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教师业务学习计划笔记 (一)各学科新课程标准 学习重点: 一、西席角色的定位 西席是课程改革的主力变化西席的讲授理念,在讲堂讲授中,强调学生的自主性,重在开导,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生计划精确的学习思绪,选择精确的学习要领,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成种种讲授活动西席一直不克不及忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新认识,发展他们的实际本领 二、学习新课程标准的底子理念教师业务学习计划 (一)片面进步学生的素养新课程标准要求西席必需面向全体学生,使学生得到基本的文明素养 (二)精确驾驭各学科教育的特点应器重各学科对学生陶冶熏染的作用,注意讲授内容的代价取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验 (三)积极倡导自主、合作、探索的学习方法学生是学习和发展的主体各学科讲授必需根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差别和不同的学习需要,掩护好学生的猎奇心、求知欲,充分引发学生的主动认识和朝上进步精神,积极倡导自主、合作、探求的学习方法教师业务学习计划 (四)高兴设置装备摆设开放而有生机的各学科课程应拓宽学生学习和运用的领域,看重跨学科的学习和当代科技本领的运用,使学生在不同的内容和要领的互相交织、渗透和整合开阔视野,进步学习效率,开端得到当代社会所需要的实际本领 结合课程目标提出的要求,以变化讲授看法,进步宽大西席实际程度和业务程度为目的通过各级种种培训,进一步促进西席变化讲授看法,用新课标的理念指导讲授事情,使全体西席目标明确,立足课改,在不断的探索与实际中形成新型讲授观,加速教育讲授事情的良性发展 三、学习内容: 一、各学科课程标准和底子教育课程改革纲要 二、训练必备的讲授基本功,进步基本专业技能 三、各学科专业知识,提升西席的专业素养教师业务学习计划 四、各教育讲授刊物的文章,学习相干实际知识,并结合事情实际撰写论文,积极投搞 五、表现新课标理念和课程改革精神的讲堂讲授,缀经验交流,指导自己的讲授事情 六、下级教育主管部分下发的种种教育讲授事情的指导性文件,掌握相干方针政策 四、学习重点: (一)各学科新课程标准 西席是课程改革的主力变化西席的讲授理念,在讲堂讲授中,强调学生的自主性,重在开导,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生计划精确的学习思绪,选择精确的学习要领,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、
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