心理课-趣味心理学.ppt

趣味心理课,PART 01,1.心理学是什么？,心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域家庭、教育、健康、社会等发生关联。,实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。,心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的提高人类生活的质量。,PART 02,2.热身小游戏,传话游戏,1.每组的第一个同学都会拿到一张纸条，每张纸条上都有一句话。 2.第一个同学要记住纸条上的话并口述给后一位同学，此时后一位同学需要闭上眼睛。后一位同学记住这句话后再传给下一位同学。 3.传话时话只能说一遍。 4.最后一位同学若能完整复述整句话则为成功。 5.获胜的小组全组能得到一个积分。,第一轮,1.温暖是飘飘洒洒的春雨 2.温暖是写在脸上的笑影 3.温暖是义无反顾的响应 4.温暖是一丝不苟的配合 5.自信是永不枯竭的源泉 6.自信是奔腾不息的波涛 7.自信是急流奋进的渠道 8.自信是真正的成功之母,温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。 自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。,第二轮,1.一颗孤独的心需要亲爱的滋润 2.一颗冰冷的心需要友谊的温暖 3.一颗绝望的心需要力量的托慰 4.一颗苍白的心需要真诚的帮助 5.生活，就是面对现实努力微笑 6.生活，就是越过障碍注视未来 7.生活，就是感悟心灵裁出绿枝 8.生活，就是面对困惑燃起灯盏,一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助！ 生活，就是面对现实努力微笑；生活，就是越过障碍注视未来；生活，就是感悟心灵裁出绿枝；生活，就是面对困惑燃起灯盏！,1.走到生命的哪一个阶段 2.都该喜欢那一段时光 3.完成那一阶段该完成的职责 4.顺生而行，不沉迷过去 5.不狂热地期待着未来 6.不管正经历着怎样的挣扎与挑战 7.或许我们都只有一个选择 8.虽然痛苦，却依然要快乐,第三轮,走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。白岩松 痛并快乐着,传话游戏就与心理学中的知觉和认知有关。,在传话过程中，同学需要调用自身的听力知觉与语言认知能力来理解并传递出上一位同学所念的句子。 与此同时，传话游戏也考验了一个团队的配合能力。若有传接中的倾听过程或时机配合不合适，都会造成游戏的失败。,PART 03,3.眼见一定为实吗？,A、B两图中的黑色圆哪个比较大？,A,B,邻近物体的大小对比对大小知觉有影响艾宾浩斯错觉,A,B,A、B两条线段一样长吗？,A,B,这是由于知觉恒常性引起的，虽然这两条线客观上是一样长的，但是在透视图中，后一条到我们的距离远，由于距离线索，造成后者长度比前者长的错觉。,A,B,哪几条线段是平行的？,一些平行线由于附加线段的影响而被看成不平行的，只有当附加线条交错变化时才会产生这种错觉，而且当平行线与附加线条角度为45度时错觉最强烈，当附加线段方向一致时，无论怎样变化都不会出现佐尔拉错觉。 佐尔拉错觉,PART 04,4.横看成岭侧成峰,你能看到图中有几个动物？,你在图中看到了什么？,你在图中看到了什么？,知觉的选择性就是指人在复杂环境中 主动选择谁是知觉的对象，谁是背景，它能使人更好的适应环境和社会。这种选择主要取决于刺激的特征、人自身的经验、喜好和环境、时间因素的影响,除了老爷爷和老奶奶，你还能从图中看到什么？,你看到两只鹿了吗？,门是向内开还是向外开呢？,你能看见什么？,你能看见什么？,两张图倒过来看你发现了什么？,PART 05,5.神奇的Stroop效应,做个小游戏,蓝,紫,红,绿,黑,相对加工速度理论（赛马理论）： 读词总快于颜色命名，所以字词首先得到加工。当字词的颜色和颜色信息一致的时候，就会促进对字词的颜色命名，反之对字词的颜色命名则产生干扰。,斯特鲁普效应,PART 06,6.从众心理,从众是指个人的观念与行为由于群体的引导和压力，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，通俗的说就是“随大流”。,通常情况下，多数人的意见往往是对的。服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。,让我们先来看一个有关从