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汉语国际教育硕士研究生考试练习题之现代汉语一、填空题1词汇是语言里（ ）的总汇，又称词汇。2语言中最小的语音语义结合体，最小的有意义的语言单位是（ ）。3从语音构成看，语素可以分成（ ）两类。4从语法功能看，语素可以分成（ ）两类。5从（ ）看，语素可以分成定位语素和不定位语素两类。6词是（ ）的，能独立运用的最小语言单位。7一个语素构成的词是（ ）词。8两个音节声母相同的连绵词是（ ）。9两个音节韵母相同的连绵词是（ ）。10合成词中表示基本意义的语素叫（ ）。11由词根加词根组成的合成词叫做（ ）合成词。12复杂的合成词应该由三个以上的语素构成，词内部的语素之间不仅有结构关系的问题，而且还有（ ）的问题。13广义的简称包括（ ）两类。14词义的性质是客观性、（ ）和模糊性。15词的本义是指（ ）意义。16词的比喻义是（ ）意义。17比喻义可以从本义或基本义产生，也可以从（ ）发展出来的。18词义的发展主要有词义的（ ）三种情况。19“东奔西走”中“走”用的是“走”的（ ）。20“飞禽走兽”中的“走”用的是“走”的（ ）。21“指破迷津”中的“迷津”用的是“迷津”的（ ）。22“打好学习基础”中的“基础”用的是“基础”的（ ）。23同音词分两类，即（ ）。24同义词主要有两种类型，即（ ）。25反义词是表示相反意思的一组词，可以分为表示互相对立的情况和表示（ ）的情况两类。26语音形式相同，但是记录的书面上的字形不同，这类同音词叫（ ）。27区分多义词和同音词的一般原则是：看现实意义是否有联系，有联系的和没有联系的分别是（ ）。28同义词的辨析一般从（ ）三个方面入手。29基本词是语汇的核心部分，并且为构成（ ）提供基础。30基本词汇中构成新词能力很强的叫做（ ）。31古语词包括（ ）两种，它们在一定的条件下会再现于现代汉语。32外来词也叫借词，一般只指（ ），不包括意译词。33任意改变原有词的形式后随意造出来的词叫（ ），和新词是不一样的。34成语具有形式固定、整齐和谐、（ ）等特点。35汉语的成语大多数是四个音节的，构造类型大致与（ ）相仿。36惯用语以三个音节为主，大多是（ ）结构。37歇后语由前后两部分组成，前半部分直说，（ ）省略，所以叫歇后语。38“侃侃而谈”、“自作多情”等是现代汉语中新产生的四字格的短语，并渐渐地凝固化，可以称为（ ）短语。39谚语往往是社会斗争和生产斗争的知识的总结，是多年流传，表达民俗的形象、（ ）的语句。40“悲喜交加”这个成语的结构方式是（ ）。二、单项选择题1下列单位中属于词的是（ ）。A敏 B银 C息 D白纸2“唯物论”包含的语素和词的数量分别是（ ）。A2，2 B3，1 C3，2 D2，13下列语言单位中符合两个语素一个词的条件的有（ ）。A葡萄干 B莫斯ke C徘徊 D白纸4下列语言单位“警、井、粗、猎、企、洗”中是词的是（ ）。A井、猎、洗 B警、井、粗C井、粗、洗D粗、猎、洗5“小王的父亲昨天才去菲律宾”这句话中词的数目是（ ）。A7个B8个C9个D10个6“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话包含的语素是（ ）。A8个B13个C9个 D7个7在“了、谁、习、员、性、牧、电、可”中属于定位语素的是（ ）。A了、谁、员、性B了、习、员、可C牧、电、习、了D员、性、可、了8“大海、青菜、看清、吃饭”中是词的是（ ）。A大海B青菜C看清D吃饭9下面语言单位中是单纯词的是（ ）。A卑微B罗嗦C剥削D清凉10下列语言单位中是单纯词的是（ ）。A仿佛、妈妈B咖啡、侥幸C霹雳、安培D巧克力、馄饨11下列各组词中全部是连绵词的是（ ）。a仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B坎坷、蟋蟀、枇杷、拮据C详细、伶俐、逍遥、朦胧 D游弋、平安、摩托、吩咐12“踟蹰”是（ ）。A叠韵词B双声词C音译词D非双声叠韵词13“默然”是（ ）。A词根加后缀B前缀加词根C并列式合成词D偏正式合成词14“龟缩”一词的构词方式是（ ）。A陈述式B补充式C偏正式D单纯词15下列带点的字属于定位语素的是（ ）。A砖头B虾子C幼儿D国家16“酸溜溜”是（ ）。A短语B词根加后缀C补充式合成词D偏正式合成词17每组中两个词结构不相同的是（ ）。A兄弟、好歹B人民、秋收C春耕、苦瓜D性急、眼红18“书本”是（ ）。A单纯词B并列式合成词C偏正式合成词D补充式合成词19合成词的构成都是（ ）。A两个汉字 B两个音节C一个词根一个词缀 D一个词缀一个词根20“绿化”这个词的构成是（ ）。A两个汉字 B两个音节C一个词根一个词缀D一个词缀一个词根21“打草稿”的“打”表示书写的意思。这个意义是（ ）。A本义B基本义C引申义D比喻义22“表演舞台”“历史舞台”这两个词组中的“舞台”是（ ）。A同音词B多义词C同义词D单义词23下列概念中不指一组词而指一个词的是（ ）。A同音词B反义词C同义词D多义词24下列各组词中应看作同音词的是（ ）。