2018-19学年高中化学专题3铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜课时作业.docx_第1页
2018-19学年高中化学专题3铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜课时作业.docx_第2页
2018-19学年高中化学专题3铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜课时作业.docx_第3页
2018-19学年高中化学专题3铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜课时作业.docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时 从自然界获取铁和铜基础巩固.下列有关铁的叙述中,错误的是()A生铁是含碳、硫、磷等多种杂质的铁合金B铁可以在氧气中燃烧C铁跟盐酸反应生成FeCl3和H2D高炉炼铁时,石灰石的主要作用是除去SiO2解析:选C。生铁和钢都是铁、碳的合金,只是生铁含碳量比钢高,且其他杂质含量多,A正确;铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁,B正确;铁与盐酸反应生成Fe2,C错误;高炉炼铁时加入石灰石的目的是除去铁矿石中混入的脉石(主要成分SiO2),生成CaSiO3矿渣,D正确。已知一些金属单质的发现与其金属活动性存在着某种必然的联系,你认为可能发生在铁器时代之前的是()金属铝的冶炼青铜器时代金银的使用戴维发现金属钠15世纪中国使用锌铸币ABC D解析:选B。金属越不活泼,越容易制取,则使用的时间相对越早。根据金属活动性顺序表可知不如铁活泼的金属有铜、银、金,故选B。.下列金属不适宜用热还原法来冶炼的是()A铁 B铜C钠 D铅解析:选C。金属Na是很活泼的金属,应该用电解法制取。.将铁片分别放入下列溶液中充分反应,反应后溶液的质量比反应前减轻的是()ACuSO4 BH2SO4CHCl DFeSO4解析:选A。铁与FeSO4不反应,D错误;由Fe2HCl=FeCl2H2、FeH2SO4=FeSO4H2可以看出,每生成2 g H2,有56 g铁进入溶液,溶液的质量增加54 g,B、C错误;由FeCuSO4=FeSO4Cu可以看出,每析出64 g铜溶解56 g铁,溶液的质量则减小了(64 g56 g)8 g。.我国古代曾用火烧孔雀石和焦炭混合物的方法炼铜。孔雀石的主要成分是CuCO3Cu(OH)2,这种冶炼铜的方法是()A焦炭还原法 B湿法炼铜C铝热还原法 D电解冶炼法解析:选A。孔雀石受热发生分解反应生成了氧化铜、CO2和H2O,生成的氧化铜被混合物中的焦炭还原而生成了铜。.有关高炉炼铁的叙述中,错误的是()A高炉炼铁的主要原理是铁矿石跟焦炭反应,还原出铁B石灰石作为熔剂,与矿石反应,生成炉渣C铁矿石里含有的锰、硅、硫、磷等元素,大部分经反应进入炉渣,小部分熔合在铁水中D高炉煤气的主要成分是氮气、二氧化碳和一氧化碳解析:选A。高炉炼铁时,与铁矿石反应还原出铁的是一氧化碳,而不是焦炭。.用H2作还原剂和用金属作还原剂相比,所得金属纯度的说法正确的是()A用H2的高 B用金属的高C二者相同 D无法比较解析:选A。H2作还原剂被氧化,产物H2O在高温下挥发出去,得到的金属较纯。.在高温下用一氧化碳还原m g四氧化三铁得到n g铁。已知氧的相对原子质量为16,则铁的相对原子质量为()A. B.C. D.解析:选B。由铁元素守恒知m g Fe3O4中含有n g Fe;设铁的相对原子质量为x,则,所以x。.用铝热反应还原下列氧化物制得金属1 mol,消耗铝最少的是()AMnO2 BWO3CCr2O3 DCo3O4解析:选D。铝热反应中,金属氧化物作氧化剂,铝作还原剂。制取金属各1 mol,在氧化物中化合价愈高,变为单质时得电子数愈多,消耗铝愈多。以上金属氧化物中金属的化合价分别是4、6、3、8/3。.颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”。(1)在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体,写出该反应的化学方程式:_。(2)“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧,其反应与铁在纯氧中燃烧相同,写出该反应的化学方程式:_。(3)请你预测“纳米铁”的其他化学性质,用化学反应方程式表示:_。解析:(1)根据信息推测H2与FeCl2反应生成Fe和HCl气体。(2)铁与氧气反应生成Fe3O4。(3)铁可与盐溶液、酸、非金属单质等反应。答案:(1)H2FeCl2Fe2HCl(2)3Fe2O2Fe3O4(3)FeCuSO4=CuFeSO4,FeH2SO4=FeSO4H2,2Fe3Cl22FeCl3,2Fe3Br2=2FeBr3等.