主题2满月心中秋情.DOC

主題滿月心中秋情一設計理念中秋節是中國三大節日之一，與我們的生活息息相關，它可說是生活中的一部分。因此設計符合學生生活經驗的主題，吸引學生學習的興趣，希望養成兒童參與習俗活動的正確態度和觀念，並建立正確的休閒態度，養成愛護環境，並身體力行。二教學計畫學習活動主題學 習 目 標對應能力指標配合教材評量方法一.月餅的故事1.能知道月餅的故事2.能認識不同習俗文化，有不同的食俗3.能以月餅、中秋節做童詩及歌謠創作4.能知道目前金氏紀錄最大的月餅重量5.學會計算扇形、圓形月餅面積的方法社會1-3-2語文F-1-31-3-3數學N-3-12六上數學(康軒)扇形歌謠創作月餅的故事學習單二.中秋生活筆記1.能察知中秋節的習俗和社會生活的意義及影響力2.能明瞭習俗也是一種重要的生活規範3.能學會生活筆記的寫法4.會自己記錄生活點滴，寫成生活筆記5.能用欣賞的角度，欣賞生活中優美事情，並寫成優美詞句6.能用word打字排版，並用繪圖軟體做美編設計社會1-3-21-4-2語文F-2-9F-2-102-10-22-10-3五上社會(康軒)生活與習俗五上國語(康軒)第二課生活小筆記中秋生活筆記學習單學習活動主題學 習 目 標對應能力指標配合教材評量方法三.地球只有一個1.會用因果句2.會用排比的句子3.能寫簡單的遺失啟事4.能了解汙染造成的影響，設法解決問題5.能愛護環境，並身體力行6.能做河川(校園池塘)汙染調查語文F-2-32-3-4F-3-43-4-5環境教育2-2-23-2-24-1-14-1-25-2-1五上國語(康軒)第七課淨山的人五上國語(康軒)第八課我們別無選擇五上國語(康軒)第九課最後一隻白鷺鷥河川汙染調查學習單三教材架構社會月餅的故事金氏紀錄最大的月餅數學扇形的面積童詩、兒歌月餅、月亮聯想創作語文活動二：中秋生活筆記(2節)活動三：地球只有一個(2節)家政活動一：月餅的故事(2節)滿月心中秋情(共6節)環境教育淨山的人我們別無選擇最後一隻白鷺鷥語文社會語文資訊教育校園環境池塘生態河川汙染調查國人的衛生觀念和習慣中秋習俗的意義拜月吃月餅偷挽蔥、嫁好尪客家月餅月光餅中秋生活記趣生活筆記的寫法生活筆記用word打字排版用小畫家繪圖軟體畫插圖會用掃瞄器加入照片四學習活動設計活動一：月餅的故事國民小學 學年度第一學期中秋節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期：月日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明月餅的故事活動1.以月餅的故事引起學生的學習動機。2.說明吃月餅、殺韃子的由來。10分社會1-3-2二.進行中秋習俗與食俗的認識活動1.各種月餅介紹（廣式月餅、閩式月餅、客家月餅）。2.中秋習俗和社會文化的關係。3.介紹最大月餅的金氏紀錄：日月湖餅重2500公斤、長5公尺、寬3.5公尺、高12公分，供一萬人分享，世界最大、最重的月餅（臺中市糕餅業）。4.計算月餅的面積。30分社會1-3-2數學N-3-12三.完成中秋節童詩、兒歌創作1.欣賞有關中秋節的童詩或兒歌。2.教師說明童詩和兒歌的異同比較。3.教師現場指導全班進行童詩及兒歌創作。4.全班共同修訂作品。30分語文F-1-31-3-3四.回饋與分享1.童詩、兒歌作品共賞。10分活動二：中秋生活筆記國民小學 學年度第一學期中秋節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期：月日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明中秋節當天民俗的流程1.