2018-2019学年度第一学期五年级语文期中试卷.doc

2018-2019学年度第一学期五年级语文期中试卷（满分100分,考试时间90分钟 2008.11）一、看拼音写词语。10dun lin bin c l j ji sho qin b xi di l mo p to zo y hu f二、划去错误项。4痛悼（do dio） 酷似（s sh） 否(则 责) (川 穿)流不息衬（cn chn）托 苍劲（jng jn） 妥(帖 贴) 犹豫不(绝 决)三、把成语补充完整。4满（ ）而归 惊叹不（ ） 迫不（ ）待 凶相（ ）露画龙点（ ） 惊慌失（ ） 坚韧不（ ） 张牙（ ）爪四、根据要求完成词语练习。91、带点的字正确解释是( )名副其实 附带的 辅助的 符合2、写近义词：搜寻（ ） 端详（ ）3、填上合适的词语,夸一夸课文里的人物。（ ）的贾岛 （ ）的恩科西4、 “邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事,请你也写出两个这样的成语（ ）、（ ）。5、第29届北京奥运会期间,亿万中国同胞围坐在电视机前观看着紧张、激烈的奥运比赛,请用三个成语形容观众的表情：（ ）、（ ）、（ ）。五、按要求完成句子。121、试着按语境填写歇后语。海安的同学为远在汶川的灾区孩子送去了衣服、文具、图书虽然这些东西不是新的、贵的,却是汶川孩子最需要的,这真是 。2、我知道带“风”的诗句有： , 。3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、我们写作文时常常感到言之无物,杨老师总是说：“我们要有一颗爱观察的心,要有一双善于观察的眼睛。”并用一句名言教育我们： 5、同学小明很羡慕钢笔字写得漂亮的学习委员,他也想练,可是没有耐心,请你引用一句谚语劝劝他,为了强调你的观点请用反问的语气来说。 6、照样子,写句子。蚕的幸福,在于把吃下的蚕叶,都变成洁白的丝。死去了,给世界留下一片光洁,一片华丽。小草的幸福,在于 六、根据课文内容填空。181、牧童骑黄牛,歌声振林樾。 , 。2、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身 ,又 ,再用前脚抓住蝉壳 , 的蝉尾就出来了。整个动作 。3、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 ；也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 、大西洋4、松下问童子,言师采药去。 , 。细读这首诗,我们可以体会到诗人在问答中情绪的变化,即： 。七、阅读短文,完成练习。13 一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸,于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会获得一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道：“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处,就在他们侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。1、给短文加个合适的题目 12、先找出短文中表示时间短的词语写下来,尝试着再写两个。2 3、“不约而同”的意思是: 24、可以将下面句子里带点的词换成括号里的词吗？写出你的看法。 2弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视（看）着爸爸远去的背影。 5、在文中,弟弟的心理活动是不断变化的,请写出来。3弟弟碰见爸爸时 。爸爸自己走了后 。爸爸在拐弯回头时 。6、爸爸在拐弯处回头时,心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。3 八、作文。（共30分,其中书写占3分）你有哪些心里话要对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候,也可以表示歉意,还可以诉说委屈,也可以提出建议 提示：作文题目自拟,表达要通顺,内容要具体,做到有真情实感。不少于400字。2008年秋五年级语文检测试卷（2008.11）考前寄语： “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”相信你能仔细审题,认真书写,在这份试卷上充分展示你半个学期以来的收获。一、拼音园地。（13分）1、看拼音写词语。（10分） lin png hi jing zhng i q pn shn yn( )( ) ( )( )( ) tu qio mo dn hu f xi tio ji sho( )( ) ( ) ( )( )2、多音字组词。（3分） zhng （ ） j ( ) chng( ) 正 济 盛 zhng （ ） j ( ) shng( )二、成语天地。（10分）1、把成语补充完整。（4分） 迫不（ ）待 （ ）然而止 名（ ）其实 指手（ ）脚 金蝉脱（ ） （ ）精会神 画龙点（ ） 犹（ ）不决2、将下列词语重新归类。