一年级上册数学期末试卷及设计意图.doc

一年级上册数学期末试卷及设计意图班级 姓名 得分 一计算（看谁算得又对有快）（18分） 4+7= 155= 10+3= 126= 5+7+4= 168= 129= 157= 5+8= 8+57= 3+9= 0+11= 146+7= 112+7= 7+6= 113= 6+3+9= 1376=（此题考查学生的计算能力、审题能力）二、填空（第4题排序2分,钟表1.5分,其余每个空格1分,共35分）1、看图写数。 十位 个位 （ ） （ ） （ ）（此题考查学生的数数能力以及对计数器的认识）2、 找规律填数。161291115 （此题考查学生找规律和用规律的能力）3、（1）18里面有（ ）个一和（ ）个十。（本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,不认真审题的学生容易写反）（2）个位上是0,十位上是2,这个数是（ ）。（3）从小到大数,13前面的一个数是（ ）,后面一个数是（ ）。(本题旨在考查学生对“前”“后”的认识和理解以及掌握情况）4、在3、5、8、11、7、20、19、13中,一共有（ ）个数,从左边起,7排第（ ）,第4个数是（ ）,这几个数中,最小的数是（ ）,最大的数是（ ）,按从小到大的顺序排列： （本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,部分学生容易从大到小排列,还有个别学生可能在排序时出现题目以外的数字。）5、大约是（ ）时 （ ： ） 大约是（ ）时 再过一小时是（ ）时（此题不仅考查了学生对钟表的掌握情况,尤其是对大约几时的考查,还考察了学生的审题能力,对最后一个钟表,若不认真审题,容易写成10时）6、在里填上“、=”。13-66 8+99+86+810 17-984+713 1116-7 15-98 12-55（此题不仅考查了学生的计算能力,也考查了学生对三个符号“、=”的认识和掌握情况）三、画一画。（4分）画 ,比 多3个。 画 ,比 少2个。 （此题考查学生的审题能力,不认真审题容易画错图形,还考查了学生是否已掌握“比多少”,部分学生会混淆）四、按要求做一做。（6分）1）一共有（ ）个物体,其中 有（ ）个。(此题考查了学生对图形的认识和辨别,如果学生不仔细辨别,容易遗漏)2）从左边数 排第（ ）,从右数排（ ）。3）把从左数的6个图形圈起来,把从右数的第3个物体用铅笔涂起来。(此题考查了学生对基数和序数的认识)五、把不同类的用“”圈起来。（4分）（1） （2）（此题考查学生对空间图形和平面图形的区分）六、看图列式计算（第5题4分,其余每小题3分,共16分）、（考查学生应用知识,理解图意的能力。）1、7个 2、 ？个 10个 ?个别 = = ？个3、 4、 15个 ？只、= 5、 = = =（此题考查学生对一图四式的掌握情况,尤其是两道减法算式,是否已掌握用总数去减）七、解决问题（第3题（3）中的算式2分,其余各3分,共17分）（考查学生的综合应用能力。）1、一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页？ =（页）同学们借了10本。2、二（1）班图书角有12本连环画。还剩下几本？ （本）拉琴打鼓唱歌3、