介紹中秋節當天的傳統民俗活動。2.介紹拜月吃月餅的活動。3.說明俚語：偷挽蔥、嫁好尪。4.參觀傳統市場注意事項。10分語文F-2-9F-2-102-10-22-10-3社會1-3-2二.進行中秋節實錄活動1.訂定生活筆記的主題。2.到傳統市場參觀民眾採購中秋節食品的狀況。3.用相機記錄參觀的情形。4.每張照片加上3050字說明。30分社會1-4-2三.完成中秋生活筆記1.利用電腦課將中秋節當天的活動流程排版打字。2.主題以文字藝術師方式設計。3.版面大小，以A4紙方式呈現。4.內文字以楷書16級。5.版面安排簡單，並加上插圖及邊框設計。40分資訊教育3-2-1四.回饋與分享1.全班共同欣賞優秀作品。2.票選最佳生活筆記。課後活動三：地球只有一個國民小學 學年度第一學期中秋節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期：月日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.略讀淨山的人1.引導學生略讀淨山的人、我們別無選擇、最後一隻白鷺鷥三課課文。2.比較三課的主旨和內容。10分語文F-2-32-3-4F-3-43-4-5二.進行地球只有一個寫作技巧分析1.找出因果句。2.找出排比的句子。3.仿作因果句、排比句的句子練習。4.討論人類有哪些破壞及汙染環境的行為。5.介紹遺失啟事的寫法和格式。6.討論如何舉手之勞做環保。30分三.完成汙染調查報告1.選擇學校旁邊的麻園頭溪做汙染調查。2.做觀察紀錄。3.完成調查紀錄。4.寫成麻園頭溪水源汙染調查報告。課後環境教育2-2-23-2-24-1-14-1-25-2-1每人選擇一個主題（例：校園池塘汙染調查報告）。四.回饋與分享1.共同分享報告成果。五對應能力指標 F-1-3能認識各種文體的寫作要點，並練習寫作。1-3-3能認識並欣賞童詩。F-2-9能練習使用電腦編輯作品，分享寫作經驗和樂趣。F-2-10能欣賞自己的作品，並發揮想像力，嘗試創作。2-10-2能在寫作中，發揮豐富的想像力。2-10-3能欣賞自己的作品，並嘗試創作(如童詩、童話等)。F-2-3能認識各種文體，並練習不同類型的寫作。2-3-4能配合學校活動，練習寫作應用文(如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、會議紀錄、生活公約、短篇演講稿等）。F-3-4練習應用各種表達方式寫作。3-4-5能集體合作，設計宣傳海報或宣傳文案，傳遞對環境及人群的人文關懷。 1-3-2了解各地風俗民情的形成背景、傳統節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。 N-3-12能對非直線形的平面區域，選定適當的正方形單位，估計其概略面積，並檢驗圓面積公式(2，為圓的半徑）。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 2-2-2能持續觀察與記錄社區的環境問題，並探究其原因。3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權的重要。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。4-1-2能運用收集資料與記錄的方法了解與認識校園及住家環境問題，並能具體提出生活環境問題的解決方案。5-2-1能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。