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文档简介

米的认识,1.测量物体的长度通常用（ ）。,尺子,2.测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，可以用字母（ ）表示。,厘米,cm,3.手指盖的宽度大约是（ ）厘米， 小朋友一拃的长度大约是（ ）厘米,也就是（ ）。,1,10,1分米,用以下的厘米尺，量一量物件的长度。,3,4,11,米尺,卷尺,测量比较长的物体时,1米,1厘米,1 米 = 100 厘米 1 m = 100 cm,1米,1米,长约2米,宽约80厘米,黑 板,课桌高约70厘米,1米100厘米,2米（ ）厘米,200,1,100厘米（ ）米,500厘米（ ）米,5,长10分米,竞思教育 ,到底是1米，1分米，还是100厘米呢？,1米,1分米,1 米 = 10分米 1 m = 10 dm,1米10分米,3米（ ）分米,30,1,10分米（ ）米,40分米（ ）米,4,试着用自己的双手比量一下1米的长度； 小组合作，找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是1米。 每个小小组用粉笔在地上画出1米的长度。,小小组活动,长 2（ ）,长 8（ ）,高70（ ）,长3（ ）,填上“米”或“厘米。”,竞思教育 ,米,厘米,厘米,米,填上合适的单位（米、厘米）,1 一张贺卡宽8（ ）,2 一棵圣诞树高1（ ）35（ ）,3 一块蛋糕厚约10（ ）,4 同学们的手掌宽约5（ ）,5 操场跑道长100（ ）,6 一把米尺长100（ ）,7 小朋友身高1（ ）28（ ）,8 一座楼房高30（ ）,9一辆汽车长8（ ）,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,的高度是 厘米，比 1 米 (多一些/少一些)。,的高度是 厘米，即等于 米。,的高度是 厘米，比 1 米 (多一些/少一些)。,最高的是 ( / / )。,120,100,1,90,60厘米,70厘米,80厘米,90厘米,100厘米,终 点,1,70,30,80,20,150厘米 或 1米50厘米,100,答：两张书桌共长170厘米。,两张书桌一共长多少厘米？,70+100=170(厘米),一根绳子长91厘米，剪去20厘米 还剩多少厘米？,91 20=71,（ 厘米）,答：还剩71厘米。,一根绳子，剪去28厘米后还剩70厘米，这根绳子原来有多少厘米？,28+70 =98,（ 厘米）,答：这根绳子原来有98厘米。,世界第一“高人” 山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。,一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。,第一长发,天下第一胡,第一长折纸蛇,长:80米,超长指甲,这节课学习了哪些新知识？,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。 测
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