（填序号）（6分）掩耳盗铃 画蛇添足 精卫填海 嫦娥奔月 望梅止渴 狐假虎威三顾茅庐 火眼金睛 煮豆燃萁 八仙过海 刻舟求剑 精忠报国（1）源于寓言故事的有： （2）源于神话故事的有： （3）源于历史故事的有： 三、句子乐园。（12分）1、照样子,仿写句子。（8分） 例：老师好比阶梯,他能帮助我们攀登知识的高峰；老师如同钥匙,他能帮助我们打开知识的宝库。 时间好比 ,它能 ； 时间如同 ,它能 。 例：树的幸福,在于以翠绿点缀大地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。 蜜蜂的幸福,在于 。 我的幸福, 在于 。2、回忆本学期学的歇后语和谚语,选择填空。（4分） （1）我国著名的“全能体操王”杨威在北京奥运会上的出色表现,赢得了无数的掌声。然而,他在训练时不知流了多少汗。这真是“ , ”啊！ （2）“ , 。”吹拉弹唱他样样行,当然敢在行家面前露一手。 （3）新年快要到了,转学到千里之外的王小琴给我寄来了一张精美的卡片,这真是“ , ”,让我激动不已。（4）才艺展示会上,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的弹琴,有的绘画这真是“ , 。”四、对号入座。（6分）1、读一读,把正确答案的序号填在横线上。（4分） 他差点笑了。谁说他笑了。他笑够了。难道她笑了？ 无人不说他笑了。他真想笑个够。以上句子中,表示他“笑了”的句子是 ,表示他“没笑”的句子是 。2、从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容顺序为（填序号）： （2分） 也许我们不能左右天气,但我们可以 ；也许我们不能选择容颜,但我们可以 ；也许我们不能号令他人,但我们可以 ；也许我们不能预知将来,但我们可以 。 指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在五、按课文内容填空。（8分） 1、农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛, ”,那是欢闹。“一曲高歌一樽酒, ”写的是宁静。 2、读书莫放“拦路虎”中说：“我们应该养成良好的读书习惯”,其意在告诉我们,从小要养成 的读书习惯。其实,我们已经养成了一些良好的读书习惯,如： 3、“飞机在 ,鲜花 , 。大海 ,寒风 , 伟人的离去”这段话中的“伟人”指的是我国改革开放的总设计师 。他的影响超越 ,超越 ,他不仅属于 ,也属于 。六、综合改错。（共6处）（6分） 这学期,学校召开了书香校园活动,同学们积极参于,收获很多。刘芳说：“她读了草房子假如给我三天光阴等书籍,还参加了读书会报会,课外生活和写作水平都提高了。这项活动真有意义！”七、快乐阅读。（25分） 课内阅读（11分） “你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。 “要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的 生活该会多么愉快呀！” “那时候,你会感到所有的人都需要你,你要知道,给,永远比拿愉 快”1、这段话选自课文 ,这位父亲是前苏联的作家,他的自传体三部曲是童年、 和 。（3分）2、写出画线的词语在文中的意思。（4分） 指的是 指的是 表示 表示 3、选择标点符号在文中的作用。（在序号上打“”）（2分） （1）文中的破折号表示：表示连接 表示说明 （2）文中的省略号表示：语句断断续续；语句的省略；话没有说完。4、你是怎样理解“给永远比拿愉快”这句话的？请你根据信中对儿子的 这一教诲,写一句你的格言。（2分） 课 外 阅 读 父亲（14分） 1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。 一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说：“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢？”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。 船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心脏依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。 医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字,叫父亲。”1、联系上下文解释下列词语。（2分） 不为人知： 洞穿： 2、这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意 思。（8分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；说“这”是“奇迹”的原因是 。（2分） （2）用“ ”线在文章中画出父亲有隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。（4分） （3）“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说？