南阳村小学2012年学校工作计划.doc

南阳村小学2012年学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻“四级”教育规划纲要，以教育局12年工作要点精神为依据，紧扣内涵发展和提升教育质量两个重点，推进学校各项工作稳中求进， 围绕教育局创建省级区域义务教育均衡发展（示范区），教育人才发展工程、完善统一的质量监测评价办法三件大事，坚持师本、生本理念，以绩效管理为杠杆，以素质教育特色学校评价标准为准绳，走“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校、精细管校”之路，努力办好人民满意的教育。将“让人们因为我的存在而感到幸福”的理念作为和谐校园建设的精神指南，为构建现代都市文明、建设生态新型城区的奋斗目标做贡献。二、主要目标（一）形化目标：1、更新一个理念: 用“让人们因为我的存在而感到幸福”理念管理学校，探索并改进学校各项管理工作。2、树立两个意识:一是牢固树立“师本、生本意识”，形成学校和谐发展的良好局面。二是牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。3、优化三个建设。一是优化班级管理及德育管理科学化建设。二是优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。三是优化校园环保建设。4、质量立校，抓好常规管理，规范教学行为，继续推行质量月查制度，努力做好培优补差工作。5、加强教学研究，深化教学改革，创造性地开展“减负”专项改革实验，加快实现向“轻负高质”“优教乐学”的课堂教学模式转换。落实好“节节课好，个个班好”工作方案阶段目标，深化“三段六年质量监测”， “课内比教学”等工作。6、以课题研修为载体，加强备课组建设，“ 课堂作业最优化”的研究，.推进校本教研，提高教学效益，通过“专家引领”“干部论坛”“四优课比赛”等，为教师搭建学习、研究、反思的平台，有效促进教师专业成长，创校本培训四星学校。7、.以大课间活动为契机，深入开展阳光体育运动，提高学生身体素质。开展一周一赛的乒乓球普及活动，进一步打造校本乒乓特色。8 、加强师德师风及党工建设，继续开展“两型”学校创建，精细后勤管理。9、配合全区做好汉正街传统市场搬迁的宣传教育工作，延伸办学筹办学前班，弥补学前教育的学位不足。（二）、量化目标1、学生行规合格率：95。2、学生书写姿势正确率：30。3、书本保存完好率：80。4、小学毕业率95。5、各年级考试学科合格率95。6、各年级考试学科优秀率35。7、课程落实率100。8、辍学率0。三、主要工作（一）队伍建设1、干部队伍和教师队伍是学校发展的基础，今年在队伍建设上，将继续深入扎实开展学习贯彻各级教育规划纲要及教育工作会议精神，开展“十二五”全区教育发展主题口号征集活动及“十二五”规划与我同行主题活动，把握方向，跟上教育发展的步伐。深入开展读书活动，投入资金购买教师喜爱的书籍，组织大家喜闻乐见的活动，让读书成为师生生活的习惯，打造书香校园。2、深化师德建设和教师专业化发展，争做学生喜爱、家长满意、同事认可的好教师。开展双月师德主题教育活动，以中小学教师职业道德规范为标准，以具体教育案例为形式加以落实，不断提高师德水平。3、 加强校本培训，以课题研修为载体，提高教师专业发展水平。鼓励教师围绕自己的兴趣和特色进行专研，深化、细化，创造属于自己的心灵财富。围绕工作中的困惑和问题形成研究专题，组织教师团队进行研究，力求有所突破，提高教师研究水平。4、充分发挥绩效工资的激励导向作用，完善绩效考核和绩效工资分配办法，深化干部人事制度改革，落实岗位设置管理，完善考评制度，努力营造风清气正的干事氛围和积极向上的干事文化。 （二）以德治校1、加强班集体建设 继续以“九好班级”创建为抓手，加强班级建设与管理，深化“个个班好”内涵发展。完善和修炼班级共同愿景，提升班级育人效能 。探索“班本化、生本化”工作思路，通过班级环境创新、班级愿景、班级公约、听课观班、集体备班、校长与学生共进午餐等举措， 营造“人人有事做、事事有人管”的班级氛围。形成全员育人、全程育人的管理格局 。2、加强养成教育，注重习惯培养。以“兴趣与习惯”的监测为突破口，积极开展好“升好旗、做好操、服好务”等活动。做好“班课一体”的研究。并开展好校“个个班好”先进年组或年段的评选，推动良好班风的形成。 3、继续开展“校园百星”的评选活动拟定校园百星评比方案，组织好“六一”庆祝活动即“好习惯节”活动。并与学校家长开放日活动相结合，主题为“快乐童年”。 大力表彰“校园百星”，有效地发挥学生榜样的作用，丰富校园文化生活，为全体学生健康成长与个性发展搭建平台。4、继续开展“三声满校园”活动。结合学校实际，制定切实可行的活动方案，细化活动目标，丰富活动内容，明确活动要求，落实责任到人。我们将采取“定时间、定内容、定专人”的“三定”措施，努力让读书声、唱歌声、喝彩声溢满校园。