A班板 B重（量）重（复）C油船邮船 D（烟）头头（号新闻）25下列各组词中不能看成是类义词（意义上一个类别）的是（ ）。A国家学校孩子 B鸡猫狗C办法方法措施 D日月星26下列成语中，由反义语素和同义语素交叉复合而成的是（ ）。A说三道四B鬼哭狼嚎C天旋地转D悲欢离合27“二三其德”“青出于蓝”两个成语的结构是（ ）。A偏正、主谓B述宾、主谓C主谓、并列D偏正、述宾28“画龙点睛”“老骥伏枥”两个成语分别来源于（ ）。A诗文语句、历史故事B神话寓言、诗文语句C历史故事、神话寓言D诗文语句、历史故事29“不遗余力”的“遗”字的意义是（ ）。A赠给B留下C遗失D丢失30“始终如一”的“一”的意义是（ ）。A一致B一概C一律D一样31焉旬句子通顺正确的是（ ）。A他那沾满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵B他那布满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵C他那挂满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵D他那爬满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵32“学”在汉语语汇里是（ ）。A只能独立成语B只难作语素C能独立成语又能作语素D不能独立成词33“电子、原子、质子”这几个词中的“子”（ ）。A都是词根B前两个是词根，“质子”的“子”是词缀C后两个是词根，“电子”的“子”是词缀D都是词缀34“兵不血刃”这个语言单位里的“兵”表示“兵器”的意思，这个意义是（ ）。A本义B基本义C引申义D比喻义35“绿林好汉”和“英雄好汉”这两个词组中“好汉”是（ ）。A同音词B多义词C同义词 D单义词36“铭记、辅音、浪漫”这几个词分别属于（ ）。A古语词外来词方言词B古语词行业词外来词C外来词行业词方言词D方言词行业词外来词37下列词语中，可以看作短语的是（ ）。A黑板B黑猫C骨肉D鱼跃38并非所有意义相反或相对的语言单位都可以构成反义词，下面各组中能构成反义词的是（ ）。A干净/一片混乱B好/不好C破坏/建设D步行/乘车39“请柬”和“请贴”这组同义词的区别在于（ ）。A词义轻重不同B褒贬色彩不同C范围大小不同D语体色彩不同40“引人入胜”“顾全大局”两个成语的结构是（ ）。A述宾述宾B偏正主谓C兼语述宾D主谓述宾语法习题本章要点和难点：要点：需要掌握词类划分标准和各类词的语法特点及运用、短语（句法结构）的内部结构和外部功能、句法成分辨识和句法结构的层次分析、单句句型划分和特殊句式的分析、复句的性质和类型、句子的倒装和省略、语气和口气及疑问句的类型、语言结构常见错误的识别和修改。难点：词类辨识、句法结构的层次分析、特殊句式的分析和理解、多重复句的划分。一、填空题1语法这一术语可有三种涵义：（ ）、语法科学、语法教材。2分析语句的结构和功能的目的在于（ ）。3语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（ ）。4对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（ ）为依据。5词的语法功能是词的（ ）。6词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为实词和（ ）两大类。7根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、（ ）三类。8现代汉语特殊的词类有两类，一是叹词，另一是（ ）。9量词包括名量词、动量词、（ ）。10不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词是（ ）。11加词包括副词和（ ）两类。12副词的语法特点是一般只能充当（ ）。13（ ）功能就是代词的语法功能。14代词可以分为人称代词、批示代词、（ ）。15助词包括（ ）、动态助词以及“所、似的”等其他助词。16词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（ ）。17在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（ ）。18主语和谓语是（ ）短语中的两个直接成分。19从语义关系上看，主语可以分为施事主语、（ ）、关涉主语。20在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是（ ）。21句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（ ），表示不同的语气。22句子的特殊成分有复说话和（ ）两种。23复说语有（ ）和总分式复说语两种。24根据结构关系，单句可分为主谓句和（ ）。25非主谓句主要有名词句、（ ）和形容词句三种。