2019年春学期综合教学工作计划(四篇).docx

参考范本2019年春学期综合教学工作计划(四篇)目录：2019年春学期综合教学工作计划一2019年春学期综合组教研计划二2019年春学期课题研究个人计划三2019年春学校工作计划四- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学期综合教学工作计划一一、指导思想：紧紧围绕学校的各项目标任务，以提高课堂教学效率为核心，认真实施“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高教学质量”的战略，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面提高教学质量。二、工作思路：加强新课程实施研究，提高课堂教学效益。加强中考指导与管理，提高初中教学质量。改革学科教研的机制，提高教研活动实效。三、工作重点与措施：（一）继续加强教师队伍建设，提高队伍素质。1、定期组织教师学习，进一步加强师德和教风建设。每周定期进行师德教育与培训，强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。加强管理中的情感工程建设，提高教师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，树立校荣我荣的思想，共同为学校的发展而努力。2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好教师业务培训工作。加强校内与校外之间的横向联系，积极参加各级各类教研活动，拓宽教师视野，提高认识层次。组织教师参加各级研讨会，把握教学改革方向，了解教改信息，提高课堂教学效率。增强质量目标管理意识。4、创新校本教研的模式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。鼓励教师带着问题教研，开发校本教材；积极开展教师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干教师的引领作用，创造浓厚的学术氛围。把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年教师基本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步提高所有教师的教育教学能力。（二）全面落实教育教学工作责任制，实施质量目标管理。充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学服务的职能，认真制定学期教学目标、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学计划层层落实，力争实现新的突破。1、以班主任为中心，班级实施班主任负责制。班主任要团结本班任课教师，通过抓学生思想、抓班风、学风、考风建设，保证本班各科成绩稳步提高，促进学生的全面发展。2、以备课组长为中心，充分发挥学科团队在教学管理和教师专业成长中的主阵地作用。抓好每周一次的集体备课，认真落实学校对每个教学环节的要求，每次备课做到三保、三定。三保：即保时间、保人数、保质量；三定即：定时间、定内容、定中心发言人。真正做到研究教材、协调进度、团结协作；加大对集体备课的考核力度，突出对备科组的整体考核，促进整体素质的提高。3、本学期各年级教学质量管理目标是：初一年级：注重小学与初中的知识衔接，加强学法指导，使学生尽早适应新阶段的学习，培养良好的学习习惯。.初二年级：加强对三年制教材教法和教学进度及学生学法的指导与研究，以严格各项规范为基本目标，强化管理，规范教育教学行为，努力提高年级整体教学质量，最大限度地控制两极分化的产生。.初三年级：认清中考面临的形势，认真总结08中考经验，不断强化目标管理，并层层分解落实。开展月考、模拟考及考后总结，引导教师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，狠下功夫、责任到人，攻坚弱势学科，力争xx中考取得更为优异的成绩。4 / 15只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学期综合组教研计划二山门中学xx学年第二学期综合组工作计划学科组:政治、物理、化学、生物、创业指导、地方课程执行人：周双双在本学期里，为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质、规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，综合组制订本学习工作计划如下：一、指导思想继续深入推进新课程改革，继续学习，组织培训，反思讨论，提高认识，强化素质，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现“轻负高质”的课堂教学目标，以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。二、工作重点1、以课堂有效教学为目的。改善随堂开课制度，努力做到每人一课，努力提高课堂效率。2、主要以各学科为单位组织教研活动，组织多种与学生相关的教研活动，提高学生的学习兴趣。3、全面实施新课程改革。学“课标”、习教材，加深对课标的理解，提高对教材的把握与驾驭能力；将新课程理念转变为教学行为。三、内容与方法通过听课、评课，提高新课程教学水平。通过实地调查，收集资料，同组讨论等方式，组织开展以校为本的教研活动。四、行事历按照我校教务处本学期的工作要求，并结合本学期工作的重点，综合组特制定xx学年第二学期工作计划。（如下表）周次活动内容负责执行人11.做好开学前的准备工作2.熟悉教材，认真制定教学计划全体组员全体组员21.县高中生物、化学教研组长会议2.讨论制定综合组的教研组计划卓美丽全体组员31.县历史地理教研组长会议2.是高考化学复习研讨会暨“一模”考试化学质量分析（二、三、四类）学校周双双卓美丽41.集体备课2.集体评课徐怀慧、胡雪霞、高美娟徐怀慧、胡雪霞、高美娟51.集体备课2.集体评课徐怀慧、胡雪霞、高美娟徐怀慧、胡雪霞、高美娟6组内教学学习与研讨：组内优秀教学反思交流郑乃跑7综合组每人一课活动（一）王李红 苏良勤 高美娟8组内教学学习与研讨：如何说课和评课周双双91.期中教学常规大检查2.