（2分） 3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（2分） 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗歌、歌曲而赞美父亲的却很少。如果 让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于 2句）（2分） 八、小作家。（20分） 读了上面的“父亲”,你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴,从中选择一两件事,写一篇作文,融入父亲对你的爱,写出你的真情。题目自拟,写好后,要认真修改。 小学语文第九册期中调研试卷（1-14课）考试时间：90分钟一、 听力（10分） 2、听短文熟能生巧,完成下面练习。（5分）（1）大家都称赞神箭手,是因为 ,不料,卖油郎 ,他取出 ,结果 。（2）熟能生巧这个故事告诉我们： 二、 基础知识。（35分）1、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。(4分) 仓 ( ) 林 ( )2、把下面的词语补充完整。8分画（ ）点（ ） （ ）世（ ）名 波光（ ）（ ） （ ）（ ）动听万（ ）俱（ ） （ ）火（ ）青 一无（ ）（ ） （ ）（ ）充数3、用“”将括号里能跟后边搭配的词画出来。4分（饱览 饱经）风光 （滋长 滋润） 心田（期盼 企图）团圆 （流连 接连） 花间4、按要求改写句子。3分（1） 顽强的“破冰勇士”怎么不令人敬佩呢？ （2） 树林里的小鸟在叫。（任意用一种修辞手法改写这个句子） 5、修改下面的病句。6分（1）戏法的“快手刘”在我眼中神奇无比。（2）中秋节,人们遥望月亮和月饼,默默为嫦娥祝福。（3）钟声和飞瀑跌入深潭,发出雷鸣般的轰响。6、根据课文内容填空。10分（！）默写石灰吟（2）莫高窟不仅有 ,还有四万五千多平方米 ,一个面积不大的 。（3）“自相矛盾”这个成语告诉我们： ；“滴水穿石”启发少年朋友要 。（3分）三、阅读下面短文,完成后面的练习。25分碧波粼粼的西子湖上,立着三座石塔。远远望去,宛如玉石雕成,这就是“三潭印月”的三潭。三座石塔,成三角形排列。形状都是葫芦形。塔尖是一个玲珑剔透的宝顶,犹如一座小小的佛牙塔,但又与佛牙塔不尽相同。佛牙塔是佛教的典型建筑,可在这里,它已经被赋予民间艺术的美感,将其底座变形,与塔身连成了一体,使人分不清这究竟是一件单独的艺术品,还是某个建筑的一部分。塔身仅是一个镂空的石球。球上凿出三个圆圆的洞口,这样,一个普普通通的石球,就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。（ ）你驾起一叶扁舟,摇到塔边,通过一个洞口望去,（ ）能看到另外两个洞口,以及洞外的青天丽日,湖光山色,真是“以一管窥青天”。所以,每年中秋,人们总是在石塔里点起火,再在圆洞上蒙上薄薄的白纸,皓月当空之际,熊熊火光,透过白纸,投印在湖面上, 15 个闪烁的玉盘,再加上月宫仙子的倒影,16 个月亮凌然于碧波之上,漂荡于波光之间。此情此景,真令人叹为观止。塔基石一个圆形石盘,托住了石塔,犹如圆荷擎玉藕,微微风浪里,亭亭玉立。其实据说圆盘之下还有一根石柱,直插湖底但因为湖水刚好没过石柱,使石塔犹如浮在水上一般,达到了意想不到的艺术效果。（ ）三座石塔形状一样,（ ）由于远近排列的层次不同,仍然不使人感到呆板,反而富有诗一般的意境。看,碧波荡漾,群山怀抱,三座石塔独立湖心,仙山奇岛乎？海市蜃楼乎？建筑艺术的美加上环境的美,引起人们对三潭的多少遐想！呵,三潭印月,月印三潭,建筑艺术的美,浪漫主义的美,一切美在这里聚集,融为一体1、选择带点字正确的读音,在上面打“”（3分）佛（fo fu） 蒙（meng meng） 没（mei mo） 2、在文中找与“好像”意思相近的词语： 3、在（）里填上适当的词语。（4分）4、用“”划出文章详细描写“三潭印月”美景的句子。5、解释下面的词语。“以一管窥青天”： 遐想： 6、回答问题。（1）：“三潭”在哪里,是什么样的？ （2）作者是按怎样的顺序来依次介绍了“三潭”的哪些方面？ （3）你认为“三潭印月”美在何处？ 四、作文（30分）写一处景物,注意写出它的特点。题目自拟,字数在300个左右。班级_ 姓名_ 学号_兴化市第二实验小学五语期中考试卷（05.11） 【卷首语】亲爱的同学们,时光如流水,不知不觉中又到了期中,这半学期来你学得如何呢,下面就请拿起手中的笔,用你的努力来证明自己的实力吧！ qin kn ho hn u l jin zh mn j一、看拼音写汉字,做到工整、美观。14.5% chn p pn b n jn do t chu chun1、l 记( ) 忙( ) 俸( ) 2、 tn 话（ ） 水（ ）3、qn cu 在( )的叶丛里传来几声（ ）的鸟鸣。4、我来到zu lu（ ）在山沟里的姨父家,刚lu zu（ ）准备喝口水,几个小伙伴便招呼我去打枣子了。二、选择加点字正确的读音,在下面画线。4%教诲（hu hu） 船舷（xun xin） 沉甸甸（din din） 济贫扶困（j j）张牙舞爪（zhu zh） 繁花似锦（s sh） 害臊（so zo）禁不住（jn jn）三、补充成语。5%引人入（ ） 斩钉（ ）铁 仗义（ ）言 任人（ ）贤 迫不（ ）待点（ ）之笔 三顾（ ）庐 断（ ）绝壁 坚持不（ ） 门庭（ ）市四、改正下列词语中的错别字,如果不错,在后面括号里打钩。