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一年级下册语文第三单元测试学校：内乡县桃溪镇东川中心小学 命题人：李征一.拼音识字乐园.看拼音写汉字xng f l w zh shi xio lin ( ) ( ) ( ) ( )hi di zh sh mi l shng yn ( ) ( ) ( ) ( ).把下列字的音节补充完整 _o d_ j_ j_ _ l_ 袍 端 镜 诀 识 绿.在正确的音节下画横线录音（l l） 老少（ sho sho ）事情（qng qing）听着（zhe zh ）.写出带有下面偏旁的字讠木礻艹想一想，填一填“为”的韵母是，笔顺是，结构是，组词片的声母是，韵母是_,笔顺是，第四笔是，结构是二.词语小天地1.比一比，组词受（）穿（）并（）见（）爱（）空（）关（）贝（）2.照样子，写一写一（棵 ）小树 一（）花一（）歌一（ ）阳光 一（）河一（）礼物（可爱）的小鸟（）的礼物（）的草原（）的头发3.选字填空做 作工饭游戏业 青清草蛙明水4.把词语补充完整山河（）（）别开（）（）（）高采（）（）山（）水 天（）地（）年年（）（）5.把句子补充完整 像 有6.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。种树春天小明在山坡上花真公园里的啊美三.阅读积累小超市1.按课文内容填空小鸟（）地飞来，在树上（）跳舞，种树啊种树，种下（），种下（）！，盘2.读一读想一想，用划掉不合适的词。 小鸟（欢快飞快）地飞向天空去寻找（自由自在）。 小鸟在（枝支）头上唱着一（枝支）动听的歌。3.联系课文做一做我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。这段话共有（）句。我送给大自然的礼物是“我想了想”，我想是怎么想的？请写在横线上。_四.能力大提高1.口语交际小明：你知道每年的植树节是哪一天？小红：_小明：种树有什么好处呢？小红：_小明：种树有这么多好处，我们应该怎样爱护树木呢？小红：_小练笔 小朋友，水是生命之源，我们的生活离不开水。你能说一说水有哪些作用？我们应该怎样节约用水？想一想，写一段通顺的话。_设计意图：第三单元的主旨是学生在掌握积累字词的基础上，能体会关爱大自然、热爱鸟类、善待动物，也就是要热爱大自然，爱护环境。 结合本单元的主旨和学生的特点，我设计了本单元试题，本试题侧重于引导学生积累、感受和思考，贴近学生的生活实际，加强语文与生活的联系，突出书写能力、阅读能力、语言表达能力的全面
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