新学期班主任工作会议.ppt

班主任工作会议,商河文昌实验学校,会议主要内容,学习材料：任小艾的班主任工作艺术,4,1,2,3,张校长讲话：近期主要工作,行风 评议,课间操,核心 价值观,关注“后 三分之一”学生,京剧 进校园,行风 评议,保 险,孝心 少年,近期主要工作,以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落 实中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见精神， 针对我校实际情况，创新性地开展德育工作 ，使学校德育工作与学生实际情况相结合， 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社 会发展规律的新举措，使德育工作真正落实 到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育 为主线，以强化行为规范养成教育为重点， 不断增强德育工作的主动性、实效性，形成 全员、全方位、全过程参与的德育模式，力 争使德育工作更上一层楼。,一、指导思想,政教处工作计划解读,1、加强德育管理人员和班主任队伍建设， 提高德育管理和教育水平。 2、加强学生的日常行为习惯的养成教育， 提高学生的自我管理能力。 3、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的 班级与校园文化，达到环境育人，活动育人 的目的。通过各种教育活动，使学生学做真 人。 4、积极开展三结合教育，形成相互协作机 制,二、工作目标,政教处工作计划解读,附中简介,政教处工作计划解读,三、工作重点： 抓好两支队伍、落实三项常规、 突出六大主题,（一）加强德育队伍建设，提高整体育人水平 （1）建设一支年轻化、专业化，能干事、肯干事，富于开拓进取的班主任队伍坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境,年级的月班主任工作例会，,主题班会示范课评比活动,试行班主任激励机制,提高科研理论水平,附中简介,政教处工作计划解读,（2）培养一批品学兼优、能管事肯管事的学生骨干,学生自我管理的推动,做好学生干部的选拔任用,政教处垂直管理班长制度,（二）切实抓好常规管理，认真推进班级建设,修改和完善各项管理制度,后进生的转化建档跟踪工作,为年级组创设宣传窗口,附中简介,政教处工作计划解读,（三）开展系列主题教育、提高学生综合素质,1切实落实养成教育,培养六大良好习惯： 生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯， 健身习惯，学习习惯，交往习惯,2积极探索“责任教育,“四点四会” 以对自己负责为起点，集聚爱心； 以对家庭负责为基点，培养孝心； 以对集体负责为凝聚点，学会关心； 以对社会负责为至高点，铸就忠心，,附中简介,政教处工作计划解读,（三）开展系列主题教育、提高学生综合素质,3高度重视安全教育 开展防灾演习 巡查安全隐患 利用主题班会、晨会等进行 日常的安全教育,4认真进行法制教育,板报， 校园广播， 国旗下的演讲、 警校合作、 专家讲座,5继续开展感恩教育和诚信教育,6推进心理健康教育,班主任团队的思考,一、角色定位 1、全校班主任队伍 2、年级组 3、班级任课老师 4、班干 二、内涵 1、愿景和使命感-向心力 2、规则与制度-执行力 3、氛围-和谐力 4、思考与学习-创造力,三、心态支撑 1、空杯心态 2、驱除黑点思维 3、老板心态-责任 4、积极心态-激情 四、团队的建设目标 1、稳定 2、高效 3、和谐 4、清醒,极品就是人品好能力强,重点使用:良品就是人品好能力稍逊,培养使用;次品就是人品可以能力一般挑选使用,废品是人品不好能力不强,不如不用;毒品就是人品不好能力很强,此类人用后会被叛企业,同化员工品德,坚决不用 我最喜欢的心境是“随喜”； 最向往的境界是“用出世的智慧，做入世的事情”； 最应该持有的外在表现是“有和气，心生愉色；有愉色，心生婉容”； 最值得思考的是“喜悦心来源于正见、正思维、正语、正精进、正念”，总之一定要提醒自己，积极正面的看待和对待问题。 