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小学语文学习质量检测卷2018-2019学年度下学期综合（五）年级）基础知识积累与应用阅读写话总分一、字词句基础关（19分）1.下面括号里的字很容易写错。试一试；争取把它们都写对。s xio j do 羞( )咆（ ）妒（ ） （ ）告（ ）耗2.给下列词语中带点的字选择正确读音；在应选的读音上画对号。尴尬（g g） 胆怯（qi qu）妖娆（ro no） 踉跄（qing cng）3.把下边的成语补充完整。严阵以（ ） 一声不（ ） 喜不自（ ） 手疾眼（ ）4.下面这段话中有四个错别字；四处标点使用不当；还有两个病句。请在原文上修改；注意运用学过的修改符号。知道王阿姨家有那么多书刊我高兴急了；从那以后；我经常到王阿姨家看书。我告诉王阿姨：看了这些书；我的作文水平有了明显的改善。她脸上立刻表现了满意的神色；两天后；她送给我一本崭新的“小学生课外阅读指导”；说是对我的奖励。二、阅读积累关。（18分）1.试一试把下面的语句补充完整。（1）天行健；（ ）。（2）徐庶进曹营（ ）。（3）有志不在年高；（ ）。2.按原文填空。 是您带着全村的妇女；（ ）打糕；（ ）炮火；（ ）硝烟；送到阵地上来给我们吃。这真是（ ）啊！3.默写吕岩的牧童。书写工整、行款整齐、美观大方者加1分。 4.本学期你课外自学过那些描写春天的诗词？选一首最喜欢的默写在下面；然后谈谈喜欢的理由。（5分） 理由： 5.（1）一夜五更；半夜二更有半 三秋九月；中秋八月之中 这是一副数字联；请你再写出一副数字联；加2分。 （2）翠翠红红；处处莺莺燕燕 风风雨雨；年年暮暮朝朝 这是一副叠字联；请你再写出一副叠字联；加2分。 三、阅读理解关碗豆荚里的五颗豌豆【丹麦】安徒生从前；一颗豌豆长了一个豆英；豆英里有五颗豌豆。几个星期后；豆英渐渐成熟变黄。一天；豆英裂开了一条缝。它们从缝里看到；一个人把豆英摘下来；装进口袋里。“新的生活马上就要开始了。”豌豆们说。“它们期待着这一天的到来。不知道我们当中哪个能取得最大的成功。”最小的一颗豌豆说。“听天由命吧！”最大的一颗豌豆说。啪！豆英全裂开了；五颗豌豆滚了出来；暴露在明亮的阳光里。它们躺在一个小男孩的手里。小男孩看着它们；高兴地说：“这些豌豆正好当子弹用。”说完；一颗豌豆被压进枪膛；射了出去。“现在；我正在向广阔的世界飞去！”这颗豌豆说；“如果你们愿意同行；赶紧抓住我”话没说完；它已经飞走了。“我；”第二颗豌豆说；“我将一直飞到太阳里去。”说着它也飞走了。“无论到什么地方；对我们来说都是轻而易举的事。”另外两颗豌豆断言；“我们肯定会飞得很远。”果然；它们同样被压进枪膛。“我们一定会取得更大的成功！”它们大声喊着飞向远方。“听天由命吧！”最后一颗豌豆说着；也被射向空中。不料；它一头撞到楼顶窗子的木框上；“啪”的一声；落在长满苔藓的窗台上。“听天由命吧！”它重复道。在这间小小的顶楼里；住着一位贫穷的女人。她瘦小羸弱的小女儿；躺在床上已经整整一年了；一副奄奄一息的样子。春天来了；耀眼的阳光透过小窗；照到房间里；生病的小女孩往窗外看去。突然；她惊讶地叫起来：“窗外那小小的绿油油的东西是什么？它正在风中晃动呢！”母亲刚要出门干活；听到声音后又走到窗前；把窗户打开一条缝。“噢！是一棵长着绿叶的小豌豆苗！它怎么会蹦到这儿来呢？现在你可以有个小花园了！”母亲把小女孩的小床移到窗口；让女儿能清楚地看到这颗豌豆苗。“妈妈；我的病一定会一天天好起来的。”那天傍晚；小女孩对干活回来的母亲说；“太阳每天给我们温暖；小豌豆苗越长越壮；我相信自己也会越长越壮；总有一天；我能起床；到外面的太阳下走动。”“我真希望这样。”母亲说。她看到这棵豌豆苗给女儿带来快乐和希望；心里十分高兴。她把豌豆的嫩秆儿扎在一根小木棒上；以防被风吹断；又在木棒和窗框之间拉了一条细绳。这样；豌豆苗就有了依靠；可以沿着细绳爬上来了。“瞧；要开花了。”一天早晨母亲对女儿说。她相信女儿会康复；因为这几天女儿的情绪一直非常振奋；一连几个早晨眼睛都炯炯有神；总是凝望着她那小小的豌豆花园。几个星期后；小女儿第一次起了床；高兴地坐在温暖的阳光下；容光焕发。她看着窗外盛开的一朵粉红夹着白色的豌豆花；低下头轻轻地吻了它一下。这是她最愉快的一天了。“感谢上帝亲手种了这棵豌豆；给我的宝贝女儿带来欢乐和希望。”母亲激动地嘟念着；脸上漾满了美丽的微笑.1.查字典；给带点的字注音；再联系上下文说说这两个词语的意思。（6分）羸（ ）弱漾（ ）满2.下列三个要求中哪两个比较适合你？反复读读短文；然后任选两题。（16分）说说短文写了一件什么事；是按什么顺序写的。读了这个故事你受到什么启发（或引发了哪些感想）；认真的想一想；想好后把自己的收获尽可能具体地写下来。你认为文中哪个地方写得最精彩；用“”标出来；再谈谈自己认为精彩的理由；以及给自己的启示。3.有人不喜欢最后那颗豌豆总是说“听天由命”；认为它人生态度过于消极；你同意这种观点吗；为什么？谈谈你的见解。（6分）4.阅读这篇文章怎么读才能收获最大；给大家提几点建议好吗？你可以谈阅读时先做什么在做什么；也可以提出几个有价值的问题引导大家思考研讨。看看谁提出的建议对大家帮助最大。（10分） 四、习作表达关（任选一题）。（35分）1.一颗不起眼的豌豆苗；竟然唤起了一个奄奄一息的小女孩的生命激情。安徒生的童话真好感人！故事接下来向什么方向发展；小女孩到底康复了没有？请你展开想象将故事续写下去；看谁的想象最新奇有趣；描写又生动感人！2.落到窗台上的是最后一颗豌豆；其他几颗豌豆怎么样了？它们的生命历程中又会