26根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和（ ）句。27由连动短语充当谓语的句子称（ ）。28由兼语短语充当谓语的句子称（ ）。29表示存在、出现、消失的句子一般叫（ ）。30复句一般可以分为联合复句和（ ）两类。31复句是由两个或两个以上的（ ）组成的句子。32因果复句可以分为说明困果的因果复句、（ ）、说明目的的困果复句三类。33假设条件句复句可以分为充分条件句、（ ）和无条件句。34在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称（ ）。35倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以复位，其次在语音上后置部分往往（）。36省略是有条件限制的，首先有（ ），即省略了成分都可以确定地补出来，其次，省略必须在一定的条件下才能实现。37句子的语气一般分为陈述、（ ）、祈使、感叹四种。38根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、（ ）和正反问。39就词性来说，“突然”是形容词，“忽然”是（ ）。40谓词的主要功能是做（ ），一般能受“不”修饰。41就词性来说，“正在”是副词，“现在”则是（ ）。42就词性来说，“的、地、得”是助词的（ ）。43对句法结构的分析，可以从内部结构关系和外部（ ）两个方面入手。44从结构关系看，汉语短语的基本类型有（ ）、述宾、述补、偏正、联合五种。45从结构关系看，短语除五种基本类型外，还有连动短语、（ ）、同位短语等类型。46从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是（ ）。47从外部结构功能看，短语可以分为体词性、谓词性、（ ）三类。48从外部功能看，介词短语属于（ ）。49句法结构是一般由两个直接组成成分构成的，层次分析就是要逐层、顺次地找出句法结构的（ ）。50时间名词、处所名词具有双重性，一是时地性，一是（ ），因而时地名词有做主语和状语两种可能。51按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为（ ）和谓词性宾语。52根据述补关系情况和补语的自身特点，补语可以分为结果补语、（ ）、可能补语、情态被语、程度补语、数量补语六类。53在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，体词性偏正短语中的修饰语就是（）。54在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，谓词性偏正短语中的修饰语就是（）。55句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（ ）。56汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，这种以句子结构上某些特征为标志命名的句子类型叫（ ）。57复句分为联合复句和偏正复句两类，“与其未做先说，不如做了再说”一类的取侍句应当属于（ ）。58省略可以分为（ ）、蒙后省、对话省、自述省等几类。59语气的表达有不同的手段，首先是语调，其次是（ ）。60是非问句的结构形式和（ ）完全相同。修辞练习现代汉语 精品练习题绪论部分练习题本章要点和难点：要点：1口语和书面语的关系。2汉语发展的基本脉络：古代汉语近代汉语现代汉语。3现代汉民族共同语即普通话的内涵。4现代汉语的主要方言及分布。5现代以语的特点。6现代汉语规范化的内容和标准。难点：现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点，同时要分清口语和书面语，白话、古白语（早期白话）、当代白话，现代汉语、普通话、方言等一些概念。一、填空题1从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（）字。2现代汉民族共同语总的规范是（）。3从方言区划上看，长沙话属于（）。4推广普通话，重点在（），但也应包括词汇和语法。5跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（）。6语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（）。7通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（）。8从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（）方面。9口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（）。10周秦时代的书面语，就是一般所说的（），即古代汉语。11在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。