中心校第二期教学工作计划.doc

中心校第二期教学工作计划一、基本思路1、坚持以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力促进课堂教学改革，帮助广大教师改进教学方式，提高课堂教学效率，积极开展教学观摩、学习交流活动，提高教师的教学水平，促进全镇教育教学质量的全面提高。2、加强基础教育教学研究工作，提高中心校教研员的业务素质和工作水平。充分发挥教研室的枢纽和引领作用，进一步强化服务意识，改进教学研究方式，立足基层学校尤其是薄弱学校实际，把重心放在课堂，把主要精力放到提高教学质量上来。3、加强教研创新，促进校本教研。以开展高效课堂活动为载体，切实抓好校本教研工作，建立和完善以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的教研制度。大力倡导集体备课，同时，积极推进网络教研，提高教研工作的实效性。4、继续推进课堂教学改革。以学科中心组为平台，充分调动骨干教师的力量，以课堂教学为重点，着重研究解决师生教学中的疑难问题，推广先进经验。二、重点工作1、抓好教学常规工作的落实。继续开展教学“视导”活动，到学校调研听课、教学指导，提高课堂教学效率，帮助一线教师解决教学中遇到的困惑和问题，推动学校加强教学常规管理、帮助教师规范教学行为，对典型的课例进行分析研究，促进教师提升业务能力。2、转变质量观念，完善评价方案。根据县教研室的工作要求，进一步完善符合我镇实际的教育教学质量评价体系。3、搭建交流平台，促进各校共同发展。全面了解和准确把握各校教学的实际状况，针对具体问题，制定有效措施，集中力量抓好薄弱学校的提升工作。4、加强教育科研工作。课题研究要使教研与科研相结合，突出课题研究的针对性和实效性。教育科研要降低研究重心，提高质量，倡导“问题即课题，教学即教研”理念，重视先进经验的总结。5、结合县教研室“教师专业成长指导方案”拟定本镇教师专业成长实施方案，强化教师三笔字、普通话等基本功，逐步提高教师业务能力6、继续抓好各校“写字课、阅读课”的探索和研究，从教师教案和学生作业上体现校本课程的实施情况。重点抓好镇中心小学学生演讲能力的培养；西火山小学学生良好的生活和学习习惯的培养；白塔营小学校园武术文化的发展；其他学校写字能力的培养。争取做到校校有亮点有特色。三、2010年上半年主要工作（活动）1、开学初各校教学常规工作检查。2、组织召开全镇教研工作会议。3、进一步规范教案编写，听课活动记录，作业批改等常规管理。4、九年级调研考试。5、举行镇级优质课评比活动。6、初中毕业班相关学科中招备考会（七科次）。7、小学、初中调研听课。8、组织中段、期末调研考试。9、开展教学论文征文活动。10、继续抓好校本课程（写字课、阅读课）的检查督导。附：具体工作安排（如有变动另行通知）月份内 容备注三月1、参加县教研工作会议2、组织开学初教学常规检查3、规范教案、听课记录、作业批改4、九年级调研考试（月底）5、初中毕业班相关学科中招备考会（部分学科）6、小学、初中调研听课四月1、小学优质课评比活动（部分学科）2、小学、初中调研听课3、初中毕业班相关学科中招备考会（部分学科）4、组织中小学段考（4月2829）5、九年级调研考试（月底）五月1、组织各校段考后教学经验总结交流活动2、九年级调研考试（月底）3、小学、初中调研听课六月1、检查校本课程落实情况（写字课、阅读课）2、