奋进中的龙津中学

1 / 3 奋进中的龙津中学 龙津中学在上级党政和教育主管部门的正确领导下，在社会各界和家长们的密切关爱下，经过多年以来的务实奋斗，办学事业取得了长足的进展。学校规模虽然受到条件的限制，但办学条件却进一步改善，办学品位明显提升，已经得到了社会和家长的广泛赞誉和认同。目前，学校有 25 个教学班，1700 多名学生， 76 多名教职工，其中中学一级教师 30 多名，获得县级优质课教师、示范课教师、学科带头人以上的教师有 10 多人次，其比例在全县初中学校中居领先地位。近年来有许多教师被评县级优秀教育工作，还有为数众多的教师在各级各类竞 赛评比中获奖。 学校认真贯彻党的教育方针和坚持“三个面向”的办学方向，遵循“科学、规范、进取、创新”的校训，不断地深化教育改革，全面实施素质教育。践行了“提高素质与时俱进做学生喜欢的老师，科学管理深化改革办人民满意的学校”的办学理念，构建了“依法办校，科研兴校，质量立校”的治校方略，形成了“尊师守纪，勤奋博学”的学风、“爱岗敬业，严谨治学”的教风和“团结协作，励精图治”的校风。 近年来学校增加对硬件建设的投入，对学校的危房修缮、保卫事建设，办公室修补，同时争取上级教育部门的同意，增建造了一幢新的教学楼， 增添了学生微机房，多媒体教学2 / 3 设备，是学生上课电脑全部到位。同时为新、旧教学区增添了办公设施，在学生活动区进行重新布局和修整，为学生创造了更优美舒适的学生生活环境。 在教学中，学校始终坚持聚焦课堂，以学生发展为本，通过积极探索，深入研究，逐步形成了“教师启动，学生主动，师生互动”的“互动教学”模式，学生的学习兴趣和参与热情大大提高，学习成绩稳步攀升。在新课改理念引领下，学校又利用师资和设备优势，发展了英语学科的视听项目特色，同时在信息技术与学科的整合以 及校本特色课程开发等方面做了积极的探索和尝试，有效地提高了教学质量和学生综合素质，受到社会普遍认可。 教学质量永远是学校的生命，我们正确面对现有的生源基础，认真实施素质教育和课程改革。从培养学生创新思维和实际操作能力入手，充分激发学生自主学习的动力，教学质量是稳步上升。 xx 年至 xx 年全国、省的英语、数学、化学等学科竞赛中，我校有很多学生获奖！今年，我校中考成绩在一类地区名列第二名，其中总分 505 分以上有 102 人，还有曾晓凡同学取得全县中考政治单课成绩第三名，李绿茵等4 位同学取得全县中考化学单课成绩第二名。 05 年中考在入学率与升学相比情况下，取得了优异的成绩，产生了热烈的社会反响。应该说我校在教学质量上已经步入了良性循环的轨道。 3 / 3 经过多年来的不懈努力，我校的办学品位明显提升。由此引来社会各界和家长们对龙津中学的期望和关注，我们觉得担子更重了。我们要加倍努力，办好学校，回报社会、回报家长。在新的学年里我们要进一步加强各方面的管理，努力打造龙津中学教师和学生的新形象。继续狠抓教学质量，加强教育、教学研究，包括考试，在学科竞赛，特别是中考等方面，继续保持在全县的领先地位。积极开展我校特色教育，努力打造我校的特色品 牌，创建海丰县品牌学校。搞好素质教育开放日和学校与家长“互促”活动，展示我校的办学成果，让更多的人了解我校的办学情况。继续优化校园环境，营造优美、舒适、平安、安全的学习生活环境。应该说目前龙津中学还处在提高和发展阶段。在上级领导、社会各界和家长们