口语与名著导读.doc

口语与名著导读（一） 口语交际1、下面句子语言不得体的一项是（ ） A、“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）B、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语）C、“欢迎各界人士经常光临本院。”（医院门口标语）D、“为了你和家人的幸福，请注意交通安全。”（公路旁标语）2、下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来并在原句上修改。甲：你认为怎样才能学好英语？乙：要学好英语，是否认真听课是关键。甲：确实，我上课注意力总是不集中，有时老师讲到哪里我也不知道。乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，做好笔记，这样才能学好英语。3、当你完成了一天的功课，到晚上十点钟刚打开电视看晚间新闻时，母亲从外面走进来，说：“快考试了，还看什么电视？这时你该向母亲怎样说呢？ 。4、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：水浒传中嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧为是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 5、根据下面的情境为林静设计一段对话。 6月5日，“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校环境小天使这一美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？ 林静说： 6、小王去参加市里的朗读比赛，为此每晚都练习得很晚。有一天邻居李伯伯对他说：“小王，你学习可真刻苦，每晚12点多了，你还大声读些什么。”小王谦虚的说：“李伯伯过奖了，我还差得远了，还需要努力。” 李伯伯说话要强调的意思是： 小王理解的意思是： 如果你是小王，得体的回答应该是： 7、公园草坪上的警示语，表述不太好的一项是（ ） A、我送你一片绿，大家给我一份爱。 B、小草青青，脚下留情。 C、我在朝你微笑呢，你为什么还踩我？ D、小草青青，罚之无情。8、亲爱的同学，在人生的旅途中，你已经走过了五千个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培养着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只要岁月沧桑的印记。但他们却无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字值！请结合以上材料，并根据下面假设的各种情境，向自己的父母说一句真话，诉一片真情。要求：说话意思要明白，语言要得体。表达时，可同时针对父母二人，也可以只针对父亲或母亲。当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说： 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： 当父母为你操劳过度病倒后，你安慰道： 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情的说： 当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说： 9、下句是一个歧义句，可以有两个意思，请在横线上填写一定的内容，使之扩展开来，消除歧义，并使它的这两个意思分别表达出来。 小王借我一本书， 小王借我一本书， 10、某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ）A、 你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B、 考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C、 你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。D、 你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。11、一位自尊心极强的同学做错了某件事，你想建议他去道歉，最合适的说法是 （ ）A、这事你错了！该找人家赔礼道歉去！B、这事你是确确实实做错了！还不去认错？C、这事你难道没做错吗？赶快去认错吧！E、 这事我们也有不对，最好还是去向人家说清楚。12、下面的话得体的一项是（ ）A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”13、新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想初中某学科（可写任意一科）科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢？（表达不能超过40字）（二）名著阅读1、三国演义中诸葛亮的哥哥叫 ，他辅佐的君主是 国的 。2、根据下面的情节片段，在横线上写出故事中人物的名字急作品名称。 莫斯科的一个专科医院。住进医院，此时此刻有许多感想，对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。 人物： 作品名 3、根据你掌握的文学常识，在表格中的空白处填入恰当的内容。 作品 作者 主要人物 水浒 施耐庵 高尔基 阿廖沙 威尼斯商人 安东尼奥4、朝花夕拾是一部回忆性散文集。请你说说这部散文集作者的姓名，并从集子里选一篇文章，写出篇名，简要介绍其内容。（20字左右） 作者： 文章： 内容： 5、名著知识填空。 威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的著名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其中花和尚指的是 。当简爱就要答应表兄圣约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着“ !”于是，简爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣约翰。她意识到自己该处于支配地位了。祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了 ，他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。爱的教育中记叙了4月5日体操课上发生的一件事，同学们把真诚的称赞送给了奈利，其原因是 。6、请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可） 一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替 （金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是；“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。” 你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？答： 。7、仿照示例，从水浒一百零八将中任选三个人物，分别概写一个相关的故事情节（示例除外）。 示例：宋江怒杀阎婆惜 时迁东京盗宝甲 8、写出与下列情节有关的人物姓名： 单刀赴会： 大闹清风寨： 三气周公瑾： 大闹五台山： 浔阳楼题反诗： 9、阅读下面一段文字，根据要求答题。 为你打开一扇门中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。” 请你从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。 书目：繁星 春水 西游记 童年 钢铁是怎样炼成的 10、请你把课外阅读过的一部文学名著推荐给你的同学，并简要说明你推荐的理由。 我推荐的文学名著是 ；我推荐这部文学名著的理由是：11、操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。选文出自古典名著 ，这部书的作者是曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了他这种处世哲学的语句是什么？答：结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的作法，反映了他怎样的性格特点？答：12、“女娲炼石补天时，剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自我国古典名著 ，这部小说原名 ，作者是13三国演义中，诸葛亮出隆中后为刘备献的第一条计是什么？你还知道其他展现诸葛亮杰出谋略的三国故事吗？请将情节名称写在下面。 出隆中后献的第一条计： 其他的谋略故事情节名称：14、至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节（学过的课文除外）。 错综复杂 若即若离 急不暇择 充耳不闻 局促不安参考答案：(一)口语交际1、C 2、删去“是否”和“用耳朵” 3、例：妈，我的功课完成了，现在看看新闻节目，既可以了解时事，又可以放松放松，而且对扩大知识面也有帮助嘛！ 4、（略）5、（略） 6、12点多了，你这样会影响别人休息。 以为李伯伯是在表扬自己。 李伯伯，影响您休息了，很抱歉，对不起。 7、D 8、略（表述只要符合语境，语言得体、通顺即可） 9、小王借我一本书，在读书竞赛中正好派上了用场，我得了第一名。 小王借我一本书，到现在还没有还过来，真把我急坏了。 10、C 11、D 12、C 13、略（一） 名著阅读1、诸葛瑾 吴 孙权 2、保尔 钢铁是怎样炼成的 3、只要是水浒中的主要人物即可 童年 莎士比亚 4、作者：鲁迅（周树人） 篇名：阿长与山海经 从白草园到三味书屋 滕野先生 狗-猫-鼠 二十四孝图 五猖会 五常 父亲的病 琐记 范爱农 内容（略）5、莎士比亚 夏洛克 水浒传 鲁智深 简！简！简！ 拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿） 奈利凭者自己的力气爬上了垂直棒的最顶端。 6、西门庆 十字坡 孙二娘 施恩