在一定条件下可实现如图所示的物质之间的转化:(1)孔雀石的主要成分是CuCO3Cu(OH)2(碱式碳酸铜),受热易分解,上图中的F是_。(2)写出明矾溶液与过量的NaOH溶液反应的离子方程式:_。(3)图中所得G和D都是固体,混合后在高温下可发生反应,写出该反应的化学方程式:_。(4)每生成1 mol D,同时生成_mol E。解析:明矾与过量NaOH溶液反应得到A,A为NaAlO2;孔雀石CuCO3Cu(OH)2加热分解(CuO、CO2、H2O)得F,F应为CO2(G为CuO);A与F反应得沉淀Al(OH)3;Al(OH)3受热分解得B为Al2O3;Al2O3电解得E(O2)、D(Al,因D为固体)。答案:(1)CO2(2)Al34OH=AlO2H2O(3)2Al3CuO3CuAl2O3(4)0.75能力提升.Ti因为具有神奇的功能,越来越引起人们的注意。常温下钛不与非金属、强酸反应。红热时,却可与常见的非金属单质反应。钛是航空、军工、电力等方面的必需原料。地壳中含钛矿石之一称金红石(TiO2)。目前大规模生产钛的方法是:第一步:将金红石、炭粉混合,在高温条件下通入氯气制得TiCl4和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为_。该反应的还原剂是_。第二步:在氩气的气氛中,用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。(1)写出此反应的化学方程式:_。(2)简述从上述所得产物中获取金属钛的步骤:_。解析:化学方程式的书写可直接根据题中所给出的条件和反应物、生成物来写。提取金属钛时,结合题目所给信息,常温下钛不与强酸反应,但镁能溶解,从而选择盐酸提纯。答案:TiO22C2Cl2TiCl42COC(1)TiCl42MgTi2MgCl2(2)加入足量盐酸,除去过量金属镁,过滤,并用蒸馏水洗涤固体得金属钛. ()根据CO还原铁的氧化物的实验装置图(如图所示),回答下列问题:(1)如何判断硬质玻璃管中Fe2O3已开始反应?_。(2)在A处点燃尾气,可观察到什么现象?为什么要点燃?_。(3)实验结束时应注意的操作是_。(填序号)先停止通入CO。先熄灭酒精灯,并继续通入CO。熄灭酒精灯,同时停止通入CO。先熄灭酒精灯,继续通入CO至被还原的铁粉冷却,并点燃排出的CO气体。()碱式碳酸铜可表示为xCuCO3yCu(OH)2zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。(1)现采用氢气还原法,回答如下问题:写出xCuCO3yCu(OH)2zH2O与氢气反应的化学方程式:_;实验装置用下列所有仪器连接而成,按氢气流方向的连接顺序是(填入仪器接口字母编号):(a)()()()()()()()()()()(l);称取24.0 g某碱式碳酸铜样品,充分反应后得到12.8 g残留物,生成4.4 g二氧化碳和7.2 g水。该样品的结晶水质量为_g,化学式为_。(2)某同学以氮气代替氢气,并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成,你认为是否可行?请说明理由:_。解析:()CO还原Fe2O3实验与H2还原CuO实验的原理、操作都很相似。可结合初中H2还原CuO的知识和铁的氧化物的性质解决第一问;从A口出来的尾气主要为CO,CO有毒,最好的办法就是将其点燃以防止污染空气。()(1)碱式碳酸铜与氢气的反应,从“采用氢气还原法”这一信息可知,是H2作还原剂,则起氧化作用的必是2价的铜,进而用化合价升降法即可配平。写产物时,可理解为CuCO3CuOCO2,Cu(OH)2CuOH2O,CuO再与氢气反应。若不看下一步中实验要取得的数据,就不知道实验的目的,是很难正确组装的。从知,要测定CO2和H2O的质量。吸收CO2必须用碱石灰(选用bc,干燥管的用途很明显是放在最后),吸收H2O只能用浓硫酸。因此,加热装置前的除杂(HCl气体)和干燥只能用水(kj)和浓硫酸。注意:干燥管的作用是防止空气中的CO2和H2O进入U形管。产物中n(Cu)n(CO2)n(H2O)0.2 mol0.1 mol0.4 mol;n(CuCO3)n(CO2)0.1 mol(即CuCO3的质量为12.4 g);nCu(OH)20.2 mol0.1 mol0.1 mol即Cu(OH)2的质量为9.8 g;所以m(结晶水)24.0 g12.4 g9.8 g1.8 g(即样品中水为0.1 mol)。进而可得碱式碳酸铜的化学式。答案:()(1)当硬质玻璃管中红色物质开始变黑,B中澄清石灰水开始变浑浊时,说明Fe2O3已开始发生反应(2)可见浅蓝色的火焰;因为CO有毒,为防止CO污染空气,必须点燃或用其他方法处理未反应的CO(3)()(1)xCuCO3y

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论