12古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（）。13通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（）。14现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。15广义的现代汉语包括（）和各种方言。16汉语的方语很复杂，大体可以分为（）区和非官话区。17非官话方言包括吴语、（）、湘语、闽语、赣语、客家语。18汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。19跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（）。20跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（）。二、单项选择题1下列方言中属于官话区方言的是（）A上海话B南京话C厦门话D南昌话2英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（）。A汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后B汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后C英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后D英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语中则用在中心语之后3汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（）几种声调。A平、上、去、入B阴平、阳平、上声、去声C阴平、阳平、上声、去声、轻声D平、上、去、入、轻4跟英语相比，在语法上，现代汉语（）。A没有词形变化B修饰语可在中心语之前，也可以在中心语之后C有丰富的量词和语气词D没有词类区分5话剧剧本中记录了大量的人物对话在，剧本中的这些对话属于（）。A口语B书面语C白话D书面口语6下列方言就其与普通话的差别来说，（ ）A客家话与普通话的距离最大 B粤语与普通话距离最大C.吴语与普通话的距离最大D湘语与普通话距离最大7现代汉语语音在音节上（ ）A.没有复辅音B辅音只出现在音节的开头C辅音只出现在音节的末尾D每个音节都必须有辅音8现代汉语词汇在音节上（ ）A以单音节为主B以三音节词为主C以四字格为主D以双音节化的倾向三、多项选择题（5个备选项中至少有两个以上是正确的）1现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类，如下（ ）方言都属于非官话区方言。A昆明话B镇江话C杭州话D长沙话E济南话2跟英语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。A是有声调的语言B没有词形变化C词汇构造上没有派生构词法D修饰语在中心语的前头E动词可以区分出定式动词和不定式动词3跟古代汉语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。A出现类似词形变化的语法现象B有了长修饰语和多项并列修饰语C人声还保留在普通话中D常用动词、代词、量词也都双音化了。E量词进一步丰富4如下（ ）可认为是近代汉语（古白话）文献材料。A唐宋八大家的散文B唐宋时代的语录C鲁迅、茅盾的散文小说D宋代的平话E元明清的戏曲小说四、是非判断题1推广普通话虽然重点在语音上，但又不限于语音，还包括词汇和语法。2典范的现代白话文著作主要是指一些大作家的经典作品，但这些有代表性的作家的作品中的某些特殊用例，不能看作全民语言的公用成分。3现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。4跟英语相比，现代汉语缺少词形变化，但不是说现代汉语里没有类似词形变化的语法现象。5语言是人类最重要的交际工具，是人区别于动物的本质特征之一。6客家话是北方汉人南迁形成的，因而这客家话属于官话即北方话。7现代汉语汉民族共同语既普通话是在控工汉语的基础上形成的，白话文学和“官话”的推广是促进以北方话为基础的民族共同语发展的两条途径。8跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的前头，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的后面。9北京语音就是普通话语音。10语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年后可能成为合法合理的，所以应当认识到存在就是合理的。绪论单元练习本章要点和难点：要点：1口语和书面语的关系。2汉语发展的基本脉络：古代汉语近代汉语现代汉语。3现代汉民族共同语即普通话的内涵。