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文档简介

,我们生活中有哪些榜样呢？他（她）是否有什么闪光点使你爱戴崇敬他（她）呢？你们又是否会效仿、学习他们的这些亮点呢？,我们身边的好榜样,首先请同学们每个人写下一个生活中你的榜样，然后小组交流讨论一下，派一位代表来讲讲你们推举出的组内的榜样吧 .,小组讨论 :,请同学上来演或者描述一位榜样，让同学来猜猜.,互动 :,刚才所提到的榜样,来讲讲身为榜样的感想 .,互动 :,何为,“榜样”？,羊,旁,木,木,楷,模,孔圣人,周公,以树喻人，榜样就是泛指那一些品质道德高尚、有高风峻节，能起表率总用的人。,他们是我们的榜样吗？,榜样的特点？,道德情操和优秀的品质被人们熟悉,示范性,自身内在的品质转化为他人内在的潜能,激励性,行为举止可成为他人仿效的。,可效仿性,把抽象的事物变成易于人们接受具体形象的直观事物,生动性,讨论： 精忠报国的大英雄岳飞的故事可谓是千古流传。他的爱国精神由衷使人钦佩不已，那么他是否也是我们应该学习的榜样呢？,观点一： 岳飞是名副其实的孝子，自小家贫，爱好学习，练得一身绝世武功，诗写得也非常有气魄。年少时其母在他背上刺“精忠报国”四字，岳飞以此为一生处世的准则。后因抗金平暴有功，累官至太尉，授少保兼河南北诸路招讨使。种种迹象表明，他是我们应该学习的榜样。,观点二： 岳飞最后是死在自己君主的手中，岳飞的死足以说明，对愚蠢的领导的愚忠是致命的错误，因愚忠而死应该受到批判，因为它助长了邪气，导向是十分有害的，所以不是我们学习的榜样。,观点一： 岳飞是名副其实的孝子，自小家贫，爱好学习，练得一身绝世武功，诗写得也非常有气魄。年少时其母在他背上刺“精忠报国”四字，岳飞以此为一生处世的准则。后因抗金平暴有功，累官至太尉，授少保兼河南北诸路招讨使。种种迹象表明，他是我们应该学习的榜样。,观点二：岳飞最后是死在自己君主的手中，岳飞的死足以说明，对愚蠢的领导的愚忠是致命的错误，因愚忠而死应该受到批判，因为它助长了邪气，导向是十分有害的，所以不是我们学习的榜样。,史实：岳飞在接到秦桧的十二道金牌后，在撤还是不撤的问题上也是存在着激烈的思想斗争的，但最后还是毅然选择撤退，“将在外君命有所不受”的兵家之常他是应该知道的，为什么要听命于一个“汉奸”、“奴才”的指挥呢？可
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