九年级下册思想品德教学工作总结.doc

初中教师资源网盘 20102011学年度下学期九年级思想品德教学工作总结紧张而忙碌的教学工作即将画上圆满的句号。本学期，我从各方面严格要求自己，积极加大学习力度，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。既有成功的喜悦，也有因成绩不佳而带来的困惑，为更好地开展工作，值此学期即将结束之际，现将本学期教学工作作出总结. 一、在思想方面能够做到认真贯彻党的各项方针、政策，遵守教师职业道德规范，服从组织分配，团结同志，与学生和睦相处，尊重和爱护每一个学生，做学生的良师益友。二、在教育教学方面： (一).备课 把功夫用在备课上，认真钻研教学大纲，通读教材，领会和把握课程标准对教材的总体要求，按时保质的积极参加集体备课，并认真做好记录，讨论教材中的重点难点问题，抓住重点，突破难点，研究每一个知识点的落实，并精心设计教案和板书，从来不打无准备战。坚持每一节课都“有备而来”，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具或准备生动的故事、案例，课后及时对该课作出总结，查漏补缺，以期更加完美。 (二)、上课 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、生生互动；在课堂上教师尽量少讲，做到“学生会的让学生讲，学生不会的引导他们讲，引导不成功的再讲”。还不时向学生证实教学方法的适应性，使教学工作能够更行之有效地进行下去。 每次月考后注重试卷的讲评，并做好卷面分析，帮助学生分析失误的原因，找到相应的解决办法，使后进生迎头赶上。 (三)积极参加教研活动 本学期我校的教科研活动，大家通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。通过参加此类活动，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，使自己得到全面提高。三、不足之处： 1、回顾本学期的工作，感到自己和学生沟通得还不够，对后进生关注得少。2.教学中，不能有针对性地开展教学； 平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。 3.新课改理念运用于实践较少。大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。四、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。具体措施如下： （1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。（2）夯实基础提高能力 在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。 （3）掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能