大通路小学四年级语文期中调研试卷.doc

大通路小学四年级语文期中调研试卷 2010-11一、基础知识。（35分）1、给下面的拼音注上汉字。（10分） fn no dn yun xio hu mn ji shn yo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shng ch z ti ru w q sh fn f yn s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、根据下面的读音组词。（3分）埋mn （ ） 都 du （ ） 省 shng （ ） Mi （ ） d （ ） xng （ ）3、形近字组词。（6分）栋（ ） 袖（ ） 政（ ）冻（ ） 抽（ ） 征（ ）4、补充成语。（6分）形（ ）不（ ） （ ）月（ ）风 （ ）情（ ）意（ ）天（ ）地 色彩（ ）（ ） 完（ ）无（ ） 5、 按要求写词：（4分）井井有条 _ _ 蓬蓬勃勃 _ _ 写出表示人们高兴的成语：_、_写“ABB”式词语：_、_6、词语搭配。（6分）（ ）的河流 （ ）的月亮 （ ）的月牙 （ ）的树木（ ）的湖水 （ ）的星斗二、句子林。（9分） 1、 我和爸爸摇下了许多桂花。（2分）被字句： 把字句： 2、关联词语联句。（1分）我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。 3、改成拟人句：（1分） 小鸟在树枝上叫。 4、修改病句。（可以在原句上修改。）（2分 ）秋天到了；铺满了厚厚的落叶。 我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。 5、把下面排列错乱的一段话整理一下；在( )里填上序号。（3分）（ ）绿是生命的颜色。（ ）春雨过后；草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽；更会使你觉得新的生命在跳动。（ ）你看那春天的原野；绿油油的；生气勃勃；欣欣向荣；令人感到鼓舞和振奋。（ ）道旁的树木；青翠欲滴；田间的秧苗；郁郁葱葱。（ ）到了夏天；大地上一片葱茏。（ ）面对着这充满蓬勃生机的大地；便会感到自己也增添了青春的活力。 三、按课文内容填空。（6分）1、天安门是_的象征。1949年10月1日；北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣告：_！从此；天安门广场成了全国人民_的地方。2、_熟；_声儿_；成熟的_；_香了_；_都长了肥膘。 四、默写古诗浪淘沙（一）。（5分） 五、阅读。（15分）（一）课内理解。（5分） 小时候；我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态；笨笨拙拙的。不开花时；只是满树茂密的叶子；开花季节；也得仔细地从绿中丝里找细花。桂花不与繁花斗艳；可是它的香气味儿真是迷人。1、用“”画出这段话的中心句。(1分)2、这段话中；作者将桂花树与_的外形进行了对比；写出了桂花树_、_、_的特点。（4分）（二） 课外练习。 （10分）银杏树在我们楼前；有一棵银杏树。它高大挺拔；像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月；谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干（n n）笔直笔直；已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话；那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面；暴风雨来了；它用那粗壮的身子保护着杉树；任凭风刮雷劈；毫不动摇。它的树枝一律向上伸展；而且互相靠拢；像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀；给人以奋发向上的力量。春天；树上萌出嫩芽；闪着黄绿的眉眼。微风拂过；眨呀眨的；多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天；叶子长成小扇子的模（m m）样；绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天；叶子变黄了；一阵风过；摇一树金片。抬头仰望；就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔；要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了；片片黄叶纷纷扬扬飘落下来；像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天；落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋；慢慢地化成肥料溶进大地；为来年新叶的生长提供了养料。银杏树的果实一串串；黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面；不易发现；而不像苹果；桃子那样高高地悬挂在枝头；炫耀自己。啊；银杏树！你高大的形象 给人们奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你 1、给文章最后一段加上标点。 (2分)2、给文中带点字选择正确的读音；用“”标出。 (2分)3、写出反义词： 笔直（ ） 仰望（ ） (2分)4、全文抓住银杏树的_、_、_、_来记叙的。 (2分) 5、银杏树“闪