育管理,坚持学生自主管理,保持德再管理的特色.第一,加强班主任队伍建设.选派师德高尚,业务素质过硬的老师担任班主任,定期培训,提高班主任队伍素质.从校长到班主任,始终把学生既作为管理对象又当作管理者,充分发挥学生自我管理能力,定期会办学生自我管理的现状及对策,发现问题及时解决,养成良好的学生自我管理的良好习惯.第二,进一步完善星级班集体和文明宿舍评比制度.在全校1 37个班级中继续完善四星级 五星级班级评比体系,按照平时管理积分,进行层层筛选,最后评出四星级,五星级班集体,通过积分考核,群众评比,领导审核,严格把关.我们还要在全校范围开展周恩来班创建工作,借鉴其他名校周恩来班创建经验,在四星级,五星级班集体中评选出 周恩来班,弘扬伟人精神,学习伟人崇高品德,提升学生的审美情趣,坚定学生为中华崛起而读书的信心.进一步营造积极向上的学习气氛.第三,进一步完善家庭,学校,社区三位一体的德育管理网络.让学生走出校园,定期开展社区服务活动,让社区成为学生德育管理的有效资源.邀请学生家长进课堂,感受学生的学习气氛,加强家长和孩子的情感沟通.在全校开展感恩活动,培养学生对父母的孝心,对学习的专心,对别人的爱心,对社会的责任心.进一步提升学生做人的道德水准.第四,进一步强化环境育人功能,传承精神文明.在校园建设方 面,我们注重自然与人文结合.标语牌,名人名言,营造浓厚的校园文化氛围;敬师亭,有容园,曲桥长廊等建筑,成为陶冶学生情操,提升学生做人品位的教育资源;校园四季如春,一尘不染,做到了美化,香化,净化,真正让每一块墙壁都会说话(苏霍姆林斯基语),把学校环境育人的这一亮点,继续做大,做强.(四),以完善党建工作为支撑,努力提升办学的高品位我们缺乏的不是教学大楼,不是三机一幕,而是缺乏名师,缺乏名学生.我们将在学校党委和支部的监督下,认真执行党的教育方针,切实加强党组织在学校工作中的监督和保证作用,保证学校工作在党的领导下,高效运行.全校2 oo多名党员,大多是教育教学的骨干,一位共产党员就是一面旗帜,要在我们响中变成实实在在的事实.我们将在教师中和学生中发展入党积极分子,培养先进,增强党的战斗力和凝聚力.在教育教学中始终保持共产党员的先进性,全面推动学校教育教学工作的开展.(五)以爱我响中为主题,提升全体教职员工的集体荣誉感.营造三大氛围:敬业精业的工作氛围,民主和谐和的人际氛围,丰富多彩的生活氛围.树立全校一盘棋的思想,树立校盛我荣,校衰我耻和内练功夫,外树形象的意识,信守以质量求生存的办学理念,群策群力,加速形成共同的价值观,促进学校的可持续发展.加强校园文化建设,树立求真务实,廉洁高效,民主和谐的工作作风,营造讲大局,讲奉献和用心工作,用力工作,用情工作的良好氛围.关心教职工的生活,稳定教师队伍,做到事业留人,待遇留人,感情留人,环境留人.进一步稳定了教师队伍.(六)以发展校园经济为依托,做好后勤保障服务工作我们将切实推行后勤管理体制改革,积极发展校园经济,增强经济效益和社会效益.完善后勤制度管理,多方挖掘潜力,为学校办学增添后劲.遵循市场规律,建立竞争机制,按照有效竞争和最大效益的原则,加大改革的力度,把所有的服务于教育教学的项目都统统纳入目标责任制,租赁承包制.总务处和后勤工作人员在校园经济发展方面做了大量的工作,为保证学校正常运转做出了有益的贡献.将我们的学校管理推向新的更高的境界!17 / 26只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学期教导处工作计划四一、指导思想：本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目标：1加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手610名。5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。三、工作重点、难点：（一）工作重点1规范管理。本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。即：（1）备课。实行全员电子备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时本文来自目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。（2）上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以年级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。（4）课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。（5）成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。2提高质量。以规范“五认真”和深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。3打造特色。通过课外活动，继续加强学校特色建设，进一步深化阳光体育活动。加强合唱队、舞蹈队、腰鼓队等小组的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。（二）工作难点：1提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上台阶。2学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。四、主要工作（一）教师培养：立足平台、超越发展1课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。2培养活动。（1）注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，努力使本科以上的教师达到50以上，本科学历教师达40；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。（2）注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。为已获得省、市、区骨干教师的老师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合区教学骨干评选的契机，要发现、培养新苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本年度省、市、区教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。3合作交流。本学期还要开展与兄弟学校交流活动，借鉴其他学校的经验，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教导处的管理能力，提升教师的专业素养。（二）教学常规：常抓不懈、追求细节 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，尤其是“五认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。1.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。备课：积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。（不能教一课备一课）通读年级段的课程标准要求。重视课本上的初备课。阅读教师用书。阅读他人成功的案例与有用的做法。（教师手中要有一定量的参考资料）独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长每个月不少于5节，中层领导每学期不少于30节，教导处分管教导每学期不少于40节，鼓励跨学科听课。作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本为主，要适量增加自编题。对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。（三）校本教研：优化组合、研学一体1集体备课集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思。第一步，教师个人钻研。学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二xx分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案；第四步，个