4现代汉语的主要方言及分布。5现代以语的特点。6现代汉语规范化的内容和标准。难点：现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点，同时要分清口语和书面语，白话、古白语（早期白话）、当代白话，现代汉语、普通话、方言等一些概念。一、填空题1从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（ ）字。2现代汉民族共同语总的规范是（ ）。3从方言区划上看，长沙话属于（ ）。4推广普通话，重点在（ ），但也应包括词汇和语法。5跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（ ）。6语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（ ）。7通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（ ）。8从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（ ）方面。9口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（ ）。10周秦时代的书面语，就是一般所说的（ ），即古代汉语。11在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（ ），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。12古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（ ）。13通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（ ）。14现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（ ）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。15广义的现代汉语包括（ ）和各种方言。16汉语的方语很复杂，大体可以分为（ ）区和非官话区。17非官话方言包括吴语、（ ）、湘语、闽语、赣语、客家语。18汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。19跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（ ）。20跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（ ）。二、单项选择题1下列方言中属于官话区方言的是（ ）A上海话 B南京话C厦门话 D南昌话2英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（ ）。A汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后B汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后C英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后D英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语中则用在中心语之后3汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（ ）几种声调A平、上、去、入B阴平、阳平、上声、去声C阴平、阳平、上声、去声、轻声D平、上、去、入、轻4跟英语相比，在语法上，现代汉语（ ）。A没有词形变化B修饰语可在中心语之前，也可以在中心语之后C有丰富的量词和语气词D没有词类区分5话剧剧本中记录了大量的人物对话在，剧本中的这些对话属于（ ）。A口语B书面语C白话D书面口语6下列方言就其与普通话的差别来说，（ ）A客家话与普通话的距离最大B粤语与普通话距离C吴语与普通话的距离最大 D湘语与普通话距离最大7现代汉语语音在音节上（ ）A没有复辅音B辅音只出现在音节的开头C辅音只出现在音节的末尾D每个音节都必须有辅音8现代汉语词汇在音节上（ ）A以单音节为主B以三音节词为主C以四字格为主D以双音节化的倾向三、多项选择题（5个备选项中至少有两个以上是正确的）1现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类，如下（ ）方言都属于非官话区方言。A昆明话B镇江话C杭州话D长沙话E济南话2跟英语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。A是有声调的语言B没有词形变化C词汇构造上没有派生构词法D修饰语在中心语的前头E动词可以区分出定式动词和不定式动词3跟古代汉语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。