小学四年级数学《角的度量》单元练习题三篇

小学四年级数学角的度量单元练习题三篇篇一(1)直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角，直角等于( )，大于( )而小于( )的角叫做钝角。(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。1平角=()度=()直角1周角=()度=()平角=()直角(7)1与2的和是184，2=54，那么1=()。1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=()。1是2的3倍，1=120，2=()。篇二一、细心填写1.4个直角=个平角，1个周角=个直角2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是度。3.钟面上6时，时针和分针成角。4.时针在5时的时候，它的时针和分针成角。5.1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=。二、精挑细选1.钝角+钝角钝角+直角A.B.=C.d不一定大于/d不一定大于2.从3：00走到3：15，分针转动了度。A.15B.60C.90D.1203.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动度。A.360B.180C.60D.304.下面各角中，度的角能用一副三角尺画出来。A.5B.10C.15D.20二、判断，请在括号里对的画“”，错的画“”。1.线段是直线上两点之间的部分。()2.过一点只能画出一条直线。()3.一条射线长6厘米。()4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。()5.过两点只能画一条直线。()6.角的两边越长，角的度数越大。()7.直线比射线长。()8.大于90的角叫钝角，小于90的角叫锐角。()9.平角没有顶点。()10.周角是一条射线，它只有一条边。()三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(1)角的两条边都是( )。 线段 射线 直线 曲线(2)下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有()1：30和2：30 3：30和8：30 9：00和3：00(3)钟面上时针和分针成90角时，这时的时间是( )。2时 6时 12时 9时(4)一条( )长3000米。线段 射线 直线(5)把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。一个锐角，一个钝角 两个锐角 两个钝角 两个直角篇三一、填空。1、1周角=个平角=个直角=个45的角。2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做角，它是度。3、都可以无限延长，其中没有端点，只有一个端点。4、下午5时，时针和分针成角。5、从一点引出两条 所组成的图形叫做角，这一点叫做角的 ，这两条射线叫做角的 。6、1与2的和是184，2=54，那么1=。7、1是2的3倍，1=120，2=。8、大于90而小于180的角叫角。二、判断。1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。2、角的大小与边的长短有很大关系。3、经过一点只能画一条直线。4、小于90的角叫做锐角。5、用三角尺可以画出75、120、140的角。三、选择。1、角的大小与两边（ ）关。A、张开的大小B、长短C、无关2、1+2+3=180，其中1=50，2=3，那么3=（ ）A、55B、60C、653、一张正方形的纸，剪掉一只角后，还剩（ ）只角A、3B、4C、5D、3、4、5都有可能4、（ ）比直角大而比平角小A、锐角B、钝角C、周角5、关于线段、直线、射线，下列对