5%一身难忘（ ） 克苦学习（ ） 至身其中（ ） 企盼团园（ ） 项背相忘（ ）挥豪作画（ ） 炉火纯清（ ） 不解之迷（ ） 赞叹不以（ ） 刻舟求箭（ ）五、按要求写字词。7%1、 看部首写汉字：子：_ _ _ 戈：_ _ _2、 按要求写成语：大街上人很多：_ _ 会场里人很多:_ _包公断案：_ _ 公仪休为官：_ _六、在原句上用修改符号修改病句。4%1、在同学们的帮助下,明明终于改掉了作业马虎的坏缺点 。2、快手刘的作者是冯骥才回忆童年生活而写的。3、 乌云和大雨布满了天空。4、 通过看课外书,李刚的作文水平大大增强了。七、写一段话,用上“娓娓动听”、“犹如”、“启示”。4.5%_八、回忆课文内容填空、回答问题。20%1、嫦娥吃了仙药,突然_地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了_的郊野,越飞越高。_的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。3%2、入夜,山中_,只有泉声_。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以_、_、_。5%3、第三单元我们背了两首唐代著名诗人王维的诗,分别是_、_。请你选择其中的一首默写：_,_。_,_。王维的诗有个最大的特点,那就是“_”。7%4、“我听得入了迷,恍如身临其境。”课文中写“我”入迷用了一个细节：_。（大致讲出即可）2%5、“后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个口袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。”王强读课文后对此不理解,他认为纪念法布尔,雕像最好是雕法布尔成名后的形象：目光炯炯,身穿风衣,右手握着一本书,书名非常醒目“昆虫记”。他认为这样才能显示出法布尔的风采。 你同意王强的看法吗？如果不同意,该怎么样才能说服王强呢？试一试。3%_九、阅读短文,完成练习。11%春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受吧 老师深情地望着学生们,肯定地说：“不会,她心里一定很快乐。”一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业,她翻开一个本子,只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着,不觉眼眶湿润了。 1、给短文起一个恰当的标题：_ 1%2、把短文中缺少的标点符号补充完整。3%3、写出下面词语的近义词。2% 哺育（ ） 茂盛（ ）4、联系上下文解释。1% 憔悴：_5、“不会,她心里一定很快乐。”老师的这句话话中有话,表面上是说_,实际上也在表白着自己的心：_（4分）十、习作。25%当孩子周岁生日时,犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的,知识是甜的,读书是甜的！亲爱的同学,你有过 “书甜”的感觉吗？是在一抹斜阳下读书的温馨时分？是遇见难事时书本给你的知识与信心？请以“书是甜的”为题写一件事情,注意描写当时的场景,写出内心的感受。字数400字以上,不写错别字,标点正确,行款正确。【结束语】同学们：考试即将结束,为了防止有漏做或做错的现象,老师建议你对试卷上的所有内容来个“回头看”,千万不要把遗憾留给明天。班级 姓名 小学五年级语文期中调研试卷20082009学年第一学期（90分钟）一、看拼音,填字词。（8）z rn bo li bin c jing din边 宫f b xi tio shn yn hung chn 撒 嘴二、选择题。（6）1.注音全对的一组是：（ ） 扁（pin）舟 正（zhng）月 教诲（hu） 耕耘（yn） 苍劲（jn） 云锦（jn） 栖（q）息 迟钝（dn） 刹（sh）那间 妥（tu）帖 救济（j）呜咽（w yn）2.没有错别字的一组是：（ ） 波翻浪涌 大雾弥漫 树影婆娑 迫不急待 终身难忘 恭恭敬敬 引人入胜 犹豫不决 满载而归 指手画脚 绘声绘色 凶相毕露 名副其实 鼓鼓囊囊 惊叹不己 震撼人心3.都是源自寓言故事的成语是：（ ） 自相矛盾 八仙过海 叶公好龙 画龙点睛 纸上谈兵 画蛇添足 刻舟求剑 守株待兔 揠苗助长 滥竽充数 开天辟地 三顾茅庐4.搭配错误的一组是：（ ）古希腊伊索伊索寓言 法国法布尔昆虫记唐代贾岛题李凝幽居 清代袁枚题秋江独钓图三、积累运用。（16）1.在横线上依次填上适当的成语、歇后语、谚语：3%“ ”一个人不经过长期的教育和培养,是不会具有成就大事的才能的。小小的生日贺卡,传递着远方朋友亲切的问候,真所谓“ ”。“ ”这些演员们不知吃了多少苦,受了多少次伤,才能有今天这样的成就啊！2.选择关联词：（虽然但是 如果就 即使也 无论都）2%根本一坏,（ ）你有一些学问和本领,（ ）不会成为对社会有用的人。（ ）父母对法布尔百般阻挠,（ ）法布尔仍然痴迷于他的昆虫世界。3.按要求默写诗句：4%默写一句带有“风”的诗句：“ , ”古人说“诗中有画”,请默写出这样的诗句：“ , ”所见：“ , 。 , 。”4.赵友兰有道数学题做不出,请教班长郭巧玲,郭巧玲让她先看例题,再好好想想。根据以上情境,想象一下她们