四年级科学上册期末测试卷.doc

四年级科学上册期末测试卷班级_ 姓名_一、我会填空（19分）1、声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越大,声音越 强 ,振动幅度越小,声音越 弱 。2、声音是由物体_振动_产生的,以_波_的形式传播。3、人的身体分为_头_、_颈_、_躯干 和_四肢_四个部分。4、根据云量的多少,天气可以分为_晴天_ 、_多云_ 和 _阴天_ 。6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的,蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀_振动产生的。7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中,不能用沉淀或过滤的方法分离,这种现象叫 溶解 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_ ,使_氧气_进入血液,同时排出_二氧化碳_。9、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以切碎_、_加热_、_搅拌_。10、在用加热法分离食盐和水时,所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯_、_三脚架_等。11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿_、_臼齿_三类。臼齿 能磨碎食物。二、我会判断 （20分）1. 把食用油放进水里,食用油会均匀分布在水里。 （ ）2. 食盐能溶解于水,也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 （ ）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。 （ ）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中一个杯子中搅拌。（ ）5. 用不同力气敲击同一支音叉,轻轻敲时发出的声音低。 （ ）6. 远处有声音传过来,一定有物体在振动。 （ ）7.用搅拌加快食盐溶解的实验中,其中一个杯子的食盐要多一些。 （ ）8积云高于层云,通常与晴好天气相联系。 （ ）9.我们观察到在滤纸上留下了面粉,说明面粉不能在水里溶解。 （ ）10、用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动。 （ ）11、音叉上的字母代表的是音调。 （ ）12.在月球不能直接对话是因为没有空气。 （ ）13.酒精灯的火焰分三层,其中温度最高的是焰心。 （ ）14.肺活量大,每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 （ ）15.随着运动量的增加,心跳不断加快,但呼吸不会加快。 （ ）16.做雨量器的杯子,必须是直筒、透明,并在外壁贴上刻度。 （ ）17.有物体在振动,我们就一定能听见声音。 （ ）18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。 （ ）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间。 （ ）20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。 （ ）17、固体、液体、气体都能传播声音。 （ ）2、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹。 （ ）8、气象学家通常把风速记为12个等级。 （ ）15、实验中,万一有酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。 （ ）三、我会选择（30分）1. 下列使用酒精灯的方法,正确的是（ C ）。A用燃着的酒精灯点火 B用嘴吹灭酒精灯 C用灯帽盖灭酒精灯2. 用（ C ）方法是不能分离食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤3.以下哪种物质传播声音能力最强（ C ）。 A.金属尺 B.木尺 C.棉线4.在我们记录风力的时候,数字“1”表示（ B ）。 A.无风 B.微风 C.大风5.音高与物体振动之间的关系是（ B ）。A.物体振动速度小,声音高 B.物体振动速度快,声音高 C.物体振动幅度大,声音高6.在食用油和水的混合液体中,加入少量洗涤剂后（ A ）。A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉,小音叉发出的声音要（ B ） A.低 B.高 C.强8. 下列哪种物质不能溶于水。（A ） A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾9.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了（ B ）。A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关10. 在真空中声音传播的速度( C ）。 A.更加快 B.更加慢 C.不能传播11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ B ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ C）。A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉13.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中,放到36克食盐以后,杯子里的一些食盐很难被水溶解,这是因为（ A ）。A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大14.收音机里传来的钢琴声是由（ C ）振动产生的。 A.空气 B.琴弦 C.喇叭15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ C ）。A.肌肉 B.骨骼 C.关节16、鼓膜的振动通过（ C ）传给耳蜗。 A、外耳道 B、听神经 C、听小骨 D、耳廓17、烟垂直上升,这时的风力为( A ) A、0级 B、1级 C、2级18、雨量的等级以（ B ）小时内的降水量来计算的。A、12 B、24 C、4819、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（ B ）。A、气管 B、声带 C、食道20、风向标的箭头指向南,刮的是（D ）风。A、东风 B、西风 C、北风 D、南风21、用过滤的方法可以分离的一组物质是（ C ）A、酒精和高锰酸钾B、白糖和醋。C、面粉和沙。22、炊烟朝西飘动,这时的风向标指向（ A ）A、东 B、西 C、南 D、北23、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ B ）A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯24、把天空当作一个圆,下列哪幅图不属于阴天天气？（ B ）A、B、 C、四、我会连线：1、把消化器官与它们的功能用线连接起来. 口腔 吸收食物残渣中水分大肠 储存食物,初步消化蛋白质食管 消化食物和吸收养分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小肠 把食物送到胃里2、将下列物质进行分类并连接起来白糖 醋酒精、 能溶解在水中 食用油小苏打、 洗涤剂沙子 不能溶解在水中 面粉高锰酸钾 食盐答案：除了啥子,面粉和食用油其他都可以溶解在水中1、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。（9分）2、看右面这张图,同学C在写字,同学A 和同学B都能听到同学C写字的声音。请问：(1)同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？_A同学听到的声音更清楚些_(2)理由: _因为固体（桌面）传播声音的速度比气体（空气）快。（4分）3、看图填写出对应的消化器官。（4分）4、“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（4分）(请给实验步骤排序)我的问题：_一杯水能溶解多少克食盐_实验材料：_量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。实验步骤：（3 ）取一小份食盐,加入到盛水的杯中,用玻璃棒充分搅拌。（2 ）先取大约40克食盐一份,再把它平均分为10小份。（5 ）食盐再溶解后,再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止,记录加入食盐的份数 （6 ）通过计算,得出总共溶解的食盐的量。（4 ）食盐溶解后,再加入第二小份食盐继续搅拌。（1 ）在烧杯里倒入100毫升冷水。实验结果：100毫升水大约能溶解_36_克食盐。5、下图是做食盐水蒸发实验的装置,请你在填出这个实验装置各部分的名称：七、问答（21分）1、我们通过什么方法来了解天气变化？我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。2、骨骼的作用是什么？骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。3、怎样保护我们的耳朵？减少有害的声音、远离噪声、控制物体发声。4、在操场上,一张纸条从小明的手上掉下,纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风向是怎样的？纸条往西跑,说明风从东边吹向西,操场上的风向是东风。5、在月球上,两位宇航员直接讲话是听不见的,必须利