A出现类似词形变化的语法现象B有了长修饰语和多项并列修饰语C人声还保留在普通话中D常用动词、代词、量词也都双音化了。E量词进一步丰富4如下（ ）可认为是近代汉语（古白话）文献材料。A唐宋八大家的散文B唐宋时代的语录C鲁迅、茅盾的散文小说D宋代的平话E元明清的戏曲小说四、是非判断题1推广普通话虽然重点在语音上，但又不限于语音，还包括词汇和语法。2典范的现代白话文著作主要是指一些大作家的经典作品，但这些有代表性的作家的作品中的某些特殊用例，不能看作全民语言的公用成分。3现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。4跟英语相比，现代汉语缺少词形变化，但不是说现代汉语里没有类似词形变化的语法现象。5语言是人类最重要的交际工具，是人区别于动物的本质特征之一。6客家话是北方汉人南迁形成的，因而这客家话属于官话即北方话。7现代汉语汉民族共同语既普通话是在控工汉语的基础上形成的，白话文学和“官话”的推广是促进以北方话为基础的民族共同语发展的两条途径。8跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的前头，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的后面。9北京语音就是普通话语音。10语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年后可能成为合法合理的，所以应当认识到存在就是合理的。语音单元练习一、填空题1、音节是 的语音单位。从发音来说 ，是发音过程中肌肉一次从 到 的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的 。2、在汉语中，一个汉字读出来往往就是一个 。3、现代汉语普通话的音节总数是 左右。4、 将音节分解为不可再分的最小的语音单位是 。5.音素可以根据声源特性的不同划分为 和 。6、元音的声源是 ，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或摩擦所造成，声带并 ，只有少数辅音声带也 。7、音节的分析方法主要有 和 。8、我国传统对音节分析的方法是 。9、声调是贯穿整个音节的 。10、音素是语音的 单位。11韵母的结构可分为 、 和 三个组成部分。12.人的发音器官包括 、 、 三个部分。二、单项选择题1、“那个儿童手里拿了一条鱼儿。” 这句话中包含了（ ） 音节A、 12 个 B、13 个 C、11 个 D、10个2、 音素是（ ）A、构成语音的要素 B、 最小的语音单位C、语音中最小的单位 D、 最小的有意义的语音单位3、 “Z hung（壮）”这个音节由（ ）音素组成 。A、3 B、2、2 C、2、1 D、3、04、“X i（朽）”这个音节中包含（ ）个元音，（ ）个辅音。A、3、1 B、2、2 C、2、1 D、3、05、“W（伟）”这个音节A、声母是W B、没有韵头 C、没有韵尾 D、韵腹是e三 、多项选择题1、音节是（ ）A、最自然的语音单位 B、语音的基本结构单位C、从听觉中最容易分辨出来的语音片D、最小的语音单位E、可以由一个音素和声调构成2、“ln（论）”这个音节A、由三个音素构成B、韵头是uC、韵腹是eD、由两个元音、两个辅音构成E、韵尾是辅音n四、判断题1、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）2、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻，辅音发音时，气流必须定受阻。（）3、一个音节中，至多包含两个辅音。4、“er（而）”这个音节没有声母、韵头、韵尾，只有韵腹和声调。（）5、现代汉语普通话的音节算声调只有400左右。五、简答题1、什么是音节？2、汉字与普通话的音节是什么关系？3、汉语普通话中常用音节有哪些？4、音节的分析有哪些方法？5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？6、人的发音器官主要有哪些？功能如何？（了解）词汇习题本章要点和难点：要点：本章需要掌握语素的性质、识别及类别、词的性质和词的确定方法、词的结构类型、词义的性质和发展方式、同音词、多义词、同义词、反义词、词汇构成、熟语的类别和特点、词典的类别和查检方法。难点：语素的识别、词的确定、构词方式的辩析、词义发展方式确立、同义词的辨析。一、填空题1词汇是语言里（ ）的总汇，又称词汇。2语言中最小的语音语义结合体，最小的有意义的语言单位是（ ）。3从语音构成看，语素可以分成（ ）两类。4从语法功能看，语素可以分成（ ）两类。5从（ ）看，语素可以分成定位语素和不定位语素两类。6词是（ ）的，能独立运用的最小语言单位。7一个语素构成的词是（ ）词。8两个音节声母相同的连绵词是（ ）。9两个音节韵母相同的连绵词是（ ）。