国学经典诵读主持词

1 / 15 国学经典诵读主持词 国学经典诵读主持词（一） 甲：尊敬的各位领导、各位来宾。 乙：亲爱的观众朋友们、同学们。 合：大家下午好。 甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。 乙：在这个收获的季节，由中国共产党隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，“农行杯”隆尧县国学经典诵读大赛 合：现在开始。 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。 甲：那一 篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。 乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。 2 / 15 乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。 甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首 先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：明日歌。 乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。 甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。 乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：中国话。 甲：大家知道，弟子规是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。 乙：欲做事，先做人。翻开弟子规一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。 甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：弟子规。 乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。 甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人3 / 15 生变得更加灿烂辉煌。 乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：相信未来。 甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”的宏伟大志。 乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄 傲，是中华民族的骄傲。 甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。 乙：这个人就是就是毛泽东。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首毛泽东诗词： 甲：每一个中国人都不会忘记， xx 年 5 月 12 日，中国汶川发生了级大地震。 乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。 甲：因为我们 有 13 亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：我有一个强大的祖国。 乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花4 / 15 中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。 甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的荷塘月色，他的荷塘月色绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为 我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵着名的散文家朱自清的代表作：荷塘月色。 乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。 甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。 乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。 甲：这就是我们我们美丽的家园，这就是我们可爱的中国。请欣赏东尹小学的集体朗诵：可爱的中国 乙：童年，是一杯绿茶，充满飘逸，充满清香。 甲：童年，是一只风筝，放飞梦想，放飞 希望。 乙：下面让我们在童趣中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读：童趣 甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。 5 / 15 乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖毛泽东。 甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵毛泽东诗词： 乙： 1925 年，着名诗人闻一多写下组诗七子之歌，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小 学朗诵的：七子之歌。 甲：祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。 乙：拳拳赤子心，深深中华情。 13 亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上！ 祝福我们的祖国繁荣富强。 甲：请欣赏大霍中心小学的集体诵读：爱国心赤子情。 乙：江山代有才人出，各领风骚数百年。 甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。 乙：他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：毛泽东诗词五首。 甲：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性 的光芒。 乙：诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做6 / 15 一次升华。 甲：请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读：国学新唱。 乙：在辽阔的冀南平原上，有一座 749 平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。 甲：这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的“中华诗词之乡”，“中国民间文化艺术之乡”。 乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐 。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。 甲：请欣赏诗朗诵：隆尧您早朗诵者：陈剑昊、辛成方、孟颖、李博 乙：“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长”。这是弟子规中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。 甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命；感恩老师教会了我们成长；感恩帮助我的人，让我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。 乙：学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天 下最富有的人。 请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：感恩的心。 7 / 15 甲：这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来！ 乙：这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。 甲：请欣赏双碑中学带来的诗朗诵：盛世中国。 乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。 甲：让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。 乙：请欣赏诗朗诵：祖国颂，朗诵者：张昭、段志尧 甲 ：国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。 乙：诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。 甲：请欣赏东良中学集体诵读：世界请听中国朗诵。 甲：有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章少年中国说，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的少年中国说。 乙：在全唐诗浩瀚的星空中，被闻一多先生称为8 / 15 孤篇压全 唐 的作品，正是张若虚的春江花月夜。 甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入春江花月夜的美好境界吧。 乙：请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读：春江花月夜 甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。 乙：从诗经到楚辞，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。 甲：请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵：国学经典串读 乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。 甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。 乙：请欣赏职教中心的伴舞诵读：传承国学经典。 结束语 甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流9 / 15 淌。 乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族 的脊梁。 甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。 乙：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。 甲：温家宝总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。 乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。 甲：让我们 生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人， 乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 甲：亲爱的朋友们，隆尧县“农行杯”国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。 合：再见 10 / 15 国学经典诵读主持词（二） “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”徜徉在诗经的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏古风古韵送我情。 生男：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏 湖区娃娃诵经典。 师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国学经典诵读悠悠中华情 生女：诗经如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演关雎。 师女：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵千载风流。 生男：从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重 关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧木兰辞。 师男：往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读烽火长歌醉千年。 生女：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子11 / 15 孙的魂。请欣赏快板国学经典展新彩。 师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！ 生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！ 生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮 怀与激昂。 师女生男女合：请欣赏师生诵读千千阕歌中华情。 【结尾部分】 师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今； 生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。 师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。 生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香 xxxx。 师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 生女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 生男：诵读中华经典，让民族文化智 慧支撑我们人格的脊梁。 师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。 生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情12 / 15 养气。 师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。 生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。 师男生女：我们相信， 一代 xxxx 少年， 在经典美文的熏陶下， 必将成为新世纪的栋梁！ 师女生男：我们相信， 一代代 xxxx 少年， 在经典美文的诵读中， 一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。 合： xxxx 县国学经典诵读展示活动到此结束！ 国学经典诵读主持词（三） 男：靓湖校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 女：四年六班诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。 男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨13 / 15 里。 女：是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏 同学们的精彩展示。下面我宣布：汇报开始 女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！鹊桥仙。 男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的怒发冲冠。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。满江红。 女：月，柔如水，细如沙，轻如风 ，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，水调歌头明月几时有； 男：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，