最应该注意的是“高品质的沟通，把注意力放在结果上，而不是在情绪上。” 最发人深省的是“没有目标的人，就是帮别人实现目标的人！”。 -国学翟鸿燊先生课题国学应用智慧,教育是一种大智慧,第一章“没有尊重就没有教育”。 第二章“教育必须遵循人的发展规律”。人的教育，必须了解、遵循人的科学发展规律，这里介绍的“儿童权利”、“关键期”、“人的发展是呈阶梯式的”、“罗森塔尔效应”、“潜意识”以及“生物钟理论”等 第三章“关系第一，教育第二”。 第四章“父教是不可缺少的”。 第五章“和谐家庭是孩子成长的沃土”。 第六章“读书重要，还是网络重要？” 第七章“教育的目标是学会做人”。 第八章“真正的教育是自我教育”。 第九章“厌学是世界上最大的难题”。 第十章“一切教育最终都将归结为习惯的培养”。,中学教育的目标,我们的目标简单的说就是“教书育人”，不仅仅是进入大学，而应该是一生。 哈佛大学：让真理与你为友 耶鲁大学：真理和光明 麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学：为国家服务，为世界服务 由于成人受到所过生活的影响，所以他们实际上保留了过去儿童时期的种种特点。这样的结果是，如果成人在早年所受的是使他们厌恶学习、不求上进的教育，或者这种教育没有充分培养他们形成继续教育过程所需要的坚韧性，他实质上就是一个已告失败的人。” -终身教育引论 保罗朗格朗,三、领 导 讲 话,四、近期工作安排,1、近期时间安排 8.29下午2.304.00班主任会，4.00以后年级组班主任会 8.30上午新高一分班，下午新初一分班 8.318.00公布分班名单，班主任检查开学前教室设施及卫生等; 住宿生报到 9.1-班主任8.00到校组织报到工作， 上午报到、缴费、检查暑假作业；不合格的学生经主任签字同意后才能进教室。 下午全校统一大扫除 ，5：30检查。 卫生大扫除（六面光） -包干区（楼道腰墙、花坛、扶手） -清除施工污迹、灰尘 -扫地、拖地小心溅水 -统一检查通报（学校检查） -发书安排（年纪组长与谢小军联系),开学初具体工作,9.2正式上课；第8节课入学教育，选出优秀德育作业送年级组。 初一高一入学教育，9月3日开始上课 9.7-升旗仪式（高初中、穿校服、新生着装整齐、7：25列队完毕、由南到北高三至初一） 9.89日年级组互查个人风貌，新年级开学典礼 9.10庆祝第25个教师节（建议学生给母校与老师写封信） 9.11-12新生军训 2、特困生名单13日交；办理月票等在办公室、初中在干事办公室； 班主任工作计划9月4日统一交 3、年级组例会：要统一安排自行车摆放；做操、升旗位置；教室布置； 4、每月年级组长工作例会时小结上月计划执行情况和下月工作安排。 5、特殊学生在开学第一月必须全部回访。 6、收费问题； 7、年级组要加强与教研部门的协作：每次考试成绩交教务处一份、每学科成绩交教研组长一份。,高效能人士的七个习惯 -史蒂芬 。柯维,1）、积极主动：采取主动，为自己的行为负责，并依据原则，而非情绪采取行动，选择人生。 2）、以终为始：从要作一个什么人的高度，建立自己的愿景与目标，并建立使命宣言，并据此塑造未来。 3）、要事第一：人生是对梦想的组织与实践，根据目标、愿景确定事务的重要次序，真正把确定的要事放在第一。 （以上三点成就个人的成功，使一个人从依赖期进入独立期） 4）、双赢思维：是基于互敬、寻求互惠的思考框架，看到机会是足够多的，故不要进行敌对式竞争。 5）、知彼解已：不要抱着回答的心，而要持了解的心去聆听别人，从而开启真正的勾通，从而寻求到被理解（解已）。 6）、统合综效：创造高于任何一方方案的成果，从而产