举行“火红的五月、快乐的童年”即“三声满校园”文化展示周活动。 5、继续开展好小学毕业典礼活动。以“学生感激、家长感动、社会感谢”为目标，组织好毕业庆典活动。精心设计活动方案，提前安排好活动进度，注重活动过程的管理。充分发挥“成长博客”的作用，让其成为学生展示自我的舞台。 6、做好家长学校的各项工作。形成立体教育 网络。加强学生心理健康教育，实现严格管理与说理教育的有机结合；利用多种形式，加强与学生的心理沟通，强化学生的心理健康保障工作。（二）质量立校我校坚持以质量求生存，以管理谋发展，以“有效教学”为核心，狠抓教育教学常规管理和教学过程的动态管理，不断深化教学改革，强化教学研究，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。夯实常规管理，在常态管理下促发展。1、严格执行课程计划及常规管理流程。2、加强巡堂检查力度，实行月考评制度。学校行政继续加大巡堂力度，坚决落实教育教学的行政每月“三必查”，及时了解教师授课情况和学生学习情况，尤其是加强对“开课”和“课堂后十分钟”的巡查，做好记载，发现问题及时反馈整改，确保正常教学秩序。3、继续执行“双十”规定，确保课堂作业当堂完成。课堂保证5-10分钟的作业。写好10个学生激励性评语。随堂听课（随堂查看10名学生的课堂作业）。学校分管领导和校务值日坚持“课堂教学后10分钟巡查”。4、以“课内比教学”为契机，以课题研修为载体，提练课堂教学模式。本学期，以教师个人课题研修为载体，以学习-研讨-实践-反思形式开展“课内比教学”活动。继续加强教材解读能力，激发学生兴趣，课堂上让学生敢举手，敢发言，敢提问。科学分层设计作业，当堂完成作业。在此基础上以课题研修为载体，教师个人拟订教学研究课题，发挥备课组力量开展研究。研究主题包括：（1）研究教材。 （2）研究学生。 （3）研究课堂。 （4）研究课例。 （5）研究作业。 （6）研究班级。5、深化“三段六年质量监测”，科学提高教学质量。继续完善南阳村小学质量监测评价体系。 建立以班为单位的“三段六年”考试学科质量档案。 深化“三段六年”质量的组织管理。 抓实“自控与校控”质量管理办法的实施，确立质量目标定位： “保合格率，争优秀率”。 建立 “校长室教导处教研组”三级质量管理体系，形成全员、全面、全程抓质量的“三全”工作机制。6、抓实毕业班工作,继续做到“两关注”、“三加强”、“一汇总”关注毕业班学生思想状况。关注对六年级学生的家庭走访。加强六年级质量调控。 加强六年级听课力度。开展毕业班碰头会，定期分析六年级学生思想状况和质量现状。7、体卫艺、科技、信息工作落实体卫艺、科技、信息课程，配齐专兼职教师。提高兼职教师授课水平，落实教研活动，组织好体卫艺、科技信息方面的比赛活动。 深入开展“大家唱、大家挑”活动， 让每一个学生都动起来、唱起来、跳起来、高兴起来、快乐起来、健康起来。大力倡导“学生好，一切都好”的教育理念。本着“预防为主、控制疾病、促进健康”的原则，积极做好学生常见病的群防群治工作。 进一步加大食品卫生安全工作的监督力度和学校食堂管理人员的培训力度，确保师生健康。 组织眼保操比赛，着眼习惯养成，切实把学生的近视发生率降下来。以此为抓手，真抓实干，创造新的业绩。（三）科研兴校全面树立“科研兴校”的观念，注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，养成“在学习状态下研究，在研究状态下工作”的良好习惯，让每一位教师都成为科研的参与者、教改的实验者。扎实推进国家级教育课题综合实践与学校校本课程的研究工作，促进学校发展及教师专业化成长。 （四）特色强校加强大课间活动，落实体育教学，深化学校乒乓特色活动。深入开展阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动时间。继续开展综合实践活动与学校发展“乒乓伴我快乐成长”校本课程的开发与实践活动。多种形式激发学生学习乒乓球的兴趣。抓实特色队的训练活动。（五）精细管校1.加强师德建设，提高思想素质师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容。我们将进一步开展师德师风教育，引导教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职，做好教书育人工作。2.加强党工建设，注重民主和谐把教育党风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为及推进学校民主法制建设的大事来抓。进一步激发教代会、党代会及工会组织参与学校管理的积极性，及落实好教职工知情权、参与权、表决权和监督权，保障学校教育事业健康发展。3.加强常规管理，精细工作方法本学期，学校将以绩效考核为依据，加强对教师值日不到岗、课堂教学常规等行为的监督和管理，并定期公布，不断规范教师工作方