六教學方案檢核表教學方案：滿月心中秋情項目迦納多元智慧分類學習領域教學型態語文數理邏輯視覺空間音樂肢體運動人際關係自我認知自然觀察語文數學社會自然與生活科技藝術與人文健康與體育綜合活動六大議題全班教學分組學習獨立學習活動一活動二資訊教育活動三環境教育七學生能力檢核表能力檢核表年班號學生姓名：檢核項目學生自評家長評量1.能認識不同文化習俗，有不同的食俗。2.能知道目前金氏紀錄最大的月餅重量。3.會計算扇形、圓形面積。4.能察知中秋節的習俗和社會生活的意義及影響力。5.能明瞭習俗也是一種重要的生活規範。6.能學會記錄生活點滴的生活筆記寫法。7.會使用因果句造句。8.會使用排比句造句。9.能了解汙染造成的影響，並設法解決問題。10.能愛護環境，並身體力行。11.能學會河川汙染調查紀錄，並完成報告。教師總評：家長簽名：說明：每位學生一張檢核表，於活動結束後學生自評，依能夠做到的程度在適當的星星著上顏色；並請家長與學生討論後予以適當之評量與鼓勵，亦以五等評量方式表示之；教師就學生表現給予綜合評語及改進之建議。附錄：月餅的故事元朝末年的時候，蒙古人統治中國，瞧不起漢人，處處壓迫漢人，他們怕漢人造反，每二十家編為一甲，派一個蒙古人當甲主(甲主就是負責監視漢人的)。因為甲主很霸道野蠻，只會欺壓漢人，所以大家都在背後稱甲主為韃子(野蠻人的意思)。有一天，甲主帶著家丁，陪著一個喇嘛到首都大都城外的忠義村，要在村子裡建一座寺觀，村人得知，全都不知以後靠什麼生活才好。甲主、喇嘛橫行村子裡，完全無視於漢人的存在，甚至於凌虐漢人。村人因中秋節快到了，就烘焙了一大堆月餅，悄悄分送到大都城內和鄰近的幾個村子的漢人家裡。並傳一句口信說：月餅餡兒好，吃了可以避邪，要是覺得好吃就照做，分送出去。原來，月餅裡面有一張小紙條，裡面寫著：除夕夜，殺韃子，人人看了都精神振奮。便決定在中秋節的晚上，一決勝負。幾個月後，元朝就滅亡了，中國建立了一個新的朝代明代。而中秋節吃月餅的習俗，也就一直流傳下來。註：客家人稱中秋月餅為月光餅。月餅的故事。蔡惠光著（民68），國語日報出版部。 29 （一）月餅的故事年班號 姓名：中秋節的晚上，全家人團聚在一起賞月吃月餅，已成為我們生活習俗中的一個重要活動，請你在吃月餅和賞月的同時，和全家人來玩一個兒歌創作的遊戲，以增添佳節樂趣！兒歌示例(客語)兒歌仿做( )題目：八月半題目：八月半拜月光月光圓圓月餅圓圓我指月光大又大我吃月餅甜又甜月光好亮照團圓月餅好吃沁心甜插圖： （二）中秋生活筆記年班號 姓名：老師的話中秋生活筆記主要是希望小朋友透過真實生活的觀察，反映生活中的事實，並經由主觀的抒發自己的想法和感受，先定出主題，並記錄日期，字數不限，以輕鬆的筆調，自由靈活的表達，能簡單的敘說為原則。主題：日期：插圖：(簡單的線畫即可，色彩的表現可用鉛筆來做變化)（三）地球只有一個年班號 姓名：麻園頭溪水源汙染調查報告壹、報告的設計方式範例：一、封面設計地球只有一個麻園頭溪水源汙染調查調查者：胡秀美班級：五年一班日期：90年9月15日二、目錄目錄一、前言 1頁二、目的 2頁三、主題 3頁四、調查結果分析 ？頁(說出破壞行為和汙染環境的行為)五、建議 ？頁(歸納整理舉手做環保的方法)六、結語 ？頁(寫出一句愛護環境的警語做總結)三、內文一、前言(可敘寫當今環境汙染的情形，約100200字)二、目的(說明做這份報告的方法和目的)三、主題四、調查單的設計主題：聽麻園頭溪的聲音1.麻園頭溪溪水的清澈度？非常清澈清澈混濁2.麻園頭溪兩旁的河川有什麼東西？樹枝死貓、死狗垃圾大型家具其他：五、封底設計地球 只 有 一個麻園頭溪水源汙染調查版權所有，翻印必究貳、請依據上面報告設計的範例完成一份約68頁A4大小規格的環境汙染調查報告，並裝訂成冊。一則好的廣告會深入人心，令人印象鮮明。廣告分為兩類