10合成词中表示基本意义的语素叫（ ）。11由词根加词根组成的合成词叫做（ ）合成词。12复杂的合成词应该由三个以上的语素构成，词内部的语素之间不仅有结构关系的问题，而且还有（ ）的问题。13广义的简称包括（ ）两类。14词义的性质是客观性、（ ）和模糊性。15词的本义是指（ ）意义。16词的比喻义是（ ）意义。17比喻义可以从本义或基本义产生，也可以从（ ）发展出来的。18词义的发展主要有词义的（ ）三种情况。19“东奔西走”中“走”用的是“走”的（ ）。20“飞禽走兽”中的“走”用的是“走”的（ ）。21“指破迷津”中的“迷津”用的是“迷津”的（ ）。22“打好学习基础”中的“基础”用的是“基础”的（ ）。23同音词分两类，即（ ）。24同义词主要有两种类型，即（ ）。25反义词是表示相反意思的一组词，可以分为表示互相对立的情况和表示（ ）的情况两类。26语音形式相同，但是记录的书面上的字形不同，这类同音词（ ）。27区分多义词和同音词的一般原则是：看现实意义是否有联系，有联系的和没有联系的分别是（ ）。28同义词的辨析一般从（ ）三个方面入手。29基本词是语汇的核心部分，并且为构成（ ）提供基础。30基本词汇中构成新词能力很强的叫做（ ）。31古语词包括（ ）两种，它们在一定的条件下会再现于现代汉语。32外来词也叫借词，一般只指（ ），不包括意译词。33任意改变原有词的形式后随意造出来的词叫（ ），和新词是不一样的。34成语具有形式固定、整齐和谐、（ ）等特点。35汉语的成语大多数是四个音节的，构造类型大致与（ ）相仿。36惯用语以三个音节为主，大多是（ ）结构。37歇后语由前后两部分组成，前半部分直说，（ ）省略，所以叫歇后语。38“侃侃而谈”、“自作多情”等是现代汉语中新产生的四字格的短语，并渐渐地凝固化，可以称为（ ）短语。39谚语往往是社会斗争和生产斗争的知识的总结，是多年流传，表达民俗的形象、（ ）的语句。40“悲喜交加”这个成语的结构方式是（ ）。二、单项选择题1下列单位中属于词的是（ ）。A敏B银C息D白纸2“唯物论”包含的语素和词的数量分别是（ ）。A2，2 B3，1C3，2D2，13下列语言单位中符合两个语素一个词的条件的有（ ）。A葡萄干B莫斯科C徘徊D白纸4下列语言单位“警、井、粗、猎、企、洗”中是词的是（ ）。A井、猎、洗B警、井、粗C井、粗、洗D粗、猎、洗5“小王的父亲昨天才去菲律宾”这句话中词的数目是（ ）。A7个B8个C9个D10个6“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话包含的语素是（ ）。A8个B13个C9个D7个7在“了、谁、习、员、性、牧、电、可”中属于定位语素的是（ ）。A了、谁、员、性B了、习、员、可C牧、电、习、了D员、性、可、了8“大海、青菜、看清、吃饭”中是词的是（ ）。A大海B青菜C看清D吃饭9下面语言单位中是单纯词的是（ ）。A卑微B罗嗦C剥削D清凉10下列语言单位中是单纯词的是（ ）。A仿佛、妈妈B咖啡、侥幸C霹雳、安培D巧克力、馄饨11下列各组词中全部是连绵词的是（ ）。A仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B坎坷、蟋蟀、枇杷、拮据C详细、伶俐、逍遥、朦胧 D游弋、平安、摩托、吩咐12“踟蹰”是（ ）。A叠韵词 B双声词 C音译词 D非双声叠韵词13“默然”是（ ）。A词根加后缀B前缀加词根C并列式合成词D偏正式合成词14“龟缩”一词的构词方式是（ ）。A陈述式 B补充式 C偏正式 D单纯词15下列带点的字属于定位语素的是（ ）。A砖头B虾子C幼儿D国家16“酸溜溜”是（ ）。A短语B词根加后缀C补充式合成词D偏正式合成词17每组中两个词结构不相同的是（ ）。A兄弟、好歹B人民、秋收C春耕、苦瓜D性急、眼红18“书本”是（ ）。A单纯词B并列式合成词C偏正式合成词D补充式合成词19合成词的构成都是（ ）。A两个汉字 B两个音节C一个词根一个词缀D一个词缀一个词根20“绿化”这个词的构成是（ ）。A两个汉字B两个音节C一个词根一个词缀D一个词缀一个词根21“打草稿”的“打”表示书写的意思。这个意义是（ ）。A本义B基本义C引申义D比喻义22“表演舞台”“历史舞台”这两个词组中的“舞台”是（ ）。A同音词B多义词C同义词D单义词23下列概念中不指一组词而指一个词的是（ ）。A同音词B反义词C同义词D多义词24下列各组词中应看作同音词的是（ ）。A班板B重（量）重（复）C油船邮船D（烟）头头（号新闻）25下列各组词中不能看成是类义词（意义上一个类别）的是（ ）。A国家学校孩子 B鸡猫狗C办法方法措施 D日月星26下列成语中，由反义语素和同义语素交叉复合而成的是（ ）。A说三道四B鬼哭狼嚎C天旋地转D悲欢离合27“二三其德”“青出于蓝”两个成语的结构是（ ）。A偏正、主谓B述宾、主谓C主谓、并列D偏正、述宾28“画龙点睛”“老骥伏枥”两个成语分别来源于（ ）。A诗文语句、历史故事B神话寓言、诗文语句C历史故事、神话寓言D诗文语句、历史故事29“不遗余力”的“遗”字的意义