期中考试命题工作安排全体教师有关教师10期中考试、阅卷有关教师11期中考试成绩分析有关教师12综合组每人一课活动（二）卓美丽陈丽鸣 曾善横13教师业务素质测试全体教师14组内教学学习与研讨：组内德育教育心得交流潘盛端15组内教学学习与研讨：组内优秀教学案例交流朱永文17期末考试命题工作会议有关教师18期末考试、阅卷有关教师说明：如遇特殊情况，可作适当调整山门中学综合组xx.369 / 15只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学期课题研究个人计划三一、指导思想 在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与课题研究的过程中，同时也提高相应的专业素养和教育教研理论水平。二、具体工作1、学习理论知识，提高研究能力。理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，不断学习，提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数学的兴趣。小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，如果为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们实施本项课题研究的目的。通过实践研究，逐步让学生“写数学日记”的主体，成为一种数学学习方式。3、引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值”4总结经验，一起经历成长。在指导本班学生写数学日记的实践过程中，勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。主动维护“”的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、本学期主要工作1、一份课题研究个人计划。2、执教一节体现本学期课题研究思想的研究课。3、做好学习（培训、讲座）记录。4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。6、一篇个人学期研究总结。7、课题研究记录。金坛华罗庚实验学校 李霞20xx、311 / 15只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年春学校工作计划四一、 总体思路：实现一个目标，突出三个重点，解决五大问题，抓好十项工作。 二、 实施目标： 实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。 突出三个重点：安全、质量、和谐。 解决五大问题： (一) 规范办学行为过程中引发的师德修养问题； 全体教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是炒卖学生拿回扣，四是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，五是向学生兜售教辅资料等。 (二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题； 以前我们过多的注重了对老师的人文关怀，对于全体教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。本学期，我们将更多的注重学校规章制度的精细化管理。 (三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题； 坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，全面落实第六届六次教代会讨论通过并将进一步完善的文昌二小岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案，以责任和业绩为依据，向业绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬，体现奖励性和发展性原则，而且可以调动教师的积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。 (四) 教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题； 要求全体教师转变教育观念，增强教育服务意识、用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。 (五) 灾后重建过程中解决附属设施与主体工程的配套和融合的问题。 抓好十项工作： (一) 加强学校管理，完善规章制度。 1、狠抓教学六认真：严格按照教导处文昌二小教学六认真管理制度执行。 2、抓好出勤管理：本学期将严格按照奖励性绩效工资考核分配方案和文昌二小请假管理制度规定执行。 3、抓好加班管理：本学期将规范加班制度，并按此制度执行。 (二) 加强师德修养，提升服务意识。 1、加强“三心”：全体教师要做对自己负责任的人，能自觉坚守自己心灵深处追真、向善、求美的阵地，把无私奉献、助人为乐看作一种享受，对职业要有良心，对学生要有爱心，对事业要有责任心。 2、实行“三制”：对教育教学过程中有违规范办学行为者，在评优晋级、绩效分配等方面实行一票否决制；对出现不安全事故并最终导致学生出现意外伤害事故，经查实，事故现场有教师且不作为，将实行首问责任制；各部门负责人要认真履行本职工作，常查常报，做好痕迹管理。 3、增强“三自”：不依靠关系、不依仗背景，不安于现状，做到自尊、自强、自信，积极进取，搞好本职工作。 (三) 提升质量意识，确保目标实现。 1、重过程监管：坚持月查（教导处每月初进行教学六认真常规检查），尝试月测（每月底进行学月检测），一月一小结（学月结束时针对教育教学总结得失）。 2、重教学研究：一是科研搭平台，彰显风采；二是教研解难题，一研一得；三是落实有效教研，求实效，总结推广，以此全面提高教师的教学能力 3、重终结性结果，兼顾纵横向比较。 (四) 完善教学设施，加强教育现代化标准建设。 1、完成教室标准化设备配置和教师办公设备配置； 2、强化设备设施的运用培训及管理； 3、凸出现代教育技术特色，多出成果。 (五) 强化养成教育，突出“三实”。 以少先队主题班队会活动为载体，全校师生的合力，家校联系，适时召开家长会，齐抓共管，对学生夯实养成教育